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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

減弱噪聲的途徑主要有三種:在
聲源
聲源
處減弱;在
傳播過程中
傳播過程中
減弱:在
人耳
人耳
處減弱.例如,在大城市的市區(qū)內(nèi).禁鳴汽車?yán)仁菫榱?!--BA-->
在聲源處減弱噪聲
在聲源處減弱噪聲
;在城市道路與居民區(qū)之間植樹造林,從物理學(xué)角度看是為了
阻斷噪聲的傳播
阻斷噪聲的傳播

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科目: 來源: 題型:

人們能聽到最弱的聲音為
0
0
分貝,較理想的安靜環(huán)境聲音在
30~40
30~40
分貝之間;保證工作和學(xué)習(xí)的條件是噪聲不超過
70
70
分貝;為了保護(hù)聽力,噪聲應(yīng)不超過
90
90
分貝.

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科目: 來源: 題型:

噪聲是指發(fā)聲體做
無規(guī)則
無規(guī)則
振動時發(fā)出的聲音.從環(huán)保角度看.凡是
妨礙
妨礙
人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都是噪聲.

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科目: 來源: 題型:

郵局的長途電話亭大都是用玻璃制成的,隔音效果好,這主要是因為玻璃( 。

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科目: 來源: 題型:

為了降低噪聲,可采用的方法是( 。

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科目: 來源: 題型:

用洗衣機(jī)洗衣服時,衣物沒放好就會引起洗衣機(jī)的劇烈振動而發(fā)出噪聲,這時應(yīng)采取最合理的措施是( 。

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科目: 來源: 題型:

你能解開舞臺上的“煙霧”之謎嗎?
“煙霧”是這樣制成的,在舞臺上噴灑少量的干冰(固態(tài)二氧化碳),舞臺上即刻就會出現(xiàn)陣陣白霧,達(dá)到渲染氣氛的目的.
(1)干冰在舞臺上發(fā)生的物態(tài)變化和吸、放熱情況是
A
A

A.升華、吸熱     B.升華、放熱
C.凝華、吸熱    D.凝華、放熱
(2)物理老師說“煙霧”并不是干冰變成的二氧化碳?xì)怏w本身,“煙霧”到底是什么?“煙霧”究竟是怎樣形成的?請你對此進(jìn)行解說.
干冰升華吸熱使舞臺的氣溫降低,然后舞臺上的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴
干冰升華吸熱使舞臺的氣溫降低,然后舞臺上的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴

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科目: 來源: 題型:

干冰是固態(tài)的二氧化碳,溫度低于-78.5℃.當(dāng)(干冰遇熱直接變成氣體)時,會把周圍空氣中的(水蒸氣變成小水珠),這就是白霧,如果把熱水淋在干冰上,這些白霧就十分濃厚,顯得云霧繚繞,仿佛仙境一般,但人手若不慎與干冰接觸,皮膚中的水就立即變成冰而被干冰黏住,這是很危險的,應(yīng)立即用水澆淋,直到皮膚與干冰分離為止.去年春夏之間,某地區(qū)出現(xiàn)旱災(zāi),為了緩和旱情,人們多次實施人工降雨,用小導(dǎo)彈把干冰發(fā)射到高空,干冰在云層中散開,很快變?yōu)闅怏w,使高空中的(水蒸氣變成小冰粒),這些冰粒逐漸變大而下降,(冰粒遇到暖氣就變?yōu)橛挈c)落到地面.
(1)請依次寫出上文括號里涉及到的物態(tài)變化的名稱:
升華
升華
、
液化
液化
、
凝華
凝華
、
熔化
熔化

(2)上面(1)中的物態(tài)變化屬于放熱的是
液化
液化
、
凝華
凝華

(3)水是一種重要的自然資源,我區(qū)大部分地方用水很緊張,作為公民都必須養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,請你提出一項節(jié)約用水的措施:
要一水多用,用洗菜的水來澆花等
要一水多用,用洗菜的水來澆花等

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科目: 來源: 題型:

小明和小剛在家里合作做一個實驗,小明把一枚硬幣放在一個沒有水的碗里,把碗放在桌子上并慢慢地向遠(yuǎn)處推移,直到眼睛剛好看不到硬幣為止.保持頭部不動,然后小剛在旁邊緩慢地向碗中倒水,倒著倒著,小明又重新看到碗中的硬幣了.
(1)你認(rèn)為這個實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象是光的
折射
折射
(填“反射”或“折射”)現(xiàn)象.
(2)下面圖中的四幅圖中,MN表示水面,
圖可以解釋這個實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,
(3)日常生活中還有許多現(xiàn)象與小明所做的實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因相同,請你舉出一個例子:
水中筷子變彎
水中筷子變彎

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科目: 來源: 題型:

一名司機(jī)以20m/s的速度向一座高山前進(jìn),在某處按了一聲喇叭,4s后聽到回聲,問某處離高山多遠(yuǎn)?

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同步練習(xí)冊答案