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科目: 來源: 題型:

如圖所示為小明描繪甲、乙兩個物體運動的速度圖象.觀察圖象回答下列問題:
(1)記時開始時,即t=0時,甲的速度是
54
54
km/h.
(2)第3s時,甲和乙的速度都是
15
15
m/s.
(3)甲、乙兩個物體分別處于
勻速直線運動
勻速直線運動
、
加速直線運動
加速直線運動
狀態(tài);
(4)在3s時間內(nèi),甲物體運動的路程
大于
大于
乙物體運動的路程(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目: 來源: 題型:

科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過3s,收到回波信號,海洋中該處的深度為
2296.5
2296.5
m(聲音在海水中傳播的速度是1531m/s),這是利用超聲波傳遞
信息
信息
(選填“信息”或“能量”).

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科目: 來源: 題型:

如圖是一個臺球桌面,四個角上的陰影部分表示四個入球孔,如果一個球按圖中表示的方向被打擊運動,球一旦碰邊可以多次反射,那么這個球最近將進入的球袋是(  )

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科目: 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,需要吸收熱量的是(  )

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科目: 來源: 題型:

某廠生產(chǎn)的溫度計不夠準(zhǔn)確,在測冰水混合物的溫度時讀數(shù)在2℃,而在測沸水的溫度時讀數(shù)為101℃(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),用這樣的溫度計測一杯熱水的溫度.讀數(shù)為60℃,那么這杯熱水的實際溫度是多少?

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科目: 來源: 題型:

對照電冰箱的工作原理,簡述空調(diào)器是如何使室內(nèi)溫度降低的.

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科目: 來源: 題型:

有一種木膠(制做家具時粘貼木板用的),平常是固態(tài)的,使用時,規(guī)定用100℃的溫度使它熔化.如果超過了100℃,它就會失去粘性.所以有人就特制了一種雙層鍋,內(nèi)鍋里放膠,內(nèi)鍋和外鍋的夾層里注水,如圖所示,用這種雙層鍋熬膠,就不會把膠熬焦.其原因是什么?請說明理由.

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)水的循環(huán)示意圖,簡述自然界中的水是如何循環(huán)的?

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只要你注意,就會發(fā)現(xiàn),夏天人們都愛穿白色或淺色的衣服,冬天愛穿深色或黑色的衣服.小明想探究其中的原因做了如下實驗:
取兩支鐵片罐頭盒,其中一只用點燃的蠟燭熏黑,如圖甲所示,然后都裝上
45
冷水.插上溫度計,放在太陽光底下,過1個小時,發(fā)現(xiàn)熏黑罐頭盒內(nèi)溫度計示數(shù)大,由此可以得出的結(jié)論是
黑色表面物體吸熱本領(lǐng)強
黑色表面物體吸熱本領(lǐng)強
.如果把2個罐頭盒都換上同樣多的開水,把溫度計分別吊在2個罐頭盒外1cm處,不要碰到罐頭盒壁,如圖乙所示,則將觀察到熏黑的罐頭盒外的溫度計比沒有熏黑的罐頭盒外的溫度計示數(shù)

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科目: 來源: 題型:

(1)在“觀察水的沸騰”的實驗中,某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(甲)、(乙)所示,則圖
是水沸騰前的情況,圖
是水沸騰時的情況.

(2)從實驗中可以看到,沸騰時水發(fā)生
劇烈
劇烈
的汽化現(xiàn)象,形成大量的
氣泡
氣泡
,上升
體積變大
體積變大
,到水面
破裂
破裂
,放出氣泡中的
水蒸氣
水蒸氣
,水在沸騰的過程中
不斷吸收熱量
不斷吸收熱量
但溫度
不變
不變

(3)實驗小組還得到下列的實驗數(shù)據(jù)(見下表):
時間(min) 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98
從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第
12
12
min時的數(shù)據(jù);
(4)從記錄數(shù)據(jù)可得出的實驗結(jié)論是:此時水的沸點為
98
98
℃.
(5)如圖所示,將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝水的容器B內(nèi),過一段時間,你看到的現(xiàn)象是:試管A中
有水滴
有水滴
,溫度的示數(shù)
升高
升高
(填變化情況),這個實驗說明了
氣體液化放熱
氣體液化放熱

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