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科目: 來源: 題型:

歸納總結(jié)是學習物理的一種良好習慣.璐同學對電學中的一個重要元件--滑動變阻器進行歸納,發(fā)現(xiàn)除了“保護電路”這一作用外,它在不同電路中還有著不完全相同的作用和目的,請你與她共同思考:利用圖A可以研究歐姆定律的實驗,在該實驗中:探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時,滑動變阻器的作用是
改變電阻兩端電壓
改變電阻兩端電壓
(“改變電阻兩端電壓”或“保持電阻兩端電壓不變”),從而探究出一個規(guī)律;圖A也可以完成伏安法測定值電阻的實驗,在該實驗中滑動變阻器的作用是
改變
改變
(“改變”或“保持”)定值電阻兩端電壓和電路電流,從而達到
多次測量
多次測量
的目的;圖B可以用來完成伏安法測小燈泡正常工作時燈絲阻值的實驗,在該實驗中滑動變阻器的作用是為了使小燈泡兩端的電壓達到
燈泡額定電壓
燈泡額定電壓
,從而使小燈泡正常發(fā)光.

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為了便于研究多因素的問題,我們通常采用
控制變量法
控制變量法
法,即每次挑選兩根合適的導(dǎo)線,測出通過它們的電流,然后進行比較.現(xiàn)有下表中的導(dǎo)線:(填字母)
(1)為了研究電阻與導(dǎo)體長度有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
C和G
C和G

(2)為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
C和F
C和F
;
(3)為了研究電阻與導(dǎo)體橫截面積有關(guān),應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是
A和D
A和D

導(dǎo)線代號 A B C D E F G
長度(m) 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
橫截面積(mm)2 3.0 0.6 1.8 0.6 1.8 1.8 1.8
材料 錳銅 鎳鉻絲 錳銅 錳銅 鎳鉻絲

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小芳同學想用如圖所示裝置探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”.將導(dǎo)體接到電路A、B之間時,導(dǎo)體與燈泡是
聯(lián)的.如果將不同的導(dǎo)體分別接到A、B之間,閉合開關(guān),可通過觀察、比較燈泡的亮度來判斷不同導(dǎo)體電阻的大。魞蓚導(dǎo)體的電阻差異不大,則可以用
電流表
電流表
替換燈泡.

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在探究“電阻上電流的大小跟電壓的關(guān)系”時,某同學第一次使用了2節(jié)干電池,第二次使用了4節(jié)干電池,他這樣做的目的是
保持電阻不變,改變電阻兩端的電壓,探究電流與電壓之間的關(guān)系
保持電阻不變,改變電阻兩端的電壓,探究電流與電壓之間的關(guān)系
.還可以怎么做?
在電路中串聯(lián)一滑動變阻器,通過改變接入電路的電阻,改變電阻兩端的電壓來進行實驗
在電路中串聯(lián)一滑動變阻器,通過改變接入電路的電阻,改變電阻兩端的電壓來進行實驗

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如圖是滑動變阻器改變電流的實驗電路圖,當滑片P向左移動要使燈變暗,電路圖中的M線頭與滑動變阻器的C接線柱相連,則N線頭應(yīng)與滑動變阻器的
B
B
接線柱相連,此時電流表示數(shù)將
變小
變小
(填“變大”或“變小”).

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科學家們根據(jù)蝙蝠超聲導(dǎo)航的原理發(fā)明了聲吶,利用聲吶系統(tǒng)可以探知海洋的深度,已知聲音在海水中的傳播速度1500m/s,用聲吶向海底垂直發(fā)射聲波,并測得接收回聲所用的時間為6s,求海底的深度.

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小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑,圖中的時間是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示時刻:
(1)該實驗是根據(jù)公式
v=
s
t
v=
s
t
進行測量的.所用的測量工具是
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較
 (填“陡”或“緩”)些.
(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:
SBC=
5
5
cm,tBC=
1
1
s,vAC=
0.033
0.033
m/s.

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2013年1月23日,西雙版納州舉行了慶祝建州六十周年表演活動.在活動中象腳鼓表演振奮人心,鼓聲是由鼓面的
振動
振動
產(chǎn)生的;觀眾聽到的鼓聲是通過
空氣
空氣
傳播的.

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小強家距學校1800m,他騎自行車上學大概要10min,那么,他騎車的平均速度是
3
3
m/s;騎車途中他看到路邊的樹向后倒退,他是以
自行車
自行車
為參照物.

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下列有關(guān)聲的說法正確的是(  )

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