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用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”，請你在認真思考、觀察的基礎上，回答下列問題：

（1）壓強計是通過U形管中液面的來反映被測壓強大小的．使用前檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）仔細觀察圖甲所示的“實驗1”和“實驗2”，回答：
①實驗1是想驗證：當液體密度相同時，液體的壓強與的關系；
②實驗2是想驗證：當相同時，液體的壓強與的關系；
③以上實驗都采用了一個共同的科學方法，那就是法．
（3）如圖乙所示，有兩個完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學用壓強計鑒別這兩種液體，則圖（填a或b）中裝的是鹽水．

在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：

（1）實驗中小明是通過比較海綿的程度來確定壓力作用效果的大�。�
（2）分析比較圖甲、乙的實驗現象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了（選填“增大”或“減小”）壓力大小；可以得出結論：當相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖乙、丙的實驗現象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了（選填“增大”或“減小”）受力面積大�。豢梢缘贸鼋Y論：當相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

如圖所示，物體A靜止于斜面上，請畫出物體A對斜面壓力F₁和物體A受到的摩擦力F₂的示意圖．

如圖所示是人們常用的訂書機．它的結構設計和工作原理運用了許多物理知識．例如：
【物理現象】在底部墊了兩塊橡皮；
【物理知識】可以增大訂書機與桌面間的摩擦請你按例再另寫出：
【物理現象】；
【物理知識】．

在抗震救災中，某舟橋部隊利用沖鋒舟為災區(qū)開辟了水上生命線（如圖所示）．人們乘坐的沖鋒舟滿載時排開水的體積是1.5m³，沖鋒舟自身重為0.6×10⁴N，假設每人的平均質量為60kg，求：
（1）沖鋒舟滿載時所受的浮力是多少？
（2）為保證安全，這條沖鋒舟最多能承載多少人？

輪船從海里駛到河里，它受到的浮力（選填“變大”、“變小”或“不變”），但排開液體的體積卻會（選填“變大”、“變小”或“不變”）．潛水艇的下潛和上浮是靠改變來實現的．對于現代生活給人們帶來的緊張癥，可用漂浮法減輕它，漂浮池內有一定深度的水，水中加有大量的（選填“鹽”或“酒精”），人進入池內可以漂浮起來．

如圖是我國88式主戰(zhàn)坦克，質量為40t，高2m，履帶與地面的接觸總面積為4m²，該坦克具有潛渡功能．則該坦克在水平地面上行駛時，對地面的壓力為N，對地面的壓強為Pa；某次坦克在河流中潛渡時（浸沒）頂部距水面5m，此時坦克頂部受到河水的壓強為Pa，坦克頂部面積為0.8m²的艙門受到水的壓力為N．

如圖是小敏同學在探究甲、乙兩種不同的固體物質的質量和體積的關系時得出的圖象．如果用上述兩種物質做成A、B兩個質量相同的實心正方體，把它們放在寬大水平面上．則根據圖象可知，A、B兩物體密度之比及A、B兩物體對水平面的壓強之比為（　�。�

一裝有飲料的密閉平底瓶子，先正立放在水平桌面上（如圖A），然后翻過來倒立在水平桌面上（如圖B），則正立、倒立時飲料瓶對水平桌面的壓力、壓強變化情況是（　�。�

初二1班的小明同學利用自己身體進行實驗，記錄的下列數據最合理的（　　）