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科目: 來源: 題型:

噪聲是城市環(huán)境污染的一個主要來源,其中有三大部分:工業(yè)噪聲、交通噪聲、居民噪聲.請你分別列舉出一個工業(yè)噪聲的實例:
噪聲的實例:切割機切割鐵塊時發(fā)出的噪聲
噪聲的實例:切割機切割鐵塊時發(fā)出的噪聲

學(xué)了物態(tài)變化的知識后,列舉物態(tài)變化的吸熱、放熱的利用和防止各一個例子.
利用:
夏天給中暑的病人身上涂酒精,通過酒精蒸發(fā)吸熱降溫
夏天給中暑的病人身上涂酒精,通過酒精蒸發(fā)吸熱降溫

防止:
煉鋼工人工作時穿隔熱服,防止鋼水凝固時放熱被燙傷
煉鋼工人工作時穿隔熱服,防止鋼水凝固時放熱被燙傷

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科目: 來源: 題型:

2006年12月21日,2008年奧運會火炬“祥云”正式遞交到了北京奧組委.火炬高72厘米,重985克,燃燒時間可達15分鐘,能在每小時65公里的風(fēng)速和每小時雨量50毫米的情況下保持燃燒,零風(fēng)速下火焰高度25至30厘米,能在強光和日光下識別和拍攝.下半部噴涂高觸感紅色塑膠漆,手感舒適不易滑落.火炬使用燃料為丙烷,這是一種價格低廉的常用燃料.其主要成分是碳和氫,燃燒后只有二氧化碳和水.
(1)紅色是火炬的主色調(diào),從光學(xué)角度看,火炬的主要部分之所以呈現(xiàn)紅色,是因為火炬的表面能
反射
反射
(填“吸收”、“透過”或“反射”)紅光.
(2)火炬使用的燃料是丙烷.是采用
壓縮體積
壓縮體積
的方法使其在常溫下液化,這一過程要
放出
放出
熱量(填“吸收”或“放出”).

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在“研究凸透鏡成像”的實驗中,光屏移到離凸透鏡16cm處,得到燭焰的倒立縮小的像.下列的四塊透鏡中,他可能使用的是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

請仔細(xì)閱讀下文,按要求回答問題.
水的循環(huán)
地球是一個大水球.由于地球上有了水,生命才得以延續(xù),人類才得以繁衍生息.水是生命之源,是人類環(huán)境的重要組成部分.地球上的水在不斷地循環(huán)著.圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖,江、河、湖、海以及大地表層中的
水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣
水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣
,當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣的溫度降低
凝成小水滴
凝成小水滴
凝成小冰晶
凝成小冰晶
,這就形成了云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落.在下落過程中,小冰晶又變成小水滴,與原來的水滴一起落入江河湖海,灑向茫茫大地,這就形成了雨.

(1)請依次寫出文中畫線處涉及的物態(tài)變化名
汽化,液化,凝華
汽化,液化,凝華

(2)水是生命之源,它在生活中的用途非常廣泛.我國北方地區(qū)冬季貯菜時,人們常在地窖里放幾桶水,這是利用水的
凝固
凝固
(填物態(tài)變化名稱)來
熱,以防止地窖里的菜被凍壞;冬季在空調(diào)房間里,人們也常會放盆水,這是利用水的
汽化
汽化
(填物態(tài)變化名稱)來提高房間里的空氣濕度.
(3)我國是一個缺水的國家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起,請你寫出日常生活中兩項節(jié)水措施:
間斷放水淋浴,搓洗時應(yīng)及時關(guān)水,避免過長時間沖淋
間斷放水淋浴,搓洗時應(yīng)及時關(guān)水,避免過長時間沖淋
;②
小件、少量衣物利用手洗,不用洗衣機洗衣服
小件、少量衣物利用手洗,不用洗衣機洗衣服

(4)當(dāng)長期干旱各地常常通過人工降雨來緩解旱災(zāi),請你寫出人工降雨的大致過程.

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科目: 來源: 題型:

一塊石碑體積為30m3;為了計算它的質(zhì)量,取一小塊作為碑石樣品,用天平測出樣品質(zhì)量為140g,用量筒裝水75ml,將樣品完全浸入水中時,水面升高到125ml,試求出石碑的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:

釣魚時魚竿可看成一個杠桿.請畫出下圖中動力F1的力臂及阻力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:

物理課上,老師要求同學(xué)們自主選擇器材,設(shè)計出測量雞蛋密度的實驗.小剛和小軍兩人各自設(shè)計方案進行實驗:

(1)請將小剛同學(xué)方案中的空缺部分填寫完整.
(2)找出小剛方案中的不足之處:
測完體積后再測質(zhì)量會使質(zhì)量偏大
測完體積后再測質(zhì)量會使質(zhì)量偏大
、
光滑的雞蛋不容易系線,放入和取出都不方便
光滑的雞蛋不容易系線,放入和取出都不方便

(3)兩種方案對比,你認(rèn)為
小軍
小軍
方案更好一些.你的理由是
簡單易操作、結(jié)果準(zhǔn)確
簡單易操作、結(jié)果準(zhǔn)確

(4)如圖乙是他在實驗結(jié)束后整理器材時的情景,其中操作不規(guī)范的是
用手拿砝碼
用手拿砝碼

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科目: 來源: 題型:

(1)一些民間俗語常蘊涵著豐富的物理知識,請寫出下列兩句包含的對應(yīng)的物理知識:
一個巴掌拍不響
力是物體對物體的作用
力是物體對物體的作用
;棉花比鐵輕
棉花的密度比鐵的小
棉花的密度比鐵的小

(2)如圖所示,小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力向前推墻,她將向后運動,上述現(xiàn)象包含的物理知識有:
力的作用是相互的
力的作用是相互的
,
力可以改變物體的運動狀態(tài)
力可以改變物體的運動狀態(tài)

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科目: 來源: 題型:

給下列數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字.
(1)人正常步行時速度約為1.2m/s=
4.32
4.32
km/h
(2)太陽的質(zhì)量2.0×1030kg=
2.0×1027
2.0×1027
t;
(3)銅的密度8.9×103Kg/m3=
8.9
8.9
g/cm3
(4)下圖中木塊的長度是:
2.15
2.15
cm

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩個房間里的兩壺水都巳燒開,試判斷哪個房間的氣溫比較高.( 。

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同步練習(xí)冊答案