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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

初中物理中,我們學(xué)習(xí)了汽化的兩種方式:蒸發(fā)與沸騰.蒸發(fā)是一種緩慢的汽化現(xiàn)象,一般情況下影響液體蒸發(fā)快慢的因素有:
液體的表面積
液體的表面積
,
液體表面上的空氣流動
液體表面上的空氣流動
,液體的溫度等.
請你設(shè)計一個實驗:驗證液體蒸發(fā)快慢與液體的溫度的關(guān)系
提供的器材有:玻璃片(若干)  膠頭滴管   水  酒精  酒精燈  電吹風(fēng)等
步驟:
①從同一燒杯中取兩滴相同的水滴,分別滴在兩塊玻璃片上,水攤開的面積相同;②用酒精燈給其中一個玻璃片加熱;③觀察兩塊玻璃片上的水滴,哪個先干
①從同一燒杯中取兩滴相同的水滴,分別滴在兩塊玻璃片上,水攤開的面積相同;②用酒精燈給其中一個玻璃片加熱;③觀察兩塊玻璃片上的水滴,哪個先干
;
現(xiàn)象及結(jié)論:
被加熱的水滴先干,說明在液體表面積相同、液面上方空氣流速相等時,液體溫度越高,蒸發(fā)越快,溫度越低的液體蒸發(fā)的越慢
被加熱的水滴先干,說明在液體表面積相同、液面上方空氣流速相等時,液體溫度越高,蒸發(fā)越快,溫度越低的液體蒸發(fā)的越慢

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科目: 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰實驗”中,用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作過程如圖甲所示,水在沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示.
(1)圖中操作的錯誤是
溫度計的液泡與容器底部接觸
溫度計的液泡與容器底部接觸
;
(2)由圖乙可知水的沸點是
96
96
℃;
(3)實驗器材中選用了帶孔的紙板,其作用是:
減少熱量散失
減少熱量散失
;
(4)本實驗中要縮短加熱時間,使水盡快沸騰,請寫出兩種可行的辦法:①
適當減少水的質(zhì)量
適當減少水的質(zhì)量
,②
提高水的初溫
提高水的初溫

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科目: 來源: 題型:

如圖是某種晶體加熱時,溫度隨時間變化的圖象(加熱在一標準大氣壓下進行,每分鐘供熱不變).根據(jù)圖象可知:
這種晶體的熔點是
0℃
0℃
,加熱2分鐘物體處于
固液并存
固液并存
狀態(tài),加熱6分鐘時,物體處于
液體
液體
狀態(tài),加熱8分鐘時,此物質(zhì)的溫度是
100℃
100℃
,此時進行的物態(tài)變化是
汽化
汽化
,這種晶體熔化經(jīng)歷了
3
3
分鐘.通過BC段你得到的結(jié)論
晶體熔化過程中吸熱,但溫度不變
晶體熔化過程中吸熱,但溫度不變
;通過DE段你得到的結(jié)論
液體沸騰需要不斷吸熱,但沸騰過程中溫度保持不變
液體沸騰需要不斷吸熱,但沸騰過程中溫度保持不變

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科目: 來源: 題型:

如圖是兩支溫度計,且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全.你能讀出它們此時的示數(shù)分別是多少嗎?甲的示數(shù)為
-18℃
-18℃
,乙的示數(shù)為
37℃
37℃

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,為探究阻力對物體運動的影響,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,觀察小車從同一高度滑下后,在不同表面運動的距離.
(1)下列說法不正確的是
A
A

A、小車受到力就運動,小車不受力就不運動.
B、摩擦力越小,小車速度減小得越慢.
C、若水平桌面光滑,小車的速度將保持不變,永遠運動下去.
D、運動物體不受力,將保持勻速直線運動.
(2)可以看到在
摩擦力作用
摩擦力作用
  下,平面越光滑,小車前進得越遠.由此通過推理得出,如果表面絕對光滑,小車的速度
保持不變
保持不變

(3)這個實驗分三步進行,要求小車從斜面上的
同一
同一
上滑下(選填“同一”或“不同”).目的是為了控制小車每次滑到平面時的
速度
速度
相同.

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科目: 來源: 題型:

用250牛的力豎直向上提起一個重200牛的水桶,請用力的示意圖,在如圖所示的圖中畫出水桶受到的力.

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科目: 來源: 題型:

請在圖中畫出汽車勻速上坡時所受力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩個物體的質(zhì)量之比是1:2,則它們所受重力之力為
1:2
1:2
;若甲的質(zhì)量是10kg,則乙的質(zhì)量為
20
20
kg,重力是
200N
200N
.(g=10N∕kg)

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科目: 來源: 題型:

一根彈簧受4N的拉力時,長度為14cm,受8N的拉力時,長度為16cm,則不受外力時,彈簧的長度是
12
12
cm.如果在彈性限度內(nèi)受12N拉力時,彈簧的長度是
18
18
cm.

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科目: 來源: 題型:

空中勻速下降的兩只降落傘,其總質(zhì)量相等.甲的速度是3m/s,乙的速度是5m/s,所受阻力F、F之比是
1:1
1:1

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同步練習(xí)冊答案