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科目: 來源: 題型:

正在平直路上勻速行駛的一輛汽車,受到的阻力為1000N,汽車行駛1km牽引力做了
106
106
J的功;若將汽車發(fā)動機關閉,則汽車的機械能將
減小
減小

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科目: 來源: 題型:

暴風雨來臨前,狂風把小樹吹彎了腰,狂風具有
能,被吹彎了腰的小樹具有
彈性勢
彈性勢
能.

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科目: 來源: 題型:

成熟的蘋果離開樹枝后,總是落向地面,這是由于蘋果受到
重力
重力
的緣故,這個力的施力物體是
地球
地球

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科目: 來源: 題型:

在雅安抗震救災中,用飛機空投物品,物品在下落過程中,如果它所受的力全部消失,那么它將做( 。

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科目: 來源: 題型:

以下各物體,屬于光源的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖甲所示,是小明“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗裝置.
(1)實驗時,小明將玻璃管翻轉180°后,如圖甲所示.他等氣泡運動一段路程后才開始計時,這是因為
氣泡的運動趨于穩(wěn)定,便于計時的方便
氣泡的運動趨于穩(wěn)定,便于計時的方便

(2)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是
運動
運動
(運動/靜止)的.
(3)小明記錄氣泡上升一段路程后的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.請你在圖乙的坐標系中畫出s-t圖象.
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象,可歸納出:氣泡上升一段路程后,運動的路程和時間近似成
(正/反)比,運動速度可以看做是
不變
不變
(改變/不變)的.
(5)實驗中氣泡上升的快慢可能與什么因素有關,請?zhí)岢瞿愕囊粋猜想:氣泡上升的快慢與
氣泡的大小
氣泡的大小
有關.
從O點開始的距離s/cm 0 10 20 30 40
從O點開始計時的時間t/s 0 1.25 2.50 3.75 5.00

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科目: 來源: 題型:

在“比較紙錐下落的快慢活動”中
(1)剪兩個等大的圓紙片,其中一個圓紙片裁去的扇形的圓心角比另一個大,做成兩個錐角不等的紙錐.將兩個大小不同的紙錐從同一高度同時釋放,根據(jù)
小紙錐先落地
小紙錐先落地
現(xiàn)象可以判斷
(大/小)紙錐下落得快.
(2)如果將兩個紙錐從不同的高度同時釋放,比較紙錐運動快慢的方法是:先測出紙錐下落的時間和下落的
高度
高度
,再可根據(jù)公式
v=
s
t
v=
s
t
,計算出速度,為此需要的測量工具有
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(3)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)下落的時間較難測出,可采用的措施是
增大下落高度
增大下落高度

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)在表格的空缺處填上像的性質(zhì)

序號 焦距/cm 物距/cm 像距/cm 像的性質(zhì)
1 10 35 14 倒立、縮小、實像
2 10 30 15 倒立、縮小、實像
3 10 25 16.7
4 15 35 26.3 倒立、縮小、實像
5 15 30 30 倒立、等大、實像
6 15 25 37.5
(2)如圖甲所示,要使像能夠成在光屏的中央,應將光屏向
調(diào)整(選填“上”或“下”);
(3)接著使燭焰向左移動5cm,此時應該將光屏向
移到某一位置(選填“左”或“右”),
才能在光屏上成清晰的像.
(4)在上一步實驗獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖乙所示),
觀察到光屏上的像變模糊了,此時要使光屏上成清晰的像,應該將光屏向
移(選
填“左”或“右”).
(5)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應該對應唯一的像距,但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時,有三個小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,23.50cm.你認為出現(xiàn)這種情況的原因可能是
測量像距時的誤差
測量像距時的誤差
(寫出一種即可).
(6)實驗表明:物體通過凸透鏡成像的性質(zhì)與凸透鏡的焦距有關,并且還隨著物距的改變而改變.當蠟燭移到距透鏡一定距離范圍內(nèi)時,無論怎樣移動光屏,在光屏上只能看到如圖丙所示的一個大小變化的圓形光斑,結合(1)中的表格分析,在物距不變的情況下若要在光屏上呈現(xiàn)燭焰的像.你認為接下來應如何操作?
換用一個焦距更小的凸透鏡并適當移動光屏的位置
換用一個焦距更小的凸透鏡并適當移動光屏的位置
(選填“換用一個焦距更大的凸透鏡并適當移動光屏的位置”、“換用一個焦距更小的凸透鏡并適當移動光屏位置”).

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科目: 來源: 題型:

小剛同學研究水的沸騰現(xiàn)象.加熱一段時間后他想測水在這個過程中的溫度,于是他找到家里的溫度計,如圖,
(1)它觀察到該溫度計的分度值為
0.1℃
0.1℃
,目前其示數(shù)為
37.8℃
37.8℃
 放入水中后,小明便開始讀數(shù),如圖.
(2)小明在此操作過程中有多處錯誤請指出其中兩處:
錯誤①:
溫度計的玻璃泡碰到容器壁
溫度計的玻璃泡碰到容器壁
;
錯誤②:
讀數(shù)時視線未與液柱上表面相平
讀數(shù)時視線未與液柱上表面相平
;
當水溫升到89℃時,小剛開始計時,每隔1min記錄一次水的溫度.然后,小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象.
(3)小剛觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖中A、B所示,則圖中
B
B
是水沸騰前的情況,圖中
A
A
是水沸騰時的情況:
(4)由圖象可以看出,把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時間為
4
4
min.水的沸點為
99
99
℃.根據(jù)圖象可以推斷,如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min,則水的溫度是
99
99
℃.
(5)由圖象可知水沸騰的規(guī)律:
沸騰后吸收熱量,溫度不變
沸騰后吸收熱量,溫度不變

(6)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是
水的初溫太低
水的初溫太低

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科目: 來源: 題型:

如圖是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖.
(1)按照圖安裝、調(diào)整實驗器材時,科學合理的順序是:先調(diào)整固定
B
B
(A/B)的位置,再調(diào)整固定
A
A
(A/B)的位置.
(2)往燒瓶中注入適量的水,用酒精燈加熱.觀察到液態(tài)的水
汽化
汽化
(填物態(tài)變化)成水蒸氣從燒瓶口部冒出.
(3)往瓶口的上方傾斜地放置一個金屬盤,一段時間后,觀察到金屬盤的底面出現(xiàn)大量的小水滴,小水滴是由燒瓶噴出的水蒸氣
液化
液化
(填物態(tài)變化)形成的.在此過程中金屬盤的溫度
升高
升高
(升高/不變/降低).
(4)短時間內(nèi)要在金屬盤的底面上產(chǎn)生更多的水滴,可以采取的措施是:
在金屬盤上放一些冰塊
在金屬盤上放一些冰塊

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