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南水北調(diào)中線穿黃工程已經(jīng)全線貫通，南來的江水將穿越地下隧洞繼續(xù)北上，這里利用了原理，延續(xù)了“江水不犯河水”的傳說．通水后，洞底距外河水面豎直高度為35m，則該處受到的水的壓強(qiáng)是Pa．（g=10N/kg）

2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米（合米）的顆粒物，可通過肺泡進(jìn)入血液，影響人體健康．PM2.5又是大霧天氣的元兇，因?yàn)樗�可作為凝結(jié)核，使空氣中的水蒸氣更容易（填物態(tài)變化）而形成霧．

某學(xué)校的同學(xué)們在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”．
【探究目的】并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系
【提出問題】并聯(lián)電路中干路的電流與各支路的電流之間有什么關(guān)系？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你在下面方框內(nèi)畫出本實(shí)驗(yàn)所用電路圖．（要求：電流表不用畫出，只需畫出兩只燈泡，電池及開關(guān)，并標(biāo)出A、B、C三點(diǎn)）
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明所在小組的同學(xué)選用了一個(gè)“3.8V 0.3A”和一個(gè)“2.5V 0.3A”的小燈泡，按電路圖連接后做了兩次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表一所示．
（表一）

	A點(diǎn)的電流 IA/A	B點(diǎn)的電流 IB/A	C點(diǎn)的電流 IC/A
第一次測量	0.22	0.26	0.48
第二次測量	0.18	0.22	0.40

小紅所在小組的同學(xué)選用了兩個(gè)“2.5V 0.3A”的小燈泡，按電路圖連接后做了兩次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表二所示．
（表二）

	A點(diǎn)的電流 IA/A	B點(diǎn)的電流 IB/A	C點(diǎn)的電流 IC/A
第一次測量	0.28	O.28	0.56
第二次測量	O.26	O.26	0.52

【分析和論證】分析表一數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論？
【評(píng)估與交流】在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時(shí)，小紅認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)有如下結(jié)論：①并聯(lián)電路中各支路電流都相等；②干路電流與支路電流的關(guān)系為I_干路=nI_支路．（n為支路條數(shù)）
你同意小紅的結(jié)論嗎？你如何評(píng)價(jià)小紅的觀點(diǎn)？．

（1）在探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖所示的位置時(shí)，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的縮小的像，要使?fàn)T焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的放大的像，調(diào)節(jié)的方法是：透鏡不動(dòng)，蠟燭透鏡移動(dòng)，光屏透鏡移動(dòng)．（選填：“靠近”或“遠(yuǎn)離”）
（2）一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖（甲）所示，由圖可知，此透鏡的焦距為cm；當(dāng)把燭焰放在此凸透鏡左側(cè)12cm處時(shí)，如圖（乙）所示，則從該凸透鏡側(cè)（選填：“左”或“右”）通過透鏡可以看到一個(gè)、放大的虛像（選填：“正立”或“倒立”），利用這一成像原理可以制成．

（1）如圖1為某同學(xué)做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)測沸水溫度的情形．由于操作錯(cuò)誤，他觀察到水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)大于其它小組同學(xué)的讀數(shù)，他的錯(cuò)誤是．

（2）物理興趣小組的同學(xué)在做“觀察水沸騰“的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水溫達(dá)到90℃后，他們每隔lmin記錄一次水的溫度，下表是實(shí)驗(yàn)過程中的記錄表格：

t（min）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
T（℃）	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

①小組同學(xué)通過分析和總結(jié)，得出水的沸騰溫度為℃，水在沸騰過程中溫度（選填：“升高”、“不變”或“降低”）．
②請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，在圖2中畫出水的沸騰圖象．

（1）某實(shí)驗(yàn)小組在探究光的折射規(guī)律時(shí)，將光從空氣分別射入水和玻璃，測得數(shù)據(jù)如下表：

空氣中的入射角i	0°	30°	45°	60°
水中的折射角r	0°	22°	32°	40°
玻璃中的折射角r′	0°	17°	24°	30°

分析表格中的數(shù)據(jù)，你肯定能得出一些規(guī)律．請(qǐng)寫出一條：．
（2）小明通過實(shí)驗(yàn)研究光從水中射入空氣中的現(xiàn)象，如圖1是他根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫的光路圖，改變?nèi)肷浣堑拇笮�，他發(fā)現(xiàn)空氣中的折射光線與法線的夾角隨著入射角的增大而增大．你猜想，當(dāng)入射角增大到一定程度時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是．

（3）小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖2所示．在此實(shí)驗(yàn)中：直尺的作用是便于比較像和物到玻璃板的關(guān)系；兩段相同的蠟燭是為了比較像和物的關(guān)系．

（1）如圖1所示的溫度計(jì)的讀數(shù)是℃；如圖2所示的電流表的讀數(shù)是A．

（2）小明和小紅想比較幾種材料的隔音性能．除了待比較的材料：衣服、錫箔紙、泡沫塑料外，可利用的器材還有：一個(gè)能發(fā)聲的電子鈴、一個(gè)鞋盒、一把長卷尺．
①小明將電子鈴放入鞋盒內(nèi)，在其四周分別塞滿待比較的材料，讓其發(fā)聲．再安排小紅一邊聽聲音，一邊向后退（每次后退的方向沒有固定），直至聽不見聲音為止，用卷尺測出小紅到盒子的距離．比較此處距鞋盒的距離．小明通過實(shí)驗(yàn)記錄的現(xiàn)象如表一所示．
（表一）

材料	衣服	錫箔紙	泡沫
距離	較長	長	短

②小紅認(rèn)為，小明的做法有些不妥，象比較的時(shí)候，遠(yuǎn)離的方向應(yīng)該要相同，你知道為什么嗎？
除此以外，小明的做法還有不方便之處是：
③由此，小紅提出以下做法：將電子鈴放入鞋盒內(nèi)，在其四周分別塞滿待比較的材料，讓其發(fā)聲．然后讓小明站在距鞋盒一定距離處不動(dòng)，比較所聽見聲音的．小紅通過實(shí)驗(yàn)記錄的現(xiàn)象如表二所示．
（表二）

材料	衣服	錫箔紙	泡沫
響度	較響	響	弱

④通過上面實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象，請(qǐng)你判斷出待測材料隔音性能最好的是．

如圖所示的電路中，如果開關(guān)S₁斷開，開關(guān)S₂閉合，開關(guān)S₃斷開，則燈泡L₁和燈泡L₂組成聯(lián)電路；如果開關(guān)S₁閉合，開關(guān)S₂斷開，開關(guān)S₃閉合，則燈泡L₁和燈泡L₂組成聯(lián)電路；如果開關(guān)S₁和開關(guān)S₂都閉合，則可能會(huì)將電源；如果將開關(guān)S₁斷開，開關(guān)S₂和開關(guān)S₃都閉合，則只有一個(gè)燈泡發(fā)光，發(fā)光的燈泡是．

如圖1所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是；由于光的反射形成的是；由于光的折射形成的是．（填寫字母序號(hào)）
如圖2所示，十字路口的交通指示燈有三種顏色，每個(gè)燈箱里裝的都是白熾燈，只是它們各自的玻璃燈罩顏色不同，其中紅燈的玻璃能通過色光．

在下列幾種物態(tài)變化中，屬于液化的是，屬于升華的是，屬于汽化的是，在此過程中放熱的是．（填寫字母序號(hào)）
A．雨后一會(huì)兒，淋濕的公路變干了
B．浴室里洗澡時(shí)，墻上的玻璃鏡面變模糊了
C．房間里放一盒固體清香劑，過一段時(shí)間后盒里空了
D．廢鐵回爐，在高溫爐中變成滾燙的鐵水．