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科目: 來源: 題型:

八年級(jí)的小明同學(xué)想知道“鉛球”是否是鐵制成的,于是他從實(shí)驗(yàn)室借來磁鐵吸一下.“吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的( 。

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于對(duì)“科學(xué)探究”的下列說法中不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

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干摩擦與濕摩擦
小騰和小琦在碼頭上看到一艘拖輪拖著駁船在平靜的水面上航行.拖輪雖然用力拉著駁船,駁船好像不愿意走,是誰在阻擋著駁船前進(jìn)呢?船體和水之間是否也存在著摩擦力呢?老師告訴他們船體和水之間也有摩擦,它屬于固體和液體之間的摩擦,人們管這種摩擦叫濕摩擦;而固體和固體之間的摩擦稱為干摩擦.
小騰又問:對(duì)同一個(gè)物體濕摩擦力大還是干摩擦力大呢?老師讓他們自己去探究.回到學(xué)校后,小騰和小琦找來一木塊,把它放進(jìn)了盛水的盆里,小騰一口氣就把浮在水面上的木塊吹跑了;再把這個(gè)木塊放到桌面上,怎么吹也吹不動(dòng)木塊,就是在木塊下墊上幾支鉛筆,變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦,也很難吹走木塊.實(shí)驗(yàn)至此,小騰的疑問已經(jīng)解開了.請(qǐng)你完成如下問題.
(1)根據(jù)小騰和小琦的探究實(shí)驗(yàn),你能得出的結(jié)論是什么?
(2)為什么穿著冰鞋就可以在冰面上很輕松地溜冰了?
(3)小騰和小琦在探究的過程中主要運(yùn)用了哪些研究方法?

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科目: 來源: 題型:

小明在玩耍時(shí)把一個(gè)小鐵球拋入水中,發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面而不沉入水底.他思考后作出猜想:鐵球可能是空心的.于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:
第一步:用調(diào)好的天平測(cè)出鐵球的質(zhì)量m;
第二步:用量筒測(cè)出適量水的體積V1
第三步:用量筒測(cè)出鐵球浸沒在水中它們的總體積V2
實(shí)驗(yàn)過程中收集的數(shù)據(jù)如下表所示.
質(zhì)量m/g 水的體積V1/mL 鐵球和水的總體積V2/mL
158 30 80
已知 ρ=7.9×103kg/m3,請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成如下問題.
(1)計(jì)算判定該鐵球是實(shí)心的還是空心的?
(2)該鐵球若是空心的,空心部分的體積為多少?
(3)要把空心部分注滿水,所需水的質(zhì)量為多少?

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一塊石碑的體積為20m3,為了計(jì)算它的質(zhì)量,測(cè)得石碑巖石樣品的質(zhì)量為120g,用量筒裝入100ml的水,然后將這塊樣品浸沒在水中,此時(shí)水面升高到150ml.設(shè)g=10N/kg,試求:
(1)石碑巖石樣品的密度;
(2)這塊石碑的質(zhì)量;
(3)這塊石碑的重量.

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某同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,對(duì)應(yīng)彈簧的長(zhǎng)度也不同,具體數(shù)據(jù)見下表:
鉤碼重力G/N 0 2 4 6 8 10 12
彈簧長(zhǎng)度l/cm 3 4 5 6 7 8 8.5
(1)該同學(xué)制作的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是
0~10
0~10
N;彈簧的原長(zhǎng)是
3
3
cm.
(2)請(qǐng)你分析表中這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能得到一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與拉力成正比
在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與拉力成正比

(3)若該同學(xué)準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì),他選A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,繪出如圖所示的圖象,圖象中只有OA段和OB段是直線,若要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用彈簧
B
B
,若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用彈簧
A
A

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請(qǐng)按要求作圖.
(1)如圖所示是福娃踢出去的足球,不考慮空氣阻力,請(qǐng)你在圖中畫出足球的受力示意圖.
(2)如圖所示,一小木塊從斜面上滑下,接著在粗糙的水平面上滑動(dòng)一段距離后便停下來,請(qǐng)你畫出木塊在水平面上滑動(dòng)時(shí)的受力示意圖.

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小明參觀科技館時(shí),靜電實(shí)驗(yàn)給他留下了深刻的印象,回來后他把實(shí)驗(yàn)情境繪成一幅平面示意圖如圖所示.圖中A為放在絕緣支架上帶正電的球體,B為用絕緣絲線懸吊的帶正電的小球,先后將小球B懸吊在距A球遠(yuǎn)近不同的位置P1、P2和P3處.
(1)圖中小球B偏離豎直位置是因?yàn)?!--BA-->
受到同種電荷的排斥力作用
受到同種電荷的排斥力作用
;
(2)小明發(fā)現(xiàn)帶電小球B距A球越遠(yuǎn),偏離豎直方向的角度越小,這說明
電荷間的相互作用力的大小
電荷間的相互作用力的大小
電荷間的距離
電荷間的距離
有關(guān).

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下列說法中正確的是( 。

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在今年中考體育測(cè)試中,小明1000m 跑得成績(jī)?yōu)?min20s.已知他的質(zhì)量為50kg.g=10N/kg
(1)求他的重力為多大?
(2)起跑時(shí)雙腳與地面的接觸面積為0.025m2,此時(shí)他對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?

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同步練習(xí)冊(cè)答案