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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和鹽水,小明采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:

(1)小明首先把壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中用手指輕壓壓強(qiáng)計(jì)橡皮膜,觀察U形管兩側(cè)液面是否發(fā)生變化,其目的是:
檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性是否良好
檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性是否良好

(2)小明把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖(甲)中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖(甲)燒杯中盛的是水.他的結(jié)論是
不可靠
不可靠
的(選填“可靠”或“不可靠”),其理由是
沒有控制壓強(qiáng)計(jì)在兩種液體中的深度相同
沒有控制壓強(qiáng)計(jì)在兩種液體中的深度相同

(3)小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差
不變
不變
(選填“不變”或“變化”).表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)
相等
相等

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科目: 來源: 題型:

小亮的媽媽買了一件工藝品,聰明的小亮想測量一下它的密度,于是小亮利用了天平、大杯、小杯和水等器材,進(jìn)行了以下測量:
(1)小亮測工藝品質(zhì)量的操作步驟如下:
A.將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)先
將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處
將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處
;然后調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中央
B.稱量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),應(yīng)在右盤中
增加砝碼
增加砝碼
或移動(dòng)游碼使天平重新恢復(fù)平衡,測出工藝品的質(zhì)量為m
(2)小亮測工藝品首飾體積的操作步驟如下:
A.測出空小杯的質(zhì)量m1
B.把裝了水的大杯和空的小杯如右圖放置
C.把工藝品緩緩放入大杯中,大杯中部分水溢進(jìn)小杯
D.測出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m2
上面實(shí)驗(yàn)操作B中的一處錯(cuò)誤是:
大燒杯中的水沒有加滿
大燒杯中的水沒有加滿
;
若按這種錯(cuò)誤的方式測出的工藝品的密度會(huì)偏
(選填“大”或“小”).
(3)若步驟B中的錯(cuò)誤已改正,則工藝品體積的表達(dá)式V=
m2-m1
ρ
m2-m1
ρ
;工藝品密度的表達(dá)式ρ工藝品=
mρ
m2-m1
mρ
m2-m1
.(用本題中出現(xiàn)過的物理量符號表示,水的密度用ρ表示)

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科目: 來源: 題型:

按照題目要求作圖:
(1)如圖甲所示,重為10N的木塊靜止在斜面上,它對斜面的壓力大小為8N,請你畫出木塊所受的重力和木塊對斜面壓力的示意圖.
(2)如圖乙所示,物體A置于小車上,隨小車一起在平直路面上向右運(yùn)動(dòng).當(dāng)小車遇物體B受阻停止后,物體A在小車上仍向右運(yùn)動(dòng),且速度越來越慢,請?jiān)趫D中畫出這一過程中物體A在水平方向所受力的示意圖(忽略空氣阻力).  

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科目: 來源: 題型:

小明同學(xué)為了探究浮力的大小跟什么因素有關(guān),他利用一個(gè)石塊做了如圖所示的各個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)從圖①②③可以得出的結(jié)論是:浮力的大小與
排開液體的體積
排開液體的體積
有關(guān);
(2)從圖③④可以得出的結(jié)論是:浮力的大小與
浸沒的深度
浸沒的深度
無關(guān);
(3)圖⑤中石塊受到的浮力大小為
1.2
1.2
N;
(4)該石塊的密度為
2.5×103
2.5×103
kg/m3.(g取10N/kg)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,小明進(jìn)火車站時(shí)看到,所有行李都要進(jìn)行“安檢”.他仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),特別是大件行李放到傳送帶上時(shí),行李先在傳送帶上滑動(dòng),稍后與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng).小明的行李重200N,滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小是重力的0.06倍.行李在傳送帶上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為
12
12
N,方向向
(填“左”或“右”),行李隨傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為
0
0
N.

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科目: 來源: 題型:

小明家的儲(chǔ)錢罐里有幾十枚蘭花圖案的一角硬幣(如圖所示),小明想知道這種一角硬幣是什么材質(zhì)做的?于是他做了以下實(shí)驗(yàn):
他首先用調(diào)節(jié)好的天平測出一枚這種一角硬幣的質(zhì)量約為
3.2
3.2
g(天平右盤中無砝碼,游碼位置如右圖所示);接著他在一個(gè)最小分度值為1ml的量筒中加了20ml的水,然后他把該硬幣投入量筒中,小明發(fā)現(xiàn)量筒中的水面并沒有到達(dá)21ml的刻度,為了比較精確地測算出一枚這種硬幣的體積(仍然使用該量筒),小明應(yīng)采取的方法是:
取10個(gè)這種蘭花一角硬幣,把他們一齊放入量筒中測出這些硬幣的總體積,用總體積除以10即為一枚硬幣的體積
取10個(gè)這種蘭花一角硬幣,把他們一齊放入量筒中測出這些硬幣的總體積,用總體積除以10即為一枚硬幣的體積
.小明通過該方法測算出一個(gè)這種一角硬幣的體積約為0.4cm3;則這種一角硬幣最有可能是由下表中的
這種金屬制成的.
金屬
密度ρ(kg/m3 8.9×103 7.9×103 2.7×103 11.3×103 10.5×103

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科目: 來源: 題型:

在生活中,我們有過以下的體驗(yàn)或觀察:
①書包背帶做得較寬;
②注射器的針頭做得很尖;
③運(yùn)動(dòng)鞋底花紋做的很深;
④裝訂試卷時(shí)用力按壓訂書機(jī);
⑤寫字的筆桿握筆處凹凸不平;
⑥搬運(yùn)機(jī)器時(shí),在機(jī)器下面墊上圓木.
其中主要目的為了增大壓強(qiáng)的是
②④
②④
,增大摩擦的是
③⑤
③⑤
.(填寫序號)

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科目: 來源: 題型:

高壓鍋密封性能良好,用它煮食物時(shí),水蒸氣不易外泄,從而
增大
增大
了鍋內(nèi)的壓強(qiáng)(選填“增大”或“減小”),使鍋內(nèi)水的沸點(diǎn)
升高
升高
(選填“升高”或“降低”).

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科目: 來源: 題型:

自行車是人們常用的交通工具,其中包含許多物理知識(shí),①輪胎用橡膠制作是因?yàn)橄鹉z的
彈性
彈性
較好;②車架用鋼鐵制作是因?yàn)殇撹F的
硬度
硬度
較大;③車輪轉(zhuǎn)軸內(nèi)裝有小滾珠是為了
減小摩擦
減小摩擦
;④坐墊呈馬鞍形是為了
減小壓強(qiáng)
減小壓強(qiáng)

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科目: 來源: 題型:

小明上完體育課后,從學(xué)校小賣部買了一瓶純凈水.
(1)純凈水瓶標(biāo)簽上有“凈含量 650mL”字樣,則該瓶純凈水的質(zhì)量約為
0.65
0.65
kg.若把該瓶純凈水放入冰箱冰凍后,其體積會(huì)
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)若小明用手握住豎直的純凈水瓶不動(dòng)(如圖),然后逐漸加大握瓶子的力,則該瓶子受到的摩擦力的大小
不變
不變
.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)小明將瓶中水喝光后,從瓶口向外吸氣,瓶子變癟,是由于瓶子受到
大氣壓
大氣壓
的作用;該現(xiàn)象還說明力可以使物體發(fā)生
形變
形變

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同步練習(xí)冊答案