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使用機器可以（　　）

在水平路面上行駛的汽車具有能，它的大小與物體的和有關(guān)．

在“測滑輪組機械效率”的實驗中：
（1）除了如圖所示的滑輪外，還需要的器材有．
（2）請在圖上畫出拉力方向向上的繞繩方法
（3）需測的物理量是．
（4）機械效率的表達式為η=．

如圖所示的滑輪組，利用它將200N的重物提起，效率為80%，則拉力F為N，當重物上升1m時，總功J，其中額外功為J，如果不計繩重及輪與軸的摩擦，則動滑輪的重力為N．

起重機在10s內(nèi)把重5000N的物體勻速吊起20m，起重機做的功是J，鋼絲繩拉起重物時的功率為W，重物勻速上升120m時，拉力對重物做的功為J．

功率是指．

叫做機械效率，它的值總小于．用一個動滑輪將重為G的物體提高h，繩的自由端拉力為F，則總功為，有用功為，效率為．

大量實驗表明，使用機械時人們所做的功都，也就是說使用任何機械都不能，這個結(jié)論叫做．

舉出以下四種電磁波在人們生活、生產(chǎn)中應用的事例（每種電磁波各舉一例）．
示例：紅外線：電視機遙控器利用紅外線進行遙控
（1）無線電波：；
（2）微 波：；
（3）γ射線：；
（4）X射線：．
我們在充分享受電磁波給我們帶來的各種方便的同時，也不要忘記電磁波也會給我們帶來負面效應，請你試舉出一事例加以說明．

親愛的同學，你聽說過電磁波的屏蔽嗎，怎樣屏蔽電磁波呢？
動手做一做：
（1）將手機放置在紙容器中，蓋上蓋，再打電話呼叫容器中的手機，注意將手機設(shè)置到響鈴狀態(tài)．這時，手機 （填“能”或“不能”）收到呼叫信號．
（2）將手機放置在金屬容器中，蓋上蓋，打電話呼叫金屬容器中的手機．這時，手機 （填“能”或“不能”）收到呼叫信號．
活動表明，金屬容器 （填“能”或“不能”）屏蔽電磁波．
你能運用以上所學知識解釋以下現(xiàn)象嗎？試試看．
謝老師在一次乘坐市中心商業(yè)城的電梯時，發(fā)現(xiàn)性能完好的手機接收不到信號．
答：．