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科目: 來源: 題型:

打開水龍頭,自來水通過導(dǎo)管流過如圖所示的玻璃管.待水流穩(wěn)定后,比較圖中1、2兩處的流速,
2
2
處的流速較大;比較C、D玻璃管中的水面高度,
C
C
管中的水面較高.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,物體在斜面上勻速下滑,請畫出斜面上的物體所受重力G和物體對斜面的壓力F的示意圖.

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科目: 來源: 題型:

拎很重的包時(shí),往往用一塊手帕墊在拎包的塑料下,這是用
增大
增大
(填“增大”或“減小”)受力面積的方法來
減小
減小
(填“增大”或“減小”)壓強(qiáng)的.

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科目: 來源: 題型:

歌唱演員演唱時(shí),在現(xiàn)場觀看的小麗距離歌手17m遠(yuǎn),則歌聲傳到她那里需要
0.05
0.05
s.(空氣中的聲速是340m/s)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的
.閉上眼睛也能分辨出“鼓聲、鑼聲”不同樂器演奏的聲音,是根據(jù)
音色
音色
來判斷的.

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科目: 來源: 題型:

1912年一艘名叫“泰坦尼克號”的大海船,因?yàn)楦较嘧捕翛],為了避免悲劇的重演,科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測裝置--聲吶,利用該裝置能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在.問:如果這種裝置發(fā)出信號16s后接收到遇到暗礁后返回的波,則暗礁到船的距離至少有多遠(yuǎn)?(假設(shè)這種波在海水中傳播的速度為1500m/s)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,某實(shí)驗(yàn)小組用甲、乙兩個(gè)相同的蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”.他們在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動點(diǎn)燃的甲蠟燭,在玻璃板的另一側(cè)都可以使乙蠟燭與甲蠟燭的像完全重合.他們進(jìn)一步測量了兩蠟燭到玻璃板之間的距離,記錄數(shù)據(jù)如下表所示.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論有:
(1)平面鏡所成的像與物體的大小
相等
相等
(選填“相等”或“不相等”);
(2)像和物體到鏡面的距離
相等
相等
(選填“相等”或“不相等”);  
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物到平面鏡的距離/cm 像到平面鏡的距離/cm
1 5 5
2 12 12
3 18 18
(3)當(dāng)物體逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),它的像的大小
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)用光屏在玻璃板的另一側(cè)怎么也找不到甲蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是
(選填“實(shí)”或“虛”)像;
(5)實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行多次測量的目的是
為了尋找規(guī)律,使結(jié)論具有普遍性
為了尋找規(guī)律,使結(jié)論具有普遍性

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科目: 來源: 題型:

A為一發(fā)光點(diǎn),試根據(jù)平面鏡成像規(guī)律在圖中作出反射光線經(jīng)過B點(diǎn)的一條入射光線,并將光路補(bǔ)充完整.

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科目: 來源: 題型:

將下列光學(xué)現(xiàn)象按形成的原因歸類(填序號)
①一葉障目,不見泰山   ②海市蜃樓   ③猴子撈月  ④厚玻璃后的鉛筆看上去好像斷成了三截  ⑤在路燈下看到了自己的影子
⑥上課時(shí),教室里的學(xué)生都能看到老師
屬于光的直線傳播的是
①⑤
①⑤
;屬于光的反射的是
③⑥
③⑥
;屬于光的折射的是
②④
②④

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科目: 來源: 題型:

照相機(jī)成
倒立
倒立
、
縮小
縮小
實(shí)
實(shí)
像.

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同步練習(xí)冊答案