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有一個溫度計的刻度已經(jīng)模糊不清，某同學(xué)將這個溫度計與刻度尺平行系緊放在冰水混合物中，這時溫度計中的水銀柱面恰好對準(zhǔn)刻度尺上的5mm處；當(dāng)將溫度計放入沸水中時，溫度計中的水銀柱面恰好對準(zhǔn)刻度尺上的205mm處（當(dāng)時的大氣壓為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）；取出溫度計和刻度尺，放入溫水中，溫度計水銀柱面降至刻度尺上的105mm處，該同學(xué)測出溫水的溫度是℃．

分為晶體 和非晶體兩類，晶體和非晶體的一個重要區(qū)別是：有一定的熔點，而沒有一定的熔點，同一種晶體的熔點和凝固點是的．

如圖所示，你可以認(rèn)識到力作用效果與力的有關(guān)．

（2012?寧德質(zhì)檢）如圖所示，同一水平桌面上放有大小及形狀都相同的長方體木塊和鐵塊各一個．
現(xiàn)在想通過測量滑動摩擦力的大小，來探究：木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙？僅僅提供一個量程滿足實驗要求的彈簧測力計，請你設(shè)計一個實驗，寫出簡要的實驗步驟．

在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出以下猜想：
A、可能與物體運動的速度有關(guān)  B、可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．   
C、可能與壓力的大小有關(guān)；    D、可能與接觸面的面積大小有關(guān)
為了驗證這些設(shè)想，他們利用長方體木塊、若干個鉤碼、彈簧測力計、毛巾和水平的長木板等，進(jìn)行實驗探究，如圖所示，并將數(shù)據(jù)記入下表中：
（1）實驗時，先將木塊放在水平長木板上，彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊做運動，這樣做的目的是使滑動摩擦力與成為一對平衡力； 
（2）比較下表的實驗1、2數(shù)據(jù)可知：猜想 （填字母）是否正確的；

序號	實驗條件				彈簧測力計的 示數(shù)/N
	接觸面的面積	接觸面的情況	速度m/s	壓力F/N
1	平放	木板表面	0.1	8	1.6
2	平放	木板表面	0.2	8	1.6
3	平放	木板表面	0.2	12	2.4
4	平放	木板表面	0.2	16	3.2
5	側(cè)放	木板表面	0.2	16	3.2
6	豎放	木板表面	0.2	16	3.2
7	平放	木板上鋪棉布	0.2	8	2.4
8	平放	木板上鋪毛巾	0.2	8	4.0

（3）分析序號三組數(shù)據(jù)，可知猜想C是正確的；對這三組數(shù)據(jù)特點的分析后，可知滑動摩擦力f的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是：（關(guān)系式用字母f、F與相關(guān)的數(shù)值表示）．
（4）分析序號三組數(shù)據(jù)，可知猜想D是（選“正確”或“錯誤”）的；
（5）某同學(xué)分析實驗3、7兩組數(shù)據(jù)后，他認(rèn)為滑動摩擦力跟接觸面的粗糙程度無關(guān)；你認(rèn)為他這種分析方法對嗎？的，原因是．

在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，小聰對實驗器材做了一些改進(jìn)，如圖所示，在有機透明盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實驗．

（1）實驗時，是通過觀察來比較磚塊對海綿的壓力作用效果是否顯著．
（2）分析比較a、b、c三次實驗的現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：
（3）分析比較圖的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著．

在“探究二力平衡的條件”實驗中，小華選擇了如圖甲的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼．

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時，認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）實驗中選擇小卡片的目的是（填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力；
（3）如圖乙的當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能’’）平衡．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究：相互平衡的兩個力
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖丙所示的實驗，物理老師認(rèn)為小華的實驗優(yōu)予小明的實驗．其主要原因是．
A．減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響      B．小書片是比較容易獲取的才料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡   D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面從靜止開始滑下，進(jìn)入水平面，在不同物體表面上運動的距離如圖所示．
（1）每次讓小車從同一個斜面的位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同的速度，小車能在水平面上滑行一段距離是由于的原因．
（2）實驗結(jié)果可以得出：在滑到底端時速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越，小車運動距離越．
（3）由此推斷，當(dāng)小車不受摩擦力作用時，將．

我們一直在追尋著“下五洋闖龍宮”的夢想．如圖所示
“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器2012年6月3日赴馬里亞納海溝區(qū)域執(zhí)行7000m級海試任務(wù)．96名參試隊員挑戰(zhàn)了世界多人載人深潛的歷史新紀(jì)錄，將“下五洋闖龍宮”的夢想成為現(xiàn)實．
求：（海水的密度為1.03×10 ³ kg/m³，g=10N/kg）
（1）運用你學(xué)過的知識說明，潛水器“下五洋”最大的困難是什么？
（2）“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?000m深的海底世界時，海水對“蛟龍?zhí)枴蓖鈿さ膲簭娛嵌嗌貾a？
若潛水器的一個攝像觀察玻璃窗口的面積約為200cm²，則海水對該觀察窗口的壓力是多大？
（3）“蛟龍?zhí)枴蓖瓿扇蝿?wù)，從7000m深度上浮到海面，在這一過程中，它受到海水的壓強如何變化？（并說明原因）

瑯岐閩江大橋的建設(shè)創(chuàng)造了多項全國之最．主橋上兩臺稱“東南第一吊”的“天車”伸出巨長雙臂，將一節(jié)質(zhì)量為225t （噸），長15米、寬30米、高3.5米的鋼箱梁，從江面勻速起吊到橋墩上進(jìn)行拼裝，如圖所示．求：
（1）一節(jié)鋼箱梁受到的重力是多少N？
（2）一節(jié)鋼箱梁放在水平地面時，其對水平地面的壓強約為多少Pa？
（3）按照瑯岐大橋的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，車輛的輪胎對水平橋面的壓強不得超過8×10⁵Pa．假設(shè)某種型號的載重汽車輪胎與橋面接觸的總面積是0.4m²，則能安全通過大橋的該型號載重汽車的最大質(zhì)量是多少噸？