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科目: 來(lái)源: 題型:

在測(cè)量時(shí),測(cè)量結(jié)果與物體真實(shí)值之間的
差異
差異
叫誤差,減少誤差的方法是
采用改進(jìn)測(cè)量方法,選用精密度高的測(cè)量工具,多次測(cè)量求平均值
采用改進(jìn)測(cè)量方法,選用精密度高的測(cè)量工具,多次測(cè)量求平均值

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科目: 來(lái)源: 題型:

《學(xué)生用品的安全通用要求》2008年4月1日起實(shí)施,根據(jù)要求,手工剪刀、刀片頂端應(yīng)該為圓弧形,不應(yīng)該為銳利尖端.你能根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)說(shuō)明這樣規(guī)定的理由嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

輪船由海里開(kāi)進(jìn)河里,它受到的浮力
不變
不變
(填“變大”“變小”或“不變”),它將沉下一些,還是浮起一些
輪船沉下一些
輪船沉下一些

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科目: 來(lái)源: 題型:

魚(yú)肚內(nèi)有鰾,當(dāng)鰾內(nèi)充滿空氣時(shí),魚(yú)排開(kāi)水的體積變
,魚(yú)受到的浮力變
,當(dāng)魚(yú)所受的浮力
大于
大于
魚(yú)所受的重力時(shí),魚(yú)就上。

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科目: 來(lái)源: 題型:

第十九屆世界杯足球賽在南非隆重開(kāi)幕,把足球運(yùn)動(dòng)推向了巔峰,這種運(yùn)動(dòng)包含有許多物理知識(shí):踢球時(shí)腳感到疼,說(shuō)明力的作用是
相互
相互
的; 踢出球后,球繼續(xù)運(yùn)動(dòng),這是由于
慣性
慣性
原因;球會(huì)越滾越慢這是由于球受到
阻力
阻力
的作用;停在草地上的球受到平衡力是草地對(duì)球的支持力和
球的重力
球的重力

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科目: 來(lái)源: 題型:

一只空瓶裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是64g,裝滿酒精時(shí)的總質(zhì)量是56g,則該空瓶的容積是 (ρ=1g/cm3,ρ酒精=0.8g/cm3)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)裝滿水的容器中,放入一質(zhì)量為20g的物塊,從容器中溢出15g的水,則該物塊在水中的浮沉情況應(yīng)該是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

馬虎同學(xué)測(cè)量2.5V小燈泡的電阻時(shí),連接的電路如圖:
(1)老師檢查其所接電路,發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”.若不改正電路,閉合開(kāi)關(guān),燈泡將
不亮
不亮
,電壓表會(huì)出現(xiàn)
指針偏向最大刻度右側(cè)
指針偏向最大刻度右側(cè)
(兩空均填觀察到的現(xiàn)象).在圖中補(bǔ)畫出正確的連線.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2.0 2.5 2.8
電流I/A 0.20 0.24 0.25
(2)馬虎同學(xué)改正錯(cuò)誤后,按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)如上表:則從表中計(jì)算出三次小燈泡的電阻
不相等
不相等
(填“相等”或“不相等”),你認(rèn)為導(dǎo)致本結(jié)果的原因可能是
小燈泡燈絲的電阻隨它溫度的升高而增大
小燈泡燈絲的電阻隨它溫度的升高而增大

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科目: 來(lái)源: 題型:

李程同學(xué)準(zhǔn)備了兩只相同的燈泡L1、L2和其它一些實(shí)驗(yàn)器材.想探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,于是他
【猜想】:串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等,總電壓等于各部分電壓之和.
【進(jìn)行試驗(yàn)】:(1)按如圖所示的電路圖連接電路;

(2)閉合開(kāi)關(guān),用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC間電壓,并記錄在表格中.
AB間電壓 BC間電壓 AC間電壓
1.4V 1.4V 2.8V
【分析與論證】(1)在物理學(xué)中,串聯(lián)電路電壓的規(guī)律(用文字?jǐn)⑹觯┦牵?!--BA-->
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想
相符
相符
(填“相符”或“不相符”).
【評(píng)估】這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是:
(1)
選擇的相同的小燈泡做實(shí)驗(yàn),不具有一般性,應(yīng)該換用不同的小燈泡再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
選擇的相同的小燈泡做實(shí)驗(yàn),不具有一般性,應(yīng)該換用不同的小燈泡再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
;
(2)
本實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行了一次測(cè)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)于單一,實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié)依據(jù)不充分
本實(shí)驗(yàn)只進(jìn)行了一次測(cè)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)于單一,實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié)依據(jù)不充分

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科目: 來(lái)源: 題型:

凱亮家里白熾燈泡的燈絲某晚突然斷了(燈泡銘牌如上圖).凱亮的爸爸說(shuō):“我有辦法讓燈泡亮起來(lái)”,于是搖了搖燈泡再裝入燈座后,發(fā)現(xiàn)燈泡果然亮了,但發(fā)光異常.凱亮的爸爸說(shuō):“只能暫時(shí)用一用,明天還是要買一個(gè)相同型號(hào)的新燈泡換上”.讀了這則小故事,請(qǐng)用物理知識(shí)回答下面的問(wèn)題:
(1)故事中“發(fā)光異!笔侵笩
比通常更亮
比通常更亮

(2)為什么會(huì)這樣異常?
燈絲搖搭連接后變短,電阻變小了,導(dǎo)致實(shí)際電功率變大了
燈絲搖搭連接后變短,電阻變小了,導(dǎo)致實(shí)際電功率變大了

(3)凱亮的爸爸說(shuō)的“相同型號(hào)”具體是指什么,寫出其物理含義
額定電壓220V,額定電功率25W
額定電壓220V,額定電功率25W

(4)指出燈泡在發(fā)光時(shí)能量的主要轉(zhuǎn)化過(guò)程:
電能轉(zhuǎn)化為光能
電能轉(zhuǎn)化為光能

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同步練習(xí)冊(cè)答案