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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω,實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示.

(1)在圖甲中,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉);
(2)在連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在
B
B
(選填“A”或“B”)端;
(3)小明連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí),燈變亮,而電壓表示數(shù)在變小,其原因可能是
電壓表測(cè)的是滑動(dòng)變阻器兩端電壓
電壓表測(cè)的是滑動(dòng)變阻器兩端電壓

(4)小明正確連接好電路后,某次實(shí)驗(yàn)中,電壓表讀數(shù)為l.8V,電流表示數(shù)為0.24A.要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向
A
A
(選填“A”或“B”)端滑動(dòng),小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小剛同學(xué)利用如圖所示的電路,探究保持電壓不變時(shí),電流跟電阻的關(guān)系,得到的數(shù)據(jù)如下表.
電阻R/Ω 5 6 10 15 20 30
電流I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1
(1)分析表中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:
電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

(2)滑動(dòng)變阻器R′在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是:
調(diào)節(jié)R′的阻值,保持電阻R兩端電壓不變
調(diào)節(jié)R′的阻值,保持電阻R兩端電壓不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是小陳同學(xué)探究光反射定律的實(shí)驗(yàn),他進(jìn)行了下面的操作:

(1)如圖(a),讓一束光AO貼著左側(cè)紙板沿某一個(gè)角度射向O點(diǎn),經(jīng)平面鏡的反射,在右側(cè)紙板上沿OB射出,改變光束的入射角,反射角也跟著改變,我們發(fā)現(xiàn)反射角與入射角是
相等
相等
的.(選填“相等”或“不相等”)
(2)如圖(b),把右側(cè)紙板NODF向前折或向后折,這時(shí),在這側(cè)板上
不能
不能
(選填“能”或“不能”)看到反射光線,說(shuō)明反射光線、入射光線與法線在
同一平面內(nèi)
同一平面內(nèi)

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科目: 來(lái)源: 題型:

小冬同學(xué)想要使洗過(guò)并擰過(guò)的校服盡快變干,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)兩種行之有效的辦法.
(1)
用電吹風(fēng)吹
用電吹風(fēng)吹
;
(2)
用電熨斗熨
用電熨斗熨

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科目: 來(lái)源: 題型:

①泡沫塑料和②衛(wèi)生紙兩種材料的保溫性能哪種好?小馬同學(xué)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了探究.他取了兩根相同的溫度計(jì)、兩個(gè)相同的大燒杯、鐘表和熱開(kāi)水,并做了兩個(gè)相同的硬紙盒.實(shí)驗(yàn)裝置如圖(a)所示,在硬紙盒和大燒杯周圍分別填滿泡沫塑料和衛(wèi)生紙,每隔一定時(shí)間測(cè)量熱水的溫度,根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示的“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中室溫基本不變,請(qǐng)回答:
(1)使用溫度計(jì)時(shí)有哪些注意點(diǎn)
溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸
溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸
.(只要求寫出一條)
(2)小馬在實(shí)驗(yàn)時(shí),既要控制兩杯熱水的初溫相同,還要控制兩杯熱水的
質(zhì)量
質(zhì)量
相同.
(3)從圖(b)可以看出,①泡沫塑料和②衛(wèi)生紙保溫性能較好的是
,理由是
水周圍的保溫材料是泡沫塑料時(shí),其溫度降低的較慢
水周圍的保溫材料是泡沫塑料時(shí),其溫度降低的較慢

(4)當(dāng)時(shí)的室溫大約是
20
20

(5)請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析圖象,你的發(fā)現(xiàn)是
水溫降低先快后慢
水溫降低先快后慢

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科目: 來(lái)源: 題型:

一天晚上,小李正在家里看書,突然聽(tīng)到窗外傳來(lái)很響的炮竹聲與放煙花的聲音,劇烈的爆炸聲讓他難以安靜的看書學(xué)習(xí).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)炮竹聲是由炮竹爆炸時(shí)引起空氣的
振動(dòng)
振動(dòng)
發(fā)出的,然后通過(guò)
空氣
空氣
傳播到小李的耳朵里.
(2)小李同學(xué)覺(jué)得看到煙花與聽(tīng)到煙花的聲音并不同步,總是先看見(jiàn)煙花綻放然后才能聽(tīng)到煙花爆炸的聲音,這是因?yàn)?!--BA-->
光速遠(yuǎn)大于聲速
光速遠(yuǎn)大于聲速
.如果看到煙花后2秒才聽(tīng)到煙花的爆炸聲,那么放煙花的地方與他的距離大約是
680
680
m.
(3)外面的炮竹聲對(duì)小李同學(xué)來(lái)說(shuō)是噪聲,他應(yīng)該怎么辦才能讓它不影響自己學(xué)習(xí)呢?答:
關(guān)閉門窗或塞上耳朵
關(guān)閉門窗或塞上耳朵

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求完成作圖
(1)如圖1所示,一口枯井中的一只青蛙在P點(diǎn)“坐井觀天”,請(qǐng)用光的示意圖畫出青蛙觀看到“天”的范圍大。
(2)在圖2中根據(jù)反射光線畫出入射光線,并標(biāo)出入射角的度數(shù).
(3)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖3中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,甲容器中盛有水,乙試管內(nèi)盛有下表中的某種液體,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,對(duì)甲容器中的水加熱,過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)甲容器上方有白氣冒出,并且乙試管內(nèi)的液體發(fā)生沸騰.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)冒白氣是
液化
液化
(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,這個(gè)過(guò)程要
放熱
放熱
(選填“吸熱”或“放熱”).
(2)乙試管內(nèi)所盛的液體是
酒精
酒精

物質(zhì) 酒精 煤油
沸點(diǎn)(℃) 78.5 100 150

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活、生產(chǎn)中常用到許多光學(xué)知識(shí):在開(kāi)鑿大山隧道中,用激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)的掘進(jìn)方向,是利用了光的
直線傳播
直線傳播
規(guī)律;電視機(jī)遙控器利用發(fā)出的
紅外線
紅外線
控制電視機(jī);有時(shí)人們把遙控器對(duì)著電視機(jī)對(duì)面墻壁發(fā)射,也能控制電視機(jī),這是利用了光的
反射
反射
現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)光垂直平面鏡鏡面入射時(shí),入射角等于
0
0
度;當(dāng)入射光線和平面鏡的夾角為20度時(shí),反射角為
70
70
度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案