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科目: 來源: 題型:

一束白光通過三棱鏡折射后,在屏上形成了由紅到紫連續(xù)排列的七彩帶,可知( 。

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科目: 來源: 題型:

一個凸透鏡的焦距是30厘米,將物體在距透鏡40厘米,可以在凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到
放大
放大
、
倒立
倒立
的實像,
幻燈
幻燈
機就是利用這個原理做成的.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,三支溫度計的讀數(shù)相同,其中有一支溫度計的刻度是不準確的.甲和乙分別浸在燒杯和密封的酒精瓶中,丙暴露在空氣中,從而可確定刻度不準確的溫度計是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

夏天,從冰箱中取出一塊凍肉放在臺式秤盤中,過一會兒臺秤的示數(shù)將( 。

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科目: 來源: 題型:

《實驗:觀察水的沸騰》裝置安裝的正確順序是(  )
a.將溫度計穿過紙板孔插入水中;
b.燒杯上蓋上中心有孔的紙板;
c.將水倒在燒杯里;
d.將燒杯放在石棉網(wǎng)上;
e.將石棉網(wǎng)放在鐵架臺上.

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科目: 來源: 題型:

下列能使蒸發(fā)變慢的措施是( 。

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科目: 來源: 題型:

在“探究水沸騰”的實驗中,某實驗小組觀察到圖(a)、(b)所示的兩種情景.
(1)你認為哪一種是水沸騰時的情景;
(2)為了減少從開始加熱到沸騰時的時間,可以采取哪些措施.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

俗語說“響水不開,開水不響”,開水真的不響嗎?小明想對此進行研究,進行燒水試驗,用溫度計、數(shù)字聲級計(測量聲音強弱的儀器)分別測量水的溫度、聲音的強弱,如下圖所示裝置.
(1)該裝置中的錯誤之處是:
溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯的底部
溫度計的玻璃泡接觸到了燒杯的底部
;
改正裝置錯誤后的測量結(jié)果如下表:
時間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
水溫t/℃ 21 40 60 70 80 85 90 95  
聲強級/dB 37.5 38.0 40.5 43.4 46.8 52.9 54.4 55.2 52.8 52.8 52.8
現(xiàn)象 無氣泡 無氣泡 有小氣泡產(chǎn)生 少量氣泡上升 上升氣泡增多 大量氣泡上升 水面有氣泡形成 更多小氣泡形成,水變渾濁 沸騰 沸騰 沸騰
水沸騰時,溫度計的示數(shù)如上圖所示,請?zhí)顚懕砀裰械目崭瘢?BR>實驗中觀察到水沸騰時氣泡變化的情況:
氣泡在上升過程中體積由小變大
氣泡在上升過程中體積由小變大

(3)分析以上信息,可知溫度為
95℃
95℃
時,響度最大.
現(xiàn)在你對“響水不開,開水不響”這句話有什么新的理解?
開水并非是不響,而是響度相對于不開的水弱一點;沒開的水響可能是氣泡在水中破裂激起水的振動產(chǎn)生的聲音,由于振動水最后才會渾濁
開水并非是不響,而是響度相對于不開的水弱一點;沒開的水響可能是氣泡在水中破裂激起水的振動產(chǎn)生的聲音,由于振動水最后才會渾濁

請在下面坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線.

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科目: 來源: 題型:

(1)用超聲波測海深,超聲波在水中的傳播速度為1500m/s.如果發(fā)出超聲波后4s收到海底反射回來的超聲波,則海的深度為
3000
3000
m;
(2)說說超聲波的特點
方向性好
方向性好
,
穿透能力強
穿透能力強
易于獲得較集中的聲能
易于獲得較集中的聲能

超聲波的其它應用(至少兩個應用)
聲吶B超
聲吶B超
,
超聲波測速儀
超聲波測速儀

(3)能用超聲波來探測月球等太空中的奧秘嗎?為什么?

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同步練習冊答案