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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

光在同種均勻介質(zhì)中是沿
直線
直線
傳播的.工程師們常用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī),使掘進(jìn)機(jī)沿
直線
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前進(jìn),就是利用了激光的準(zhǔn)直性.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用滑輪組:打撈水中的物體A,物體A的質(zhì)量為1500kg,體積為500dm3,若滑輪重和繩重都不計(jì),并忽略摩擦和水的阻力(g取10N/kg),
求:(1)物體A在水中被勻速提升時(shí),繩端的拉力是多大?
(2)如果繩子最大拉力為3500N,當(dāng)物體勻速提升露出水面多大體積時(shí)繩子會(huì)被拉斷?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一個(gè)空茶壺質(zhì)量為0.5㎏,放在水平桌面上,茶壺與桌面的接觸面積為0.01㎡,用茶壺盛水后,水的深度為0.12m.
求:(1)空茶壺對(duì)桌面地壓強(qiáng);
(2)水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng);
(3)水對(duì)茶壺底部的壓力.(茶壺壁的厚度忽略不計(jì),g=10N/㎏,ρ水=1.0×103㎏/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

一輛質(zhì)量為50t的坦克在水平地面上(圖1),每條履帶與地面了接觸面積是1.25m2.一顆圖釘尖的面積是O.05m2,手指對(duì)圖釘帽的壓力是20N(圖2).試比較坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)與圖釘尖對(duì)墻面的壓強(qiáng)的大小.(g=10N/㎏)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為1kg的杯子放在水平地面上,杯內(nèi)盛有30N的水,杯跟地面的接觸面積為O.2m2
求:(1)杯對(duì)地面的壓力F.
(2)杯對(duì)地面的壓強(qiáng)P.(g取10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)猜想浮力的大小可能
A.與所浸入液體的密度有關(guān);
B.與物體浸入液體中的體積有關(guān);
C.與物體的密度有關(guān).
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,探究“浮力的大小與物體的密度是否有關(guān)”.
實(shí)驗(yàn)提供如下器材:實(shí)驗(yàn)桌、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯各一個(gè),水、酒精、細(xì)線等適量,體積相同的銅、鐵圓柱體各兩個(gè).
(1)從給定的器材中選出需要的器材;
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和需要測(cè)出的物理量;
(3)寫(xiě)出比較的方法.
答(1)器材:
彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、酒精、銅塊
彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、酒精、銅塊

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將銅塊用細(xì)線拴住掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出重力為G;
②將銅塊浸沒(méi)燒杯內(nèi)的水中,讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1;
③將銅塊浸沒(méi)燒杯內(nèi)的酒精中,讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2
①將銅塊用細(xì)線拴住掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)出重力為G;
②將銅塊浸沒(méi)燒杯內(nèi)的水中,讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1;
③將銅塊浸沒(méi)燒杯內(nèi)的酒精中,讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2

(3)比較的方法:
若G-F1=G-F2,則浮力的大小與液體的密度無(wú)關(guān);若G-F1≠G-F2,浮力的大小與液體的密度有關(guān)
若G-F1=G-F2,則浮力的大小與液體的密度無(wú)關(guān);若G-F1≠G-F2,浮力的大小與液體的密度有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在紙條上方沿水平方向用力吹一張紙條,紙條的下垂部分將
C
C

A.仍然下垂               B.向里卷紙
C.幾乎沿水平方向拉直     D.向上卷曲
請(qǐng)對(duì)你選的答案做簡(jiǎn)要的分析:
分析:
在紙條的上方沿水平方向吹氣時(shí),紙條上方的空氣流速大,壓強(qiáng)小;紙條下方的空氣流速小,壓強(qiáng)大,在空氣壓強(qiáng)差的作用下,紙條會(huì)向上偏移直到紙張幾乎沿水平方向拉直
在紙條的上方沿水平方向吹氣時(shí),紙條上方的空氣流速大,壓強(qiáng);紙條下方的空氣流速小,壓強(qiáng)大,在空氣壓強(qiáng)差的作用下,紙條會(huì)向上偏移直到紙張幾乎沿水平方向拉直

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,有些運(yùn)輸單位和個(gè)人只顧自己的利益,不顧國(guó)家利益,讓汽車(chē)成倍的超載,致使路面嚴(yán)重?fù)p壞.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解釋汽車(chē)嚴(yán)重超載加快路面損壞的原因(只需答出一種合理的原因即可).
根據(jù)壓強(qiáng)公式p=
F
S
可知,受力面積一定時(shí),超載增大了對(duì)路面的壓力,從而增大了對(duì)路面的壓強(qiáng),加快了路面的損壞.
根據(jù)壓強(qiáng)公式p=
F
S
可知,受力面積一定時(shí),超載增大了對(duì)路面的壓力,從而增大了對(duì)路面的壓強(qiáng),加快了路面的損壞.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是某同學(xué)利用一臺(tái)天平,一只空玻璃瓶和適量的水(密度表示為ρ)測(cè)定牛奶密度的主要步驟:
(1)將玻璃杯中裝滿水,測(cè)出水和玻璃瓶的總質(zhì)量m1
(2)倒出水,將玻璃瓶裝滿牛奶,測(cè)出其總質(zhì)量m2
(3)用天平測(cè)出空玻璃瓶的質(zhì)量m
上述步驟的順序有問(wèn)題,請(qǐng)按合理的順序排列序號(hào):
(3)(1)(2)
(3)(1)(2)
.請(qǐng)用步驟中提供的測(cè)量 表示出牛奶的密度ρ牛奶=
m2-m
m1-m
×ρ
m2-m
m1-m
×ρ

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科目: 來(lái)源: 題型:

小洋生病了,只能平躺在病床上不動(dòng).每天喂他藥水是最困難的事,湯勺送到嘴邊時(shí)藥水往往會(huì)順著嘴角流走,他家的人非常著急.同學(xué)小明聽(tīng)說(shuō)后,聯(lián)想到剛剛學(xué)習(xí)的壓強(qiáng)知識(shí),用一根吸管較好的解決了問(wèn)題.請(qǐng)你分析一下,小明利用了怎樣的壓強(qiáng)知識(shí),他又是怎樣做的?分析:
利用了大氣壓的知識(shí),讓小洋用吸管吸藥水
利用了大氣壓的知識(shí),讓小洋用吸管吸藥水

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同步練習(xí)冊(cè)答案