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表是小莉同學用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．

序號	液體	深度h（mm）	壓    強   計
			左液面（mm）	右液面（mm）	液面高度差（mm）
1	水	30	186	214	28
2		60	171	227	56
3		90	158	242	84
4	鹽水	90	154	246	92

（1）將壓強計的金屬盒放入水中，U形管兩邊液面出現高度差，說明水的內部．
（2）分析表中序號為1、2、3三組數據可得到的結論是：同種液體的壓強隨深度的增加而，比較表中序號為3、4兩組數據可得到的結論是：不同液體的壓強還跟液體的有關．
（3）為了進一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強是否相等，他們應控制的量有和，要改變的是．
（4）小莉同學在學了液體壓強公式后，用公式對以上實驗的數據進行分析計算（g=10N/kg），得出金屬盒在30mm深處水的壓強是Pa，而從壓強計測出的壓強為Pa，由此她發(fā)現按液面高度差計算的壓強值小于按液體深度計算的壓強值，你認為造成的原因是什么？答：．

如圖，表示研究阿基米德原理的實驗過程，請根據圖回答：
（1）圖C的彈簧測力計示數比B的少，這是因為；
（2）石塊在水中受到的浮力是 N；
（3）由圖D、E可知桶中的水重是N；
（4）由以上測量可得到的結論是．

小明利用天平和量筒測量一個小貝殼的密度．

（1）圖a中使用量筒時讀數視線正確是．
（2）圖b中存在的操作錯誤是：．
（3）排除（2）中的錯誤后，當橫梁平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖c所示，小貝殼的質量是g；量筒中的水面如圖d所示（單位ml），則小貝殼的體積是cm³，該貝殼的密度是g/cm³．

福州鼓山大橋建設創(chuàng)造了多項全國之最，其中全橋分為53段鋼箱梁分段施工，每一段鋼箱梁質量高達1.3×10⁵kg，其底面積約為260m²，體積約為16.25m³，采用號稱“東南第一吊”的“天車”從江面起吊到橋墩上進行拼裝．問：
（1）鋼箱梁的密度是多少？
（2）一段鋼箱梁受到的重力是多少？
（3）一段鋼箱梁放在水平地面上，其對地面的壓強約為多少？
（4）若“天車”將一段鋼箱梁從江面起吊到橋墩，10s內勻速豎直提升了30m，拉力做的功是多少？功率是多少？

（1）如圖，一束光線從空氣斜射入水中，作出反射光線和折射光線．
（2）在圖中畫出大氣泡所受重力和浮力示意圖．
（3）在圖中畫出新型核桃夾手柄受到力F的力臂L．
（4）在圖中畫出將重物提起的最省力的繞線方法．

圖甲、乙、丙中，掛在滑輪上的三個物體重均為G．在滑輪摩擦可以忽略的情況下，要想把重物提起來，所用拉力的大小至少應為F_甲=，F_丙=．如果用圖乙中的滑輪提起重1牛的物體，并使它升高0.2米，所用的拉力為0.6牛，拉繩子的手移動了0.4米．滑輪提起重物所做的有用功是焦，機械效率η=．

下面列舉了一些應用物理知識的實例：①刀用久了磨一磨再用；②拔河比賽；③滑雪運動員穿滑雪板滑雪；④注射器吸取藥液；⑤把鐵軌鋪在枕木上；⑥跳遠時快速助跑；⑦中醫(yī)給病人拔火罐；⑧往黑板上寫粉筆字；⑨拍打衣服可以把灰塵拍去；⑩插人軟包裝飲料盒內的吸管一端被削得很尖．其中，屬于減小壓強的是；屬于增大壓強的是；屬于利用摩擦的是；利用慣性的是；利用大氣壓工作的是 （填代號）．

如圖所示的大魚和小魚的爭論中，魚的說法是正確的，這是因為兩條魚都浸沒在水中，它們受到的浮力大小與有關．你認為魚受到水的壓強大．如果大魚的體積約10^-4m³，當大魚潛入到水面下2m深處時受到水的壓強是Pa、受到水的浮力是N．

圖是一個演示物體具有慣性的實驗裝置，其中有小砝碼、小木片、固定在底座上的支柱和彈性鋼片．實驗時用手先把彈性鋼片壓彎，松手后小木片被打出去，小砝碼在支架上保持靜止．要解釋這些現象，可利用下列知識中（　�。�
①力是物體對物體的作用    ②力可以改變物體的形狀
③一切物體都有慣性        ④力可以改變物體的運動狀態(tài)．

圖中的四個實驗中，用來測量大氣壓值的是（　�。�