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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源： 題型：

一個充氦氣的飛艇如圖所示，體積為1.5×10⁵m³，空氣的密度為1.29kg/m³，氦氣的密度為0.18kg/m³，（取g=10N/kg）
求：
（1）飛艇在空氣中受到的浮力是多少？
（2）飛艇最多可以搭載多重的物體？

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科目： 來源： 題型：

學(xué)習(xí)小組同學(xué)在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”時，做了如圖中甲、乙所示的實驗．

（1）實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是

壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯

．
（2）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，應(yīng)再做上圖

丁

（選填“丙”或“丁”）所示實驗．
（3）由圖乙海綿形變效果明顯，圖丙中木板表面形變不明顯，小王得出：受力面積一定時，壓力越小，壓力作用效果越不明顯．他的判斷根據(jù)是否正確？

不正確

．由此可知，比較壓力的作用效果還需要滿足的條件是

受壓的材料要相同

．

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科目： 來源： 題型：

（1）如圖1所示，彈簧測力計讀數(shù)是

2.4

N，其分度值是

0.2

N；
（2）將同一壓強(qiáng)計的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如圖2所示．由此現(xiàn)象可得到的結(jié)論是

甲、乙兩種液體的密度不同且 ρ_甲＜ρ_乙

；
（3）如圖3所示，在研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗中，用彈簧秤

勻速

拉動木塊，從而測出摩擦力的大小，若將木塊由平放滑動改為側(cè)放滑動，木塊受到的摩擦力

不變

．（填“變大”“變小”或“不變”）

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科目： 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)了《力與運動》的知識后，小明與同桌的小字一起討論學(xué)習(xí)后的體會．小明從講臺上拿來一支粉筆，回到座位再用小刀裁一長紙條，將粉筆壓在紙條的一端立于水平桌面上，如圖所示，興趣十足的小宇沒等小明說話，隨手將紙條拉出，看到粉筆立即倒下，請你分析粉筆倒下的原因．并說明如何用力抽拉紙條才能使粉筆不倒下呢？

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