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相關習題
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科目: 來源: 題型:

假如科學家已研制出室溫下的超導材料.你認為它可作下列哪種用途( 。

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動圈式話筒的結構如圖所示,它的原理和哪個設備相同(  )

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科目: 來源: 題型:

如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗.銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動.

(1)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結論是
當接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大
當接觸面的粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大

(2)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
壓力
壓力
相同.
(3)實驗時,小明先在豎直方向上對彈簧測力計調零,然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動,則測出的摩擦力
小于
小于
 實際摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”).
(4)實際操作時,手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的,因而測力計的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大小.請你提出一個改進的方法,確保測力計的讀數(shù)等于摩擦力的大。愕淖龇ǎó媹D或文字說明)
保持銅塊不動拉動木板運動
保持銅塊不動拉動木板運動

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)課本后“小制作”欄目的要求,趙明準備自制一只彈簧測力計.他找來彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材.首先測出彈簧的長度L0=2.10cm,然后在彈簧下掛上不同的鉤碼,測出彈簧長度L,算出比原長L0的伸長△L(△L=L-L0),填在如下的表格中:
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出拉力F和彈簧伸長△L的關系為:
在彈簧的彈性范圍內,彈簧的伸長與拉力成正比
在彈簧的彈性范圍內,彈簧的伸長與拉力成正比
. 
(2)趙明繼續(xù)實驗,得到如上右表的數(shù)據(jù) 從這次數(shù)據(jù)看出:拉力達到
10
10
 N時,拉力和彈簧伸長的關系就改變了,因此,彈簧測力計的測量范圍只能達到
0~10
0~10
N.
(3)請你在圖中根據(jù)表中數(shù)據(jù)的長度用直尺畫出這個彈簧測力計的刻度板(分度值為1N)
拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
長度L/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90 5.30 5.70 6.10 6.60 7.30
伸長△L/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80 3.20 3.60 4.00 4.50 5.20

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科目: 來源: 題型:

小剛為測量某金屬塊的密度:

(1)將托盤天平放在水平桌面上,調節(jié)橫梁平衡時,先將游碼移到
零刻度線
零刻度線
 處.天平指針靜止時的位置如圖甲所示,接下來應進行的操作是
B
B
(填寫字母代號).
A.向右移動游碼,使橫梁平衡知B.向右移動平衡螺母,使橫梁平衡
小剛設計的實驗步驟是:
①在量筒中倒入適量的水,液面示數(shù)為V1  ②把金屬塊浸沒在量筒內的水中,此時液面示數(shù)為V2  ③用天平測出金屬塊的質量為m  ④計算出金屬塊的密度
(2)為了更準確地測出金屬塊的密度,你認為以上操作的合理順序是
3、2、1、4
3、2、1、4
.(填數(shù)字代號)
(3)小剛按圖乙所示的方法測金屬塊的質量,請指出操作中的兩個錯誤:①
砝碼和物的位置放反了
砝碼和物的位置放反了
;②
用手直接拿砝碼
用手直接拿砝碼

(4)糾正錯誤后繼續(xù)實驗,當盤中所加砝碼和游碼位置如圖丙所示時天平平衡,則所測金屬塊的質量是
23.4
23.4
g.
(5)該金屬塊放入前、后的情況如圖丁所示,則金屬塊的體積是
9
9
cm3,此金屬塊的密度是
2.6×103
2.6×103
kg/m3.金屬塊有磨損后,它的密度
不變
不變
  (選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目: 來源: 題型:

(1)如圖1為空中飛行的足球,其質量為400克,請在圖中畫出球所受力的示意圖(不計空氣的阻力和浮力).

(2)如圖2所示,一鐵塊放在水平地面上,請畫出當條形磁鐵靠近鐵塊時,鐵塊所受摩擦
力的示意圖.(圖中摩擦力的作用點已標出)

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科目: 來源: 題型:

仔細觀察圖(甲),電風扇向左面吹風,小車便朝右方運動起來,說明
力的作用是相互的
力的作用是相互的
;
打樁機的重錘落下將木樁打入地中,如圖(乙)所示,這說明被舉高的物體具有
重力勢
重力勢
能;
圖丙所示,小明用彈簧測力計拉木塊,使它沿水平木板勻速直線滑動,圖丁是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象,則木塊第一次受到的摩擦力
等于
等于
第二次受到的摩擦力.(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目: 來源: 題型:

將一薄鋼條的下端固定,分別用不同的力推它,F(xiàn)1=F3=F4>F2,使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變,

則(1)對比
甲、乙
甲、乙
兩圖說明力的作用效果與力的大小有關;
(2)對比
甲、丙
甲、丙
兩圖說明力的作用效果與力的方向有關;
(3)對比
甲、丁
甲、丁
兩圖說明力的作用效果與力的作用點有關.

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科目: 來源: 題型:

為制作高度為2m的英雄塑像,先用同樣材料精制一個小樣,高度為20cm,質量為4kg,那么這個塑像的質量將是
4
4
t.

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科目: 來源: 題型:

判定下列各種情況下的摩擦力的種類:
A、用力推車不動,車和地面之間的摩擦為
摩擦;B、車在正常行駛時遇緊急情況突然緊急剎車時,車與地面之間的摩擦為
滑動
滑動
摩擦.

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