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科目: 來源: 題型:

電燈L1與L2并聯(lián)在電路中,已知通過L1的電流I1與通過L2的電流I2之比為3:2,那么通過干路中的電流I與I2之比為(  )

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)測得散步時脈搏每分鐘跳動80次,平均每走3步通過2m距離,他測得走完某段路程正好45步,脈搏跳動40次,求:
(1)這段路程有多長?
(2)他散步的平均速度有多大?

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科目: 來源: 題型:

(1)冬天,對著手呵氣時,手會感到很暖和,這是為什么?
(2)為了很快喝上剛倒的一杯開水,我們常會對著開水吹氣,這又是為什么?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的實驗,當(dāng)敲擊右邊的音叉時,可以看到左邊完全相同的音叉旁邊的泡沫塑料球會
彈起
彈起
,如果此時迅速用手按住右邊音叉的叉股,使之停止發(fā)聲,則人耳會聽見左邊音叉
繼續(xù)響
繼續(xù)響
,那么這些現(xiàn)象表明
空氣可以傳聲
空氣可以傳聲

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科目: 來源: 題型:

一臺起重機將3600N的貨物提高4m,如果額外功是9600J,起重機做的有用功是
14400J
14400J
,總功是
24000J
24000J
,機械效率是
60%
60%

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科目: 來源: 題型:

37、學(xué)校實驗探究小組分別對乒乓球從三樓下落到地面的平均速度進行了探究:甲組同學(xué)的方法是:讓乒乓球從三樓自由下落,分別記下球下落的開始時間t0和經(jīng)過二樓的時間t1以及達到地面的時間t2;乙組同學(xué)的方法是:讓乒乓球先從三樓自由下落,記下球下落的開始時間t0和經(jīng)過二樓的時間t1,再讓乒乓球從二樓自由下落,記下球下落的開始時間t0和記下達到的時間t2.設(shè)每層樓的高度為h,請根據(jù)以上情況回答下列問題:
(1)這兩個小組的探究方法,哪一組比較合理?寫出平均速度的表達式.
(2)請你利用以上正確的測量方法,設(shè)計一個測量上學(xué)時平均速度的方案(要求寫出所需的測量工具、測量方法及平均速度的表達式).

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科目: 來源: 題型:

請設(shè)計兩種方案測量旗桿的高度.要求:(1)寫出所需的實驗器材;(2)寫出主要的實驗步驟(如需畫說明的請將圖附上).
方案一:(1)實驗器材;
(2)實驗步驟.
方案二:(1)實驗器材;
(2)實驗步驟.

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在探究聲音的特征時,利用二胡和小提琴做了以下三次實驗:
(1)將二胡的弦按住不動,用大小不同的力撥動二胡的弦;
(2)使手指在二胡弦的位置改變,用大小相同的力撥動弦;
(3)用大小相同的力撥動二胡和小提琴的弦.
請回答:
(1)該同學(xué)第一次是探究聲音的
響度
響度
振幅
振幅
的關(guān)系;
(2)該同學(xué)第二次是探究聲音的
音調(diào)
音調(diào)
頻率
頻率
的關(guān)系;
(3)該同學(xué)第三次說明不同的物體發(fā)出的聲音的
音色
音色
不同.

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科目: 來源: 題型:

在修路工程中,某工程隊利用長96cm的導(dǎo)火線和炸藥進行爆破,導(dǎo)火線的燃燒速度是0.8cm/s.請問點火者點燃導(dǎo)火線后至少以多大的速度向外跑開,才能在炸藥爆炸前跑到距爆破點600m外的安全區(qū)?

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科目: 來源: 題型:

一輛汽車以速度v向峭壁方向的山洞行駛,在距峭壁前440m處鳴笛一聲,經(jīng)2.5后聽到回聲,求汽車行駛的速度.

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同步練習(xí)冊答案