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科目: 來源: 題型:

原子是由
原子核
原子核
電子
電子
組成,原子核由中子和
質(zhì)子
質(zhì)子
組成.

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中常用天平測(cè)量物體質(zhì)量,托盤天平使用時(shí)應(yīng)在
盤放物體,
盤放砝碼,添加砝碼時(shí)要用鑷子按
由大到小
由大到小
的順序夾。

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科目: 來源: 題型:

在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律時(shí),教師刻意找來外表相同,但規(guī)格不同的兩盞小燈泡L1和L2,連好電路如圖1所示.閉合開關(guān)后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)L1比L2亮得多.老師提出問題:串聯(lián)電路中,各處的電流有什么關(guān)系?

小軍:可能是L1處的電流比L2的電流大.
師:你為什么會(huì)這樣猜想的呢?
小軍:因?yàn)殡娏鲝碾娫凑龢O流向負(fù)極,電流越流越小.
師:有道理嗎?!--老師斷開開關(guān),把L1和L2位置互換,再閉合開關(guān).
(1)學(xué)生看到的現(xiàn)象是:
L1比L2亮的多
L1比L2亮的多
;
師:奇怪嗎?剛才的實(shí)驗(yàn)否定了小軍的猜想.那我們想想用什么方法能夠得到串聯(lián)電路各處電流的關(guān)系?
小李:測(cè)量電路中各處的電流.
師:好!那下面你們自己做實(shí)驗(yàn)去探究!
小李和小軍按圖2連好電路.小李測(cè)量了A、B兩處電流后,小軍最
后測(cè)C點(diǎn)的電流,最后兩人把數(shù)據(jù)填在表格上.
(2)記錄數(shù)據(jù)表格
A點(diǎn)的電流/A B點(diǎn)的電流/A C點(diǎn)的電流/A
第一次測(cè)量 0.2 0.2 1.0
第二次測(cè)量 0.2 0.2 1.0
小李覺得奇怪,再做一次實(shí)驗(yàn)后,對(duì)小軍說“你剛才做錯(cuò)了!”
小軍再仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)裝置,恍然大悟:“對(duì),都是我的錯(cuò)!”
小軍在實(shí)驗(yàn)中,錯(cuò)誤的地方是:
讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)量程了
讀數(shù)時(shí)看錯(cuò)量程了

(3)通過重新記錄數(shù)據(jù)后,兩人進(jìn)行分析與論證,得到的結(jié)論是:
串聯(lián)電路中電流處處相等
串聯(lián)電路中電流處處相等

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科目: 來源: 題型:

小王進(jìn)一步研究光的折射規(guī)律時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫出了如圖所示的a、b、c三圖,根據(jù)圖中所示現(xiàn)象,可以得到的信息或初步結(jié)論是:
(1)
光從空氣斜射進(jìn)其他透明介質(zhì)時(shí),會(huì)發(fā)生折射
光從空氣斜射進(jìn)其他透明介質(zhì)時(shí),會(huì)發(fā)生折射
;
(2)
玻璃比水對(duì)光折射的能力更強(qiáng)
玻璃比水對(duì)光折射的能力更強(qiáng)

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科目: 來源: 題型:

在某校的綜合活動(dòng)課上,小軍對(duì)甲、乙兩只保溫瓶進(jìn)行保溫性能的比較.兩保溫瓶內(nèi)倒?jié)M初溫度都是60℃的水,每隔半小時(shí),小軍打開杯蓋,用溫度計(jì)測(cè)量一次水溫并記錄在下表中.
  0h 0.5h 1h 1.5h 2h 2.5h 3h 3.5h 4h
甲杯水溫 60℃ 48℃ 40℃ 35℃ 32℃ 30℃ 30℃ 30℃ 30℃
乙杯水溫 60℃ 51℃ 44℃ 39℃ 35℃ 32℃ 31℃ 30℃ 30℃
(1)在坐標(biāo)軸上描出甲杯的水溫的變化曲線;
(2)由測(cè)量數(shù)據(jù)可知,
杯的保溫性能好;
(3)此時(shí)周圍環(huán)境的室溫是
30℃
30℃

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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)?jiān)趫D中的虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一電路圖:連接導(dǎo)線,使護(hù)士看見L1燈亮知道1號(hào)病房有人呼叫,看見L2燈亮知道2號(hào)病房有人呼叫.

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科目: 來源: 題型:

在光具座上,放置了蠟燭、透鏡與光屏.調(diào)節(jié)好各物件的位置后,光屏上得到清晰的像如圖所示.已知光屏與蠟燭相距75cm;透鏡的焦距為15cm,請(qǐng)?jiān)诠饩咦m當(dāng)?shù)奈恢卯嫵鱿嚓P(guān)的透鏡.

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科目: 來源: 題型:

一束太陽光射到平面鏡上,請(qǐng)?jiān)趫D上畫出反射光線及在圖中標(biāo)出反射角的大。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,有兩條光線入射凸透鏡,請(qǐng)?jiān)趫D中作出經(jīng)過透鏡后的光線.

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科目: 來源: 題型:

(1)圖的六塊透鏡中,屬于凸透鏡一類的是:
①③⑤
①③⑤
;(填代號(hào))
(2)根據(jù)你的所學(xué),寫出測(cè)量凸透鏡焦距的一種方法:
讓太陽光垂直射入凸透鏡,在另一側(cè)地面(紙上)找到最亮的光斑,用刻度尺測(cè)量光斑到凸透鏡的垂直距離.
讓太陽光垂直射入凸透鏡,在另一側(cè)地面(紙上)找到最亮的光斑,用刻度尺測(cè)量光斑到凸透鏡的垂直距離.

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同步練習(xí)冊(cè)答案