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微波通信需要中繼站，其原因是（　�。�

關(guān)于激光通信的原理，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

在網(wǎng)絡(luò)通信中，計(jì)算機(jī)與服務(wù)器、服務(wù)器與服務(wù)器之間都是通過信號(hào)進(jìn)行信息傳遞的，固定電話和電話交換機(jī)之間的信號(hào)是通過信號(hào)進(jìn)行信息傳遞的．

微波沿傳播，所以微波通信需要來(lái)傳播．現(xiàn)在，人類用做微波的，實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)星通信的夢(mèng)想．

信息理論表明，作為的無(wú)線電波，頻率越，相同時(shí)間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒕驮蕉�，所以，無(wú)線電通信、電視廣播等所用的電磁波頻率越來(lái)越了，越來(lái)越多地使用通信．

葛洲壩水電站攔河大壩，上游水深50m．潛水員潛入水中檢查壩底情況．當(dāng)潛水員潛入水下40m深處時(shí)，水對(duì)潛水員的壓強(qiáng)是多大？攔河大壩為什么修得上窄下寬？

某處冰面能夠承受的最大壓強(qiáng)是5×10³Pa，現(xiàn)有一輛重為360N的冰橇，與冰面的接觸面積是0.2m²．
求：（g取10N/kg）
（1）該冰橇對(duì)冰面的壓力和壓強(qiáng)：
（2）要使冰橇能安全通過冰面，冰橇上最多能載多少kg的貨物？

為了研究液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用三根完全相同的玻璃管來(lái)做實(shí)驗(yàn)，三根玻璃管底部包有相同的橡皮膜，其中分別裝有液體，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，已知硫酸銅溶液的密度大于水的密度．
（1）觀察比較圖（a）、（b）初步可知：當(dāng)相同時(shí)，越大，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)越大；
（2）觀察比較圖初步可知：當(dāng)深度相同時(shí)，越大，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)越大．
（3）如果要更精確地比較液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小，可選用如圖（d）所示的器材，這個(gè)器材的名稱是，當(dāng)把金屬盒上的橡皮膜浸入液體中時(shí)，U形管兩邊的液面將出現(xiàn)．

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下猜想：
A．與壓力大小有關(guān)
B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．與接觸面積大小有關(guān)
D．與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)

序號(hào)	實(shí)驗(yàn)條件			測(cè)力計(jì)示數(shù) /N
	長(zhǎng)方體木塊的放置	表面的情況	壓力/N
1	平放	木板	8	1.6
2	平放	木板	12	2.4
3	平放	木板	16	3.2
4	側(cè)放	木板	16	3.2
5	豎放	木板	16	3.2
6	平放	木板上鋪棉布	8	2.4
7	平放	木板上鋪毛巾	8	4.0

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小明組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
（1）由序號(hào)1、2、3的三次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想（填字母）；
（2）要驗(yàn)證猜想C，應(yīng)選取序號(hào)為的三次實(shí)驗(yàn)，此三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：；
（3）根據(jù)表中信息，還能驗(yàn)證猜想（填字母）；小明還想驗(yàn)證最后一個(gè)猜想，請(qǐng)你幫他寫出探究方案：．

在初中物理實(shí)驗(yàn)中，用長(zhǎng)方體木塊作實(shí)驗(yàn)器材可以研究很多問題，請(qǐng)你以長(zhǎng)方體木塊作為主要實(shí)驗(yàn)器材，與添加的輔助器材，設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究或說(shuō)明相關(guān)的物理問題．將下表補(bǔ)充完整：

	輔助器材	主要實(shí)驗(yàn)過程	研究或說(shuō)明的物理問題
設(shè)計(jì)一	細(xì)繩、小車	將木塊豎放在小車上，用細(xì)繩突然拉動(dòng)小車向前運(yùn)動(dòng)，木塊向后倒下．	木塊具有慣性 木塊具有慣性
設(shè)計(jì)二	海綿	將木塊分別平放、豎放、側(cè)放在海綿上，觀察海綿的凹陷情況 將木塊分別平放、豎放、側(cè)放在海綿上，觀察海綿的凹陷情況	壓力作用的效果與受力面積大小有關(guān)