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如圖所示，把一個物體放在水平桌面上，用3N的水平拉力就可以使它做勻速直線運動，這時物體受到桌面對它的摩擦力是N；如果拉力加大為8N，物體將做加速直線運動；如果這時立即撤去8N拉力，物體仍會繼續(xù)運動，是由于物體具有；但是它開始做減速運動，它在減速運動中（未停時），桌面對它的摩擦力是N．

因為重力的方向總是，所以建筑工人可以利用鉛垂線來檢查墻壁是否豎直，我們還可以用它來檢查墻上的畫框是否掛正．

在拉弓射箭過程中，（1）用力拉弓，弓變彎，說明力能改變物體的；（2）放手后箭在弓彈力的作用下離弦而去，說明力能改變物體的．

英國物理學(xué)家牛頓總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)．為了紀念他作出的杰出貢獻，人們以他的名字命名為的單位．這個重要的力學(xué)定律是在的基礎(chǔ)上，經(jīng)過進一步而得出來的．

關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法中不正確的是（　�。�

在物理學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常要進行估測，以下估測合理的是（　�。�

如圖所示，小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗．
（1）要使燭焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向 調(diào)整．
（2）實驗小組測得的數(shù)據(jù)如表所示．

探究實驗記錄表（凸透鏡焦距f=10cm）
實驗次數(shù)	物距u/cm	像的放大或縮小	像的正立或倒立	像的虛實	像距v/cm
1	50	縮小	倒立	實像	12.5
2	40	縮小	倒立	實像	13.4
3	30	縮小	倒立	實像	15.1
4	20	放大	倒立	實像	20.3
5	15	放大	倒立	實像	30
6	7	放大	正立	虛像
7	5	放大	正立	虛像

分析表中數(shù)據(jù)得知：當物距大于2倍焦距時，凸透鏡成倒立、的實像，該實像（選填“能”或“不能”）直接用光屏承接．
（3）成實像的過程中，如果將蠟燭向遠離透鏡方向移動，要在光屏上得到清晰的像應(yīng)將光屏（選填“遠離”或“靠近”）透鏡，光屏上的像（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）分析實驗數(shù)據(jù)還能得到的結(jié)論：．

8年級7班的同學(xué)們在老師的引導(dǎo)下，通過實驗探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”．小剛和小強選用了一塊底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊和一塊長木板，用彈簧測力計向右拉動木塊，設(shè)計了如圖所示的實驗方案：
（1）在水平長木板上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其做運動．
（2）小剛和小強通過分析圖中A、D兩次實驗，可以得出結(jié)論：；分析圖中兩次實驗可以得出結(jié)論：在接觸面間的壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
（3）小剛和小強進一步分析圖中A、B、C的三次實驗，得出的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（4）另一組的小華得出的結(jié)論與小剛和小強的不同，小華設(shè)計的是將圖A中的木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄�他由此得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。�你認為誰的結(jié)論是正確的，并簡要說明理由．

2012年是農(nóng)歷龍年，小明家有一個中國龍的擺件，放在水平桌面上，如圖所示．該擺件是實心的，小明很想知道它究竟是由什么材料制成的，于是設(shè)法測得它的質(zhì)量是2.67kg，體積為3×10^-4m³．（g取l0N/kg）

物質(zhì)	密度ρ/kg﹒m-3
金	19.3×103
銅	8.9×103
鐵	7.9×103
鋁	2.7×103

（1）通過計算和查表，判斷該擺件可能是由哪種材料制成的？
（2）如果這個擺件是用金來制成的，那么這個擺件的質(zhì)量多大？

近年來，隨著我市北園高架橋的建成，我市市區(qū)尤其是北部的道路交通狀況及城市面貌有了巨大的提升和改變．北園高架橋東起二環(huán)東路，向西跨過濟齊路落地，全程約12km，高架橋限速80km/h．某輛小貨車，車和貨物總質(zhì)量為2.8t，取g=l0N/kg，請計算并回答：
（1）車和貨物受到總重力是多少？
（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，該小貨車跑完全程，至少需要多長時間？
（3）為安全行駛，請結(jié)合你所學(xué)習(xí)的物理知識給駕駛員提兩條建議．