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科目: 來(lái)源: 題型:

已知冰的密度是0.9×103千克/米3,有一質(zhì)量為5.4千克的實(shí)心冰塊.
(1)求該冰塊的體積V
(2)若有2×10-43的冰吸熱后熔化成水,求這些水的質(zhì)量m

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小美用8牛的水平拉力,沿直線勻速拉動(dòng)兔子燈,在50秒時(shí)間內(nèi)使兔子燈前進(jìn)了25米.求該過(guò)程中:
(1)小美對(duì)兔子燈所做的功W.
(2)小美做功時(shí)的功率P.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,輕質(zhì)杠桿處于平衡狀態(tài).請(qǐng)作出力臂L1和力F2

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科目: 來(lái)源: 題型:

如(a)所示是腳踏式家用廢物箱的結(jié)構(gòu)示意圖,它的實(shí)質(zhì)由兩個(gè)杠桿組合而成.請(qǐng)?jiān)趫D(b)中畫(huà)出底部杠桿工作時(shí)的支點(diǎn)O、動(dòng)力F1和阻力F2

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科目: 來(lái)源: 題型:

某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究液體吸收的熱量多少與液體的種類(lèi)、液體的質(zhì)量及升高的溫度等因素之間的關(guān)系.小組同學(xué)在四只相同的燒杯中倒入一定量的水或煤油,用四只供熱情況完全相同的酒精燈分別對(duì)液體加熱.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),液體的質(zhì)量、加熱所用時(shí)間及液體升高的溫度等數(shù)據(jù)分別如圖甲、乙、丙、丁所示.

(1)在圖甲、乙、丙、丁中,最能說(shuō)明“液體吸收的熱量與液體的質(zhì)量有關(guān)”的是圖中
乙、丙
乙、丙
;最能說(shuō)明}液體吸收熱量與液體的種類(lèi)有關(guān)“的是圖中
丙、丁
丙、丁

(2)分析、比較圖中甲與丁的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可以歸納得出的結(jié)論是:
相同質(zhì)量的液體,吸收的熱量與升高的溫度成正比
相同質(zhì)量的液體,吸收的熱量與升高的溫度成正比

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在整修寺廟時(shí),甲和尚用較大的力將一捆木料勻速提高了3米高的廟墻上,乙和尚用較小的力將一籃瓦片勻速提到了8米高的房檐上.根據(jù)以上情景,小明和小紅就甲、乙兩個(gè)和尚所做功的多少進(jìn)行了討論.
小明的觀點(diǎn):“甲和尚做功多,因?yàn)樗玫牧Υ蟆保?BR>小紅的觀點(diǎn):“乙和尚做功多,因?yàn)樗崞鸬木嚯x大”.
你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
,小紅的觀點(diǎn)
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(均選填“正確”或“錯(cuò)誤”),根據(jù)現(xiàn)有條件,
不能
不能
(選填“能”或“不能”)準(zhǔn)確比較兩個(gè)和尚做功的多少.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在圖(a)、(b)、(c)中,物體A的重力為1.2牛,輕質(zhì)等刻度杠桿均在水平位置平衡.圖(a)中,若拉力F1的作用點(diǎn)為P點(diǎn),則拉力F1的方向應(yīng)豎直向
(選填“上”或“下”).圖(b)中,拉力F2的大小為
2.4
2.4
牛.圖(a)、(b)、(c)中,三個(gè)拉力中最大的是
F3
F3
(選填“F1”、“F2”或“F3”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

一只空瓶0.1千克,裝滿水時(shí)的總質(zhì)量為0.5千克,瓶中水的質(zhì)量是
0.4
0.4
千克,瓶的容積是
4×10-4
4×10-4
3.當(dāng)該瓶?jī)?nèi)裝滿某種液體時(shí)的總質(zhì)量為0.6千克,瓶?jī)?nèi)液體的質(zhì)量是
0.5
0.5
千克,液體的密度是
1.25×103
1.25×103
千克/米3

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將一根粗細(xì)均勻、長(zhǎng)1米、重20牛的鐵棒一端支起后,另一端通過(guò)細(xì)線拉住,使鐵棒能在水平位置靜止.若將鐵棒視作杠桿,把細(xì)線對(duì)鐵棒的拉力視作動(dòng)力,則杠桿的支點(diǎn)是
M
M
點(diǎn)(選填“M”或“N”),阻力是鐵棒的
重力
重力
,阻力臂是
0.5
0.5
米;細(xì)線對(duì)鐵棒的拉力是
40
40
牛.

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科目: 來(lái)源: 題型:

改變物體內(nèi)能的方式有熱傳遞和
做功
做功
兩種.在圖(a)、(b)中,能說(shuō)明熱傳遞方式改變內(nèi)能的是
(b)
(b)
[選填“(a)”或“(b)”].圖中,
氣球
氣球
具有的內(nèi)能減。ㄟx填“氣球”或“企鵝”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案