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2008年9月，神舟七號邀游太空，航天員翟志剛在太空向地面報告：“神舟七號已出艙，身體感覺良好，向全國人民，向全世界人民問候．”那么，宇航員在飛船艙外工作時，他們之間的對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進行，其原因是（　　）

王燕同學在今年秋季體檢時，醫(yī)生為她測得的身高是1.630m，下列說法正確的是（　　）

物理老師帶領(lǐng)八年級的同學在操場上做“百米”跑速度變化的實驗，實驗中設(shè)計了三處計時點，分別是20m處、80m處和100m處，關(guān)于這三處計時員開始計時的時間，下列說法正確的是（　�。�

一輛汽車在20秒鐘內(nèi)行駛了240m，一列火車的速度是54km/h，下列說法中正確的是（　�。�

在60年國慶閱兵式上為我們展示了空中加油的精彩場面，如圖所示，是轟油一6加油機為殲一10飛機空中加油的情景，選擇下列哪個物體為參照物，可以認為殲一10飛機是運動的（　�。�

如圖所示，設(shè)想有一個高為H，上、下底面積為S的長方體浸沒在密度為ρ_液的液體中，該長方體上表面在液體中的深度為h1，下表面在液體中的深度為h₂．該長方體上、下表面受到液體的壓強可用公式P=ρgh（ρ為液體密度，h為深度）來計算．試推導出長方體上、下表面在液體中所受壓力差F=ρ_液gSH

（1）如圖所示，重為G的木箱A靜止在斜面上，請作出木箱受到重力的示意圖．

（2）有一個均勻的圓柱形木柱，直立在水平地面上如圖15所示．現(xiàn)欲使木柱的C點稍離地面，應在哪一個點施加力，才能使施加的力最小，請并在圖上畫出這個最小力的作用點及方向．

（3）圖是沒有組裝好的滑輪組，請在圖上畫出使用滑輪組提起物體時的一種繞繩方法．

蘇通大橋主橋長約1080米列世界第二．它的建成對消除長江兩岸經(jīng)濟發(fā)展差異，推動區(qū)域經(jīng)濟平衡發(fā)展以及文化融合起到了關(guān)鍵的作用，支撐了項目服務區(qū)域的經(jīng)濟、社會可持續(xù)發(fā)展．

（1）圖1是照相機鏡頭成像原理示意圖．在圖中所標的a、b、c三點中，點表示凸透鏡的焦點．吳力在家里的陽臺上用數(shù)碼相機（焦距可調(diào)）拍攝下了蘇通大橋美麗的夜景，如圖2甲、乙所示．結(jié)合圖1分析可知，拍攝照片時，鏡頭焦距調(diào)得較大．（提示：物距不變．）
（2）小剛從家中出發(fā)到蘇通大橋后，沿原路返回家中，其中一半路程步行．一半路程騎自自行車．路程與時間圖象如圖3所示．則步行的是圖中段，小剛家到蘇通大橋的路程為m，小剛騎車的速度為m/s．
（3）爸爸駕車帶小明去感受大橋的風采，如果汽車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖4所示，那么該車此時的運動速度為km/h，車輛勻速通過大橋主橋需min．
（4）“國慶”假期，小力隨爸爸駕駛轎車去上海，在沈海高速公路上看到的交通牌如圖5所示，請通過計算，說明該車在行駛時有無違規(guī)現(xiàn)象？（該車行駛途中速度不變）

小明同學用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律．

①由圖1可知，凸透鏡的焦距是cm．實驗時，應使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在．
②保持凸透鏡位置不變．改變蠟燭的位置，使其位于15cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、的實像（選填：“放大”、“等大”或“縮小”）
③保持凸透鏡位置不變．改變蠟燭位置，使其位于42cm刻度線處，小剛從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到一個正立、的燭焰的像．（選填：“放大”、“等大”或“縮小”）
④實驗中，當兩支點燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于圖2所示的位置時，光屏上C、D兩處會得到清晰（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的燭焰的像，生活中的光學器件就是利用這一成像規(guī)律工作的．用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上（選填“C”或“D”）處仍能得到一個清晰的像．
⑤小明依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，按①的要求調(diào)整好三者中心的位置，但無論怎樣移動光屏，在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像．原因可能是（寫出一個原因即可）．
⑥若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是．（選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”）

在探究光學規(guī)律時，做了以下實驗．

（1）在探究光的直線傳播規(guī)律時，一般情況下，光傳播的路徑是看不到的，你在實驗中顯示光路的方法是：（答出一種方法即可）
（2）在探究光的反射規(guī)律的實驗中，如圖1所示，小華想探究反射光線與人射光線是否在同一平面內(nèi)，他接下來的操作應該是：；
（3）小紅同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時，如圖2所示，小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是．選取兩段完全相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的關(guān)系．
（4）小紅經(jīng)過仔細觀察，通過玻璃板看到了同一支蠟燭的兩個挨得很近的像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是．
（5）如果點燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A，在玻璃板后面的桌面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，其原因是．
（6）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像 （填“變大”、“變小”或“不變”）．
（7）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．