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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是搬運(yùn)泥土的獨(dú)輪車(chē),設(shè)車(chē)箱和泥土的總重G=1000N,運(yùn)泥土?xí)r從A點(diǎn)提起獨(dú)輪車(chē)把手的力是F,F(xiàn)的大小至少是多少N?

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科目: 來(lái)源: 題型:

蘭蘭在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,請(qǐng)你幫他完成.

(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾,應(yīng)將橫梁右端的螺母向
邊旋一些,或?qū)M梁左端的螺母向
邊旋一些,使杠桿水平平衡.實(shí)驗(yàn)時(shí),小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,你認(rèn)為這樣做的好處是
便于測(cè)量力臂
便于測(cè)量力臂

(2)下列是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力/N 動(dòng)力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm
1 2.5 4 20
2 5 3 1.5 10
3 4 6 3 8
(3)蘭蘭想用彈簧測(cè)力計(jì)驗(yàn)證杠桿平衡條件,如圖乙所示,他發(fā)現(xiàn)F?OB和G?OA并不相等,其原因是
F的力臂不等于OB
F的力臂不等于OB

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)準(zhǔn)備了10個(gè)相同的鉤碼,杠桿上每格等距,當(dāng)掛4個(gè)鉤碼時(shí)(圖乙),怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡?(請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案)
在第4個(gè)格掛3個(gè)鉤碼或在第3個(gè)格掛4個(gè)鉤碼
在第4個(gè)格掛3個(gè)鉤碼或在第3個(gè)格掛4個(gè)鉤碼

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科目: 來(lái)源: 題型:

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,蘭蘭用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題:

(1)壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的
凹陷
凹陷
程度來(lái)確定.
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:在壓力大小相同時(shí),
受力面積
受力面積
越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)分析比較
乙丁
乙丁
兩幅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著.
(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:
壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)
壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)

(5)如果影響壓強(qiáng)的因素有多個(gè),要研究壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這在科學(xué)探究中被稱(chēng)作
控制變量法
控制變量法

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科目: 來(lái)源: 題型:

在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,蘭蘭將同一輛小車(chē)分別從相同的高度處由靜止開(kāi)始沿斜面滑下,小車(chē)在三種不同的水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后,分別停在如圖所示的位置.請(qǐng)你幫蘭蘭完成下列問(wèn)題:
(1)蘭蘭在做實(shí)驗(yàn)前,做出了以下假設(shè),以下假設(shè)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
D
D

A.控制小車(chē)從斜面同一高度滑下是為了讓小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相同.
B.由于慣性,小車(chē)到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng).
C.實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了控制變量和理想實(shí)驗(yàn)法.
D.通過(guò)三次實(shí)驗(yàn),可直接驗(yàn)證牛頓第一定律.
(2)通過(guò)三次實(shí)驗(yàn),小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離最短的是在
木板
木板
表面.實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑,受到摩擦阻力越
(填“小”或“大”)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
(填“遠(yuǎn)”或“近”)這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小,速度的減小得慢.
(3)有這次試驗(yàn)后可進(jìn)一步推導(dǎo):一切物體在不受外力時(shí),總保持
靜止
靜止
狀態(tài)或
勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
狀態(tài).

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科目: 來(lái)源: 題型:

蘭蘭酷愛(ài)足球.如圖是蘭蘭踢足球時(shí)的情景.請(qǐng)你根據(jù)圖片提出兩個(gè)物理問(wèn)題并試著解答.
問(wèn)題1:
解答:
問(wèn)題2:
解答

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科目: 來(lái)源: 題型:

作圖題:
(1)如圖1一個(gè)籃球重6N在水中處于靜止?fàn)顟B(tài),請(qǐng)畫(huà)出力的示意圖.
(2)如圖2是雅安地震中救援人員用杠桿搬開(kāi)一塊石頭.請(qǐng)畫(huà)出動(dòng)力臂.

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科目: 來(lái)源: 題型:

蘭蘭用120N的力,將一個(gè)4N重的足球踢到25m遠(yuǎn)處,對(duì)于他踢球時(shí)做功的情況,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在以下的四種情境中,人對(duì)物體做功的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

“蒙牛牌”牛奶包裝袋上標(biāo)有“凈含量220ml(228g)”的字樣.“蒙牛牌”牛奶的密度是
1.04
1.04
g/cm3,合
1.04×103
1.04×103
kg/m3,若牛奶被喝掉一半則剩下一半牛奶的密度為
1.04×103kg/m3
1.04×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

在宇宙飛船上,質(zhì)量每增加1g都要消耗不少的能量,因此太空飛行對(duì)宇宙飛船質(zhì)量都有嚴(yán)格的限制.2011年11月1日不載人的“神八”帶著一個(gè)“形體假人”升上太空,準(zhǔn)備與“天宮一號(hào)”飛船對(duì)接,“形體假人”是采用強(qiáng)度高、密度
、性質(zhì)優(yōu)良的鈦合金等材料研制而成,他被送到太空時(shí)其質(zhì)量
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案