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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

某電路所接的電能表如圖所示,電能表是示數(shù)是
2818.7
2818.7
kW?h.在該電路中接通一個(gè)“220V 500W”的電熱器,使其單獨(dú)正常工作1h,則電熱器消耗的電能是
0.5
0.5
 kW?h;通電10min產(chǎn)生的熱量是
3×105
3×105
J.同時(shí)該電路還允許功率不超過(guò)
1700
1700
W的用電器同時(shí)工作.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,M、N是兩接線柱,當(dāng)M接C、N接B時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S后,為了使小燈泡變亮,滑片P應(yīng)向
B端
B端
移動(dòng);如果要使電流表示數(shù)減小,當(dāng)M接A、N應(yīng)接
C
C
D
D
同時(shí)滑片應(yīng)向
B端
B端
移動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示電路中,電壓表V1的示數(shù)為2.5V,V2的示數(shù)為1V,則燈L1兩端的電壓為
1
1
V,L2兩端的電壓為
2.5
2.5
V,電源電壓為
3.5
3.5
 V.

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科目: 來(lái)源: 題型:

要獲得9V的電壓,可以把
6
6
節(jié)干電池串聯(lián)使用.家庭電路的電壓通常是
220
220
V,對(duì)人體安全的電壓是
不高于36
不高于36
V.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了安全用電,我們
不能
不能
靠近高壓帶電體,
不能
不能
接觸低壓帶電體(填“能”或“不能”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有兩個(gè)電阻R1=15Ω、R2=10Ω,現(xiàn)將它們并聯(lián)接入電路,則通過(guò)它們的電流之比I1:I2為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,滑片P向右移動(dòng)時(shí),燈泡變亮的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的裝置.
次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/m 拉力F/N 細(xì)線自由端移動(dòng)的距離s/m 機(jī)械效率η/%
1 1 0.1 0.6 0.3 55.6
2 2 0.1 0.9 0.3 74.1
3 3 0.1 0.3
(1)小明同學(xué)做實(shí)驗(yàn)測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如表,第3次實(shí)驗(yàn)的拉力讀數(shù)如圖所示,則第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為
83.3%
83.3%

(2)從表中可以得到的結(jié)論是:滑輪組的機(jī)械效率與
鉤碼重
鉤碼重
有關(guān).
(3)小芳對(duì)上述三個(gè)機(jī)械效率取平均值,并認(rèn)為它是這個(gè)滑輪組準(zhǔn)確的機(jī)械效率,這種做法對(duì)嗎?為什么?
不對(duì),因?yàn)榛喗M的機(jī)械效率不是一個(gè)定值,求平均值無(wú)意義
不對(duì),因?yàn)榛喗M的機(jī)械效率不是一個(gè)定值,求平均值無(wú)意義

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

通過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問(wèn)題:“有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒(méi)有標(biāo)簽,能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)來(lái)呢?”小明做了下面的探究實(shí)驗(yàn).

(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該相平,而小明卻觀察到如圖(a)所示的情景,出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓
大于
大于
大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”),調(diào)節(jié)的方法是
B
B

A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出    B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查,當(dāng)用手指按壓橡皮膜時(shí)(不論輕壓還是重壓),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因是
軟管與U形管左支管接觸不嚴(yán)密(或漏氣)
軟管與U形管左支管接觸不嚴(yán)密(或漏氣)

(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示,發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水.
①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是
不可靠
不可靠
的.(選填“可靠”或“不可靠”)
②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:
沒(méi)有控制液體深度這個(gè)變量
沒(méi)有控制液體深度這個(gè)變量

(4)若要探究在同一深度處液體壓強(qiáng)是否相等,正確的操作方法是:將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸在液體中某一深度處,改變
橡皮膜的方向
橡皮膜的方向
,觀察U形管兩邊液面的高度差.

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同步練習(xí)冊(cè)答案