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小剛同學為了研究熱傳遞過程中溫度變化與時間的關系，他將裝有熱奶的奶瓶放人室溫的水中，如圖（A）所示．小剛每隔-定的時間記錄-次水溫．作出了圖（B）所示的圖象．請你根據(jù)圖象判斷，大約經(jīng)過

8

8

min，熱奶和水達到了熱平衡，此時的水溫約為

40

40

℃．

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圖中體溫計所示溫度是

36.7

36.7

℃．

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根據(jù)圖中的兩條光線找到光源的位置，并標出人的影子的長度．

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如圖所示電路，S閉合兩只小燈泡L₁和L₂均正常發(fā)光，則下面幾種說法中正確的是（　　）

A．a(chǎn)是電流表，b是電壓表

B．a(chǎn)是電壓表，b是電流表

C．a(chǎn)、b都是電流表

D．a(chǎn)、b都是電壓表

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某同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上．實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察．
（1）用玻璃板代替平面鏡的目的：

便于找到像的位置

便于找到像的位置

（2）點燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當

蠟燭B與A的像完全重合時

蠟燭B與A的像完全重合時

時，B的位置即為A的像所在的位置．
（3）實驗時，直尺的作用是便于比較像與物

到玻璃板的距離

到玻璃板的距離

關系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物

大小

大小

關系．
（4）用平面鏡代替玻璃板，上述實驗

不能

不能

（填“能”或“不能”）進行，因為

不能確定蠟燭A像的位置

不能確定蠟燭A像的位置

．

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如圖所示是研究聲現(xiàn)象時常用的裝置，請根據(jù)要求下列問題：
（1）圖中的乒乓球被發(fā)聲的音叉彈起，這個現(xiàn)象說明了

聲音是由振動產(chǎn)生的

聲音是由振動產(chǎn)生的

．
（2）乒乓球在實驗中起到了什么作用：

將微小的振動放大，便于觀察

將微小的振動放大，便于觀察

（3）該實驗中所用到的一種科學探究方法是

轉(zhuǎn)換法

轉(zhuǎn)換法

．