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科目: 來(lái)源: 題型:

小明從超市里買(mǎi)回一袋水果,袋子上標(biāo)有水果的質(zhì)量為“1.5kg”.求:
(1)這袋水果的重是多少N?
(2)能否用量程為10N的彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量這袋水果的重力?

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科目: 來(lái)源: 題型:

開(kāi)動(dòng)腦筋,利用身邊的物品,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究或說(shuō)明物理問(wèn)題.(提示:①按示例的格式答題;②選用的物品可一件或多件;③所說(shuō)明的物理問(wèn)題不能與示例相同.)
選用的物品 實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象 研究或說(shuō)明的物理問(wèn)題
示例:鉛筆 把鉛筆立在桌面上,可以看到鉛筆在桌面上有一個(gè)影子 光是沿直線傳播
一端削尖的鉛筆
一端削尖的鉛筆
用兩手的食指同時(shí)按壓鉛筆的筆尾和筆尖,手的感覺(jué)不同
用兩手的食指同時(shí)按壓鉛筆的筆尾和筆尖,手的感覺(jué)不同
壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)
壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為“探究滑動(dòng)摩擦力的影響因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.木塊A重10N,每個(gè)砝碼重5N.實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊,使木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).在木塊上逐漸添加砝碼,得到各次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次序 壓力/N 彈簧測(cè)力計(jì)的拉力/N 滑動(dòng)摩擦力/N
1 10 2.0
2.0
2.0
2 15 3.0
3.0
3.0
3 20 4.0
4.0
4.0
(1)根據(jù)題中信息,填寫(xiě)表格中滑動(dòng)摩擦力的大。
(2)本次探究的是滑動(dòng)摩擦力的大小與
壓力
壓力
的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
不變.
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:在
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
不變時(shí),
壓力
壓力
越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)由圖1可知凸透鏡的焦距為
10
10
cm.
(2)若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上像的位置如圖2所示,應(yīng)將光屏向
(填“上”或“下”)調(diào)整才能使像成在光屏的中央.
(3)當(dāng)蠟燭距凸透鏡18cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)
立、
放大
放大
的實(shí)像,
投影儀
投影儀
(填光學(xué)儀器)就是根據(jù)這個(gè)成像規(guī)律工作的.
(4)當(dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰所成的實(shí)像的大小將變

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是小明同學(xué)在“探究同一直線上同方向兩個(gè)力的合力”的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的情景,請(qǐng)根據(jù)該情景,回答下列問(wèn)題:
(1)圖(a)、(b)、(c)中:力F的作用效果和F1、F2共同作用的效果
相同
相同
(選填“相同”或“不相同”).
(2)如果圖(b)兩拉力都為5N(即 F1=F2=5N),則圖(c)F=
10
10
N.
(3)該實(shí)驗(yàn)中,體現(xiàn)的科學(xué)方法是
等效法
等效法

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科目: 來(lái)源: 題型:

仔細(xì)觀察下列三個(gè)實(shí)驗(yàn),并回答:圖1實(shí)驗(yàn)說(shuō)明發(fā)聲的物體在
振動(dòng)
振動(dòng)
;圖2實(shí)驗(yàn)表明靜止的砝碼具有
慣性
慣性
;圖3實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力可以改變物體的
形狀
形狀

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1所示,木塊的長(zhǎng)度是
3.20
3.20
cm,該刻度尺的分度值為
1
1
mm;如圖2所示,物體的重力為
2.8
2.8
N,該彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值為
5
5
N.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是同學(xué)們熟悉的自行車(chē),在它的結(jié)構(gòu)和使用過(guò)程中用到很多物理知識(shí),根據(jù)你的觀察和使用經(jīng)驗(yàn),提出一個(gè)物理問(wèn)題,并對(duì)提出的物理問(wèn)題嘗試解答.
問(wèn)題:
為什么輪胎上有花紋?
為什么輪胎上有花紋?

解答:
在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力,以防止打滑
在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力,以防止打滑

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科目: 來(lái)源: 題型:

作圖:(1)請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出入射光AO的反射光線.
(2)根據(jù)入射光和折射光的情況,在如圖2所示的虛線框內(nèi)畫(huà)出適當(dāng)類(lèi)型的透鏡.
(3)重2N的茶杯靜止在桌面上如圖3所示,請(qǐng)畫(huà)出茶杯所重力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

福廈高速鐵路客運(yùn)于2010年4月26日正式開(kāi)通,承載客運(yùn)任務(wù)是“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組,如圖所示.
(1)車(chē)頭設(shè)計(jì)成流線型,目的是為了
減小阻力
減小阻力

(2)列車(chē)在平直的軌道上勻速行駛過(guò)程中,列車(chē)的動(dòng)力
=
=
阻力(選填“>”、“<”或“=”).
(3)快到站點(diǎn)時(shí),列車(chē)?guó)Q笛聲是通過(guò)
空氣
空氣
傳入人耳的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案