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相關(guān)習題
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科目: 來源: 題型:

為了研究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系,小華同學選用彈簧A、B、C、D和測力計進行實驗.已知彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成,彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成.A、B原來的長度均為L0,C、D原來的長度均為L0′,且A、B、C、D的橫截面均相同;他將彈簧A、B、C、D的左端固定,并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧,它們的長度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示.請仔細觀察實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.

①分析比較圖(a)和(b)或(c)和(d)中的測力計示數(shù)、彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:不同材料制成的彈簧,
原來的長度
原來的長度
橫截面積
橫截面積
相同,在同樣大小外力作用下,伸長的長度
不同
不同
;
②分析比較圖(a)和(c)或(b)和(d)中的測力計示數(shù)、彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:
材料、橫截面積相同的彈簧,原長不同,在相同外力作用下,伸長長度不同
材料、橫截面積相同的彈簧,原長不同,在相同外力作用下,伸長長度不同

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科目: 來源: 題型:

小明家新買的房子準備裝修,小明的爸爸買來幾袋石膏粉,小明想知道石膏粉的密度,可是身邊只有天平.聰明的小明想了想就利用天平(含砝碼),一個玻璃杯、足量的水,完成了測量石膏粉密度的實驗.(ρ為已知)
下面是小明同學設(shè)計的實驗步驟,請你幫他補充完整.
(1)用天平測出空玻璃杯的質(zhì)量m0
(2)給玻璃杯中裝滿石膏粉(與杯口相平),測出
玻璃杯和石膏粉的總質(zhì)量m1
玻璃杯和石膏粉的總質(zhì)量m1

(3)
將石膏粉倒出,給玻璃杯中裝滿水,測出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2
將石膏粉倒出,給玻璃杯中裝滿水,測出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2
;
(4)用已知量和測量量對應(yīng)的字母寫出石膏粉密度的表達式ρ=
m1-m0
m2-m0
ρ
m1-m0
m2-m0
ρ

(5)若小明在(2)中將石膏粉裝入玻璃杯中時沒有壓緊,則測得石膏粉的密度會偏

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科目: 來源: 題型:

教室的門栓壞了,門經(jīng)常被風吹開,這是門與門框間摩擦太小的緣故.如何增大摩擦呢?同學們提出一些設(shè)想,概括如下:
a.增大壓力增大摩擦;
b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接觸面積增大摩擦;
d.增大運動速度增大摩擦.
為了驗證這些設(shè)想,他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等,進行實驗探究,并將數(shù)據(jù)記入表中:

實驗 接觸面情況 速度 壓力/N 摩擦力/N
接觸面 接觸面積/m2
1 木與桌面 0.01 v 5 1
2 木與桌面 0.01 2v 5 1
3 木與桌面 0.01 v 10 2
4 木與毛巾面 0.01 v 5
5 木與桌面 0.005 v 5 1
(1)比較實驗1、2可知:設(shè)想
d
d
是錯誤的,判斷的理由是
當壓力、接觸面積、接觸面粗糙程度相同時,速度不同,但摩擦力相同
當壓力、接觸面積、接觸面粗糙程度相同時,速度不同,但摩擦力相同
;
(2)比較實驗
1和5
1和5
兩組數(shù)據(jù),可以判斷設(shè)想C是否正確;
(3)上圖的彈簧測力計示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值,其大小為
2.5
2.5
N
(4)某同學分析實驗3、4數(shù)據(jù),并支持設(shè)想b、你認為他這種分析方法
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”),其理由是
沒有保持壓力相同
沒有保持壓力相同
;
(5)請你利用上述分析得出的結(jié)論,寫出一種能將門關(guān)緊的方法:
在門與門框間夾物體
在門與門框間夾物體

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科目: 來源: 題型:

地球附近物體都要受到重力,小宇同學認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究.
(1)你
同意
同意
(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)的依據(jù)是
質(zhì)量增大為原來的幾倍,重力也增大為原來的幾倍
質(zhì)量增大為原來的幾倍,重力也增大為原來的幾倍

(2)下表是小宇同學通過實驗測得的有關(guān)數(shù)據(jù),請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.
次數(shù) 1 2 3 4
質(zhì)量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1 2 3 4
(3)由圖象可知:物體的重力跟它的質(zhì)量成
正比
正比

(4)若干年后,小宇在我國建成的太空站工作時,你認為他用同樣的器材
不能
不能
(選填“能”或“不能”)完成該探究.
(5)物體的形狀會影響物體所受的重力嗎?試設(shè)計一個簡單的實驗來驗證你的猜想.
把一塊橡皮泥捏成不同的形狀,用彈簧測力計分別測出不同形狀橡皮泥所受的重力,進行比較
把一塊橡皮泥捏成不同的形狀,用彈簧測力計分別測出不同形狀橡皮泥所受的重力,進行比較

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科目: 來源: 題型:

小華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:

(1)把天平放在
水平桌面
水平桌面
上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如上圖甲所示,此時他應(yīng)
向右調(diào)節(jié)平衡螺母
向右調(diào)節(jié)平衡螺母
,使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量,天平平衡時,砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為
62
62
g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為
20
20
cm3,由此可算得小金屬零件的密度為
3.1
3.1
g/cm3
(3)若該零件磨損后,測得它的密度將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:

按照題目要求作圖:
(1)如圖甲所示,將一個小球放在豎直放置的彈簧上靜止,請在圖上畫出小球所受重力和支持力的示意圖.
(2)如圖乙所示,木塊在拉力的作用下沿水平方向向右運動,畫出木塊受到的拉力和摩擦力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:

按照行業(yè)的規(guī)定:白酒的度數(shù)是指在溫度為20℃的條件下,每100ml酒液中所含酒精量的毫升數(shù).現(xiàn)有60度和30度的酒液若干,若用這兩種酒液進行勾兌,獲得42度、1000ml的酒液,那么需要60度酒液的體積為
400
400
ml,需要30度酒液的體積為
600
600
ml.(不考慮酒液混合后體積的減少)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,兩個帶電小球都向中間靠近,請寫出這一現(xiàn)象中包含的兩個物理知識:
(1)
異種電荷相互吸引
異種電荷相互吸引

(2)
力的作用是相互的
力的作用是相互的

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科目: 來源: 題型:

某液化氣瓶中的液化氣被用去一部分后,瓶中液化氣的質(zhì)量將
變小
變小
,體積將
不變
不變
,密度將
變小
變小
.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,將塑料繩一端扎緊,把繩盡可能撕成更多的細絲,用手從上向下捋幾下,觀察到細絲蓬散開來,這是因為細絲與手摩擦后帶上
(選填“同”或“異”)種電荷而相互
排斥
排斥
的緣故.這種使塑料細絲帶電的方式叫
摩擦起電
摩擦起電

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