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如圖所示是小新同學做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖，他在實驗中是通過觀察來比較出電磁鐵的磁性強弱．根據圖示的實驗現象他得出的結論是：當一定時，電磁鐵的線圈匝數越多，磁性．

下列有關電磁波的說法，正確的是（　�。�

機械能：
（1）動能：叫動能，它的大小跟和有關．
（2）勢能：

重力勢能： 彈性勢能：

叫重力勢能，大小跟和有關；叫彈性勢能．
（3）機械能的轉化：動能和勢能是可以相互的；在動能和勢能相互轉化的過程中，有摩擦等阻力，機械能的總量是的；若沒有摩擦等阻力，機械能的總量保持．

能的概念：叫做能；單位．

（1）有用功；（2）額外功：；（3）總功；（4）機械效率：；
（5）η＜1的原因：．

功率：
（1） 定義：叫功率，它是表示 的物理量．
（2） 公式：；
（3）單位：；1千瓦=瓦．

功：（1） 做功必要因素：①；②．
（2） 計算公式：．
（3）單位：．

如圖在研究光的反射定律實驗中，第一步：如圖第一個圖改變光線的方向，觀察反射光線方向是怎樣改變？實驗結論是：；
第二步：如圖第二個圖把紙張的右半面向前折或向后折，觀察是否還能看到光線，實驗結論是：．反射規(guī)律的第三個結論是：．

為了探究聲音產生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通過對上面的種種實驗現象分析，你能得出的結論：．
（2）小華同學用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現象更明顯，你的改進方法是：．
（3）小明、小華等同學在探究完上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎么從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經過認真地思考，進行了如下實驗：如圖，把正在響著的鬧鐘放入玻璃罩內，隨著向外不斷抽氣，發(fā)現鬧鐘鈴聲越來越小，通過這一現象，你能得出的結論是．

根據反射定律，在圖中根據反射光線畫出入射光線，并標出入射角的度數．