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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

小紅將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水,看到如圖所示的情景:
(1)比較A、B、C圖可知:
A
A
圖中蘋果受到的浮力較小,從
B或C
B或C
圖可以判斷蘋果的密度
小于
小于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)水的密度;
(2)分析B、C兩圖可知:浮力大小與燒杯中水的多少
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”);
(3)小紅又拿來(lái)一個(gè)裝了水(水足夠多)的大量筒,水的體積為V1,借助這個(gè)量筒測(cè)出了蘋果的密度:
①在C圖中,她輕輕取出蘋果,將量筒中的水倒入燒杯中,當(dāng)燒杯中的水被填滿時(shí),量筒中剩余水的體積為V2,則蘋果的質(zhì)量表達(dá)式:m=
ρ(V1-V2
ρ(V1-V2

②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中,水從燒杯中溢出后,再取出蘋果,并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中,當(dāng)燒杯中的水再次被填滿時(shí),量筒中剩余水的體積為V3;
③蘋果密度的表達(dá)式:ρ=
ρ(V1-V2)
V2-V3
ρ(V1-V2)
V2-V3

(4)如果把C圖中的水換成鹽水,蘋果靜止時(shí),露出液面的體積將
大于
大于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)C圖所示體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲,用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說(shuō)明
液體內(nèi)部有壓強(qiáng)
液體內(nèi)部有壓強(qiáng)
;下列研究事例中也是用這種研究方法的是
A
A

A.研究?jī)蓚(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí),可用一個(gè)阻值為2R的電阻來(lái)代替
B.牛頓對(duì)大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行深入研究,總結(jié)出牛頓第一定律
C.在研究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí),要控制受力面積相同
(2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差,通過(guò)
方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié).
①?gòu)腢型管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U型管內(nèi)加適量水;
(3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的
密度
密度
有關(guān);比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的
深度
深度
有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,為使小車剛運(yùn)動(dòng)到水平面上時(shí)的速度大小相等,可讓同一小車從斜面上
相同
相同
(選填“相同”或“不同”)的高度由靜止滑下.實(shí)驗(yàn)中,是通過(guò)
小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離
小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離
來(lái)反映小車所受阻力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響.如圖所示,在
毛巾
毛巾
(選填“毛巾”、“棉布”或“木板”)表面上小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的最快.
(2)若用以上器材探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)時(shí),除增加一個(gè)木塊外還需要增加的測(cè)量?jī)x器是
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
,若研究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,要多次改變的物理量是
壓力
壓力
,你的做法是
在小車上加砝碼
在小車上加砝碼

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科目: 來(lái)源: 題型:

小星通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定石塊密度.
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)樣石的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,樣石的質(zhì)量為
52
52
g.用量筒測(cè)出樣石的體積如圖丙所示,則它的體積為
20
20
cm3,樣石的密度為
2.6
2.6
g/cm3;
(3)在加工過(guò)程中,該石塊的密度將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)一物塊靜止在如圖甲所示的斜面上,請(qǐng)畫出物塊所受重力和物塊對(duì)斜面壓力的示意圖;
(2)請(qǐng)畫出圖乙中潛水艇在上浮時(shí)所受重力和浮力的示意圖(黑點(diǎn)O表示潛水艇的重心);
(3)請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出壓縮的彈簧對(duì)拇指彈力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)體積為20cm3的小球,輕輕放入盛滿水的溢水杯中,小球靜止后排出水的質(zhì)量為16g,此時(shí)小球所受浮力為
0.1568
0.1568
N,小球的密度為
0.8×103
0.8×103
kg/m3,將小球取出,浸沒(méi)在密度為0.8×103kg/m3的酒精中,松手后,它將會(huì)
懸浮
懸浮
(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,燒瓶中的水剛停止沸騰,現(xiàn)將注射器的活塞向外拉,觀察到的現(xiàn)象是
燒瓶中的水重新沸騰
燒瓶中的水重新沸騰
,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
水的沸點(diǎn)隨著氣壓的減小而降低
水的沸點(diǎn)隨著氣壓的減小而降低
;若倒置,應(yīng)在瓶底澆
水(選填“冷”或“熱”),才能使燒瓶中的水重新沸騰.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明隨父母乘游船觀賞濱江風(fēng)光,船在勻速行進(jìn)中,看著美麗的風(fēng)光,他高興地跳了起來(lái),如圖所示,小明向上蹦起后,他
不會(huì)
不會(huì)
(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)落入水中,這是因?yàn)?!--BA-->
小明跳起后,由于慣性他會(huì)隨船一起向前運(yùn)動(dòng),落回原地
小明跳起后,由于慣性他會(huì)隨船一起向前運(yùn)動(dòng),落回原地

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,現(xiàn)有一瓶飲用礦泉水:
(1)將毛皮摩擦過(guò)的空礦泉水瓶靠近不帶電的紙屑,紙屑會(huì)被
吸引
吸引
(選填“吸引”或“排斥”);
(2)如圖,對(duì)兩個(gè)放在水平桌面上的空瓶中間吹氣可發(fā)生
兩空瓶向中間傾倒
兩空瓶向中間傾倒
的現(xiàn)象,原因是
流速大越大壓強(qiáng)越小
流速大越大壓強(qiáng)越小
;
(3)從空瓶口向外吸氣,瓶子變癟,這個(gè)現(xiàn)象證明
大氣壓
大氣壓
的存在;
(4)如圖,在礦泉水瓶上扎兩個(gè)相同大小的小孔A和B,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這是因?yàn)?!--BA-->
液體內(nèi)部深度越大壓強(qiáng)越大
液體內(nèi)部深度越大壓強(qiáng)越大

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科目: 來(lái)源: 題型:

冰壺運(yùn)動(dòng)是冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目,如圖所示.比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員可以用毛刷擦冰壺滑行前方的冰面,目的是
減小
減小
滑動(dòng)摩擦力;冰壺由花崗巖鑿磨而成,質(zhì)量為20kg,體積為8×10-3m3,則這種花崗巖的密度為
2.5
2.5
g/cm3;停在冰面上時(shí)冰壺與冰道接觸的底面積約為200cm2,冰壺對(duì)冰面的壓強(qiáng)是
9.8×103
9.8×103
Pa.

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同步練習(xí)冊(cè)答案