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科目: 來源: 題型:

小明在“探究平面鏡成像的特點”活動中所選用的器材和活動過程.
(1)選擇玻璃代替平面鏡進行實驗的目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置
,在探究活動中對玻璃板放置的要求是:
豎直放置
豎直放置
;
(2)選擇蠟燭A和B的要求是:
完全相同
完全相同
;
(3)如果在圖a 中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將
沒有
沒有
(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;
(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到下圖c 所示的現(xiàn)象.這說明:
像和物體大小相等
像和物體大小相等

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科目: 來源: 題型:

A和A1分別是水中的魚和人在岸上看到的魚的像,請完成光路圖.

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科目: 來源: 題型:

位于蕪湖市中心的鏡湖以環(huán)種楊柳而景勝一方,湖畔垂柳成萌,水面倒影如鏡.從物理學(xué)的角度看,“垂柳成蔭”是由于光的
直線傳播
直線傳播
形成的,“倒影如鏡”是由光的
反射
反射
所形成的岸邊柳樹的
虛像
虛像
(選填“實像”或“虛像”).池水看起來比實際的深度淺,是由于光從水中射入空氣時發(fā)生了
折射
折射
,看到的是實際池底的
像.

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科目: 來源: 題型:

2009年7月22日上午8時左右,將發(fā)生本世紀最重要的一次日全食.如果天氣晴好,中國是全球最佳觀測地.日食現(xiàn)象可以用我們學(xué)過的光的
直線傳播
直線傳播
道理解釋.

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科目: 來源: 題型:

某人在豎直放置的平面鏡前,從距平面鏡8m處垂直平面鏡向遠離鏡面的方向走了2m.下列關(guān)于平面鏡中像的大小及像到人的距離的說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

我們能從各個方向看到公園里盛開的鮮花,這是由于光在鮮花表面( 。

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科目: 來源: 題型:

下列物體中屬于人造光源的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡位置保持不變,凸透鏡的焦距為10cm.
(1)實驗中隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應(yīng)向
(填“上”或“下”)調(diào)節(jié)凸透鏡;
(2)調(diào)整后,圖中光屏上燭焰的像是倒立
放大
放大
的實像,此規(guī)律的應(yīng)用是
投影儀
投影儀
(舉一例);
(3)若實驗中光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像,如果去掉光屏,眼睛在圖中A 處_
(選填“能”或“不能”) 看到這個像,原因是
光會聚成實像后繼續(xù)向前傳播,進入人的眼睛,所以能看到
光會聚成實像后繼續(xù)向前傳播,進入人的眼睛,所以能看到
;
(4)要使光屏上的像變成與物大小相等,則應(yīng)向左調(diào)節(jié)蠟燭到30cm處,光屏應(yīng)向
調(diào)(填“左”、“右”)到
70
70
cm處,此時蠟燭和光屏之間距離與開始相比變
(填“大”、“小”或“不變”);
(5)透鏡位置不變,將蠟燭移到標尺45cm處,此時眼睛應(yīng)在什么位置朝著什么方向才能觀察到蠟燭的像?答:
在光屏一側(cè)朝著蠟燭的方向觀察
在光屏一側(cè)朝著蠟燭的方向觀察

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科目: 來源: 題型:

圖中甲是小明探究“水的沸騰”的實驗裝置.當水溫上升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),得到如下數(shù)據(jù),請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)圖甲中溫度計的示數(shù)為
91
91
℃.圖乙中,表示水在沸騰時氣泡的現(xiàn)象是其中的
A
A
圖;
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖丙中作出水的溫度隨時間變化的圖象;
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
(3)水在沸騰過程中,需要吸收熱量,溫度
不變
不變
(選填“升高”、“不變”或“降低”);
(4)小明發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時,燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因
燒杯底(或石棉網(wǎng)或鐵圈)的溫度仍高于水的溫度,水能繼續(xù)吸熱
燒杯底(或石棉網(wǎng)或鐵圈)的溫度仍高于水的溫度,水能繼續(xù)吸熱
(寫出一條即可).

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科目: 來源: 題型:

小明同學(xué)在“用天平測物體質(zhì)量”的實驗中:
(1)首先取來托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則可將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁在水平位置平衡;
(2)天平調(diào)節(jié)水平平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小華立即對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤.”小華所說的兩個錯誤是:①
物體應(yīng)放在左盤內(nèi),砝碼應(yīng)放在右盤內(nèi)
物體應(yīng)放在左盤內(nèi),砝碼應(yīng)放在右盤內(nèi)
;②
不應(yīng)該用手拿砝碼
不應(yīng)該用手拿砝碼

(3)小明虛心地聽取了小華的建議,重新進行操作.在稱量過程中,又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況,他應(yīng)該
向右盤中增加砝碼或向右調(diào)游碼
向右盤中增加砝碼或向右調(diào)游碼
;
(4)天平再次調(diào)到水平平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,那么小明所稱量物體的質(zhì)量是
47.4
47.4
g.

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