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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

物A重5N,物B重10N,現(xiàn)用對(duì)A施加一水平推力F=100N,將A、B壓在豎直墻壁上靜止,如圖所示,則B的左表面所受的靜摩擦力大小和方向?yàn)椋ā 。?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)底面積為正方形,面積為S的箱子,當(dāng)放在面積為2S的水平正方形桌面中央時(shí),箱子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p,當(dāng)將該箱子放在面積為S/4的水平正方形的凳面時(shí),箱子對(duì)凳面的壓強(qiáng)的( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

有兩塊同樣的磚,長(zhǎng)是寬的2倍,如圖所示,疊放在水平地面上,設(shè)上面的磚對(duì)下面的磚的壓強(qiáng)為p1,下面的磚對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2,則p1與p2之比是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列情況下壓力的大小等于重力的大小的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于壓力下列說(shuō)法中正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

2008年北京奧運(yùn)會(huì)是全世界的一次體育盛會(huì),如圖所示的四幅圖中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是(各個(gè)運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量相等)(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

在生活、生產(chǎn)中我們常遇到下面事例:打夯時(shí)夯錘被高高拋起又下落,砸在工作面上;打樁機(jī)打樁時(shí)重錘被高高拉起又下落,打在樁面上…
(1)請(qǐng)你再舉一個(gè)類(lèi)的事例:
鐵匠用鐵錘打鐵或者舉起石頭砸地面或用攔河大壩抬高水位,再讓水流下沖擊水輪機(jī)
鐵匠用鐵錘打鐵或者舉起石頭砸地面或用攔河大壩抬高水位,再讓水流下沖擊水輪機(jī)

(2)小軍看到打樁機(jī),思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題,并提出猜想一:打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān).請(qǐng)你另提出一個(gè)猜想二:打擊力的大小與
下落高度
下落高度
有關(guān).
(3)小軍想利用排球、白紙、臺(tái)稱、復(fù)寫(xiě)紙來(lái)模擬“打樁”來(lái)驗(yàn)證.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
在光滑平整的地板上放一張白紙,在白紙上疊放一張復(fù)寫(xiě)紙.將排球從紙的正上方一定高度靜止下落,排球打在復(fù)寫(xiě)紙上,在白紙上留下打擊的復(fù)寫(xiě)印跡.如何利用臺(tái)稱較準(zhǔn)確地測(cè)出排球的打擊力F的大小?小軍有點(diǎn)為難,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)完成測(cè)出F的方案:
把“印跡”放在臺(tái)秤上,再將排球放在“印跡”上,用力向下壓排球,使排球的形變與印跡重合,讀出此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù),即為打擊力F
把“印跡”放在臺(tái)秤上,再將排球放在“印跡”上,用力向下壓排球,使排球的形變與印跡重合,讀出此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù),即為打擊力F

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科目: 來(lái)源: 題型:

在某次探究活動(dòng)中,小明對(duì)老師給出的“小球在光滑斜面由靜止釋放時(shí),所處高度越高,到達(dá)斜面底端的速度越大,而與小球質(zhì)量無(wú)關(guān)”這一結(jié)論產(chǎn)生了質(zhì)疑.他猜想小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時(shí)的速度--
猜想一:可能與小球在光滑斜面上的高度無(wú)關(guān)
猜想二:可能與小球的質(zhì)量有關(guān)
他選擇了一些實(shí)驗(yàn)器材,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(圖中A、B、C分別表示小鋼球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所處的位置,鋼球1、2、3的質(zhì)量關(guān)系為m1<m2=m3

(1)實(shí)驗(yàn)一是為了驗(yàn)證猜想
選填“一”或“二”),通過(guò)該實(shí)驗(yàn)他得到的結(jié)論是:小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時(shí)的速度與小球的質(zhì)量
無(wú)關(guān)
無(wú)關(guān)
(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
(2)實(shí)驗(yàn)二中,小球2和3在同一光滑斜面的不同高度處同時(shí)由靜止釋放,到達(dá)底端時(shí)的速度分別為v2、v3,請(qǐng)判斷v2
v3(選填“>”、“=”或“<”).
(3)在完成了以上探究后,小明繼續(xù)進(jìn)行“探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)三,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果:他得出了“速度越大,動(dòng)能越大”的結(jié)論,你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠?
不可靠
不可靠
(選填“可靠”或“不可靠”).原因是
兩小球的質(zhì)量不同
兩小球的質(zhì)量不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

雞蛋碰石頭,結(jié)果雞蛋破碎,則雞蛋對(duì)石頭的壓力
等于
等于
石頭對(duì)雞蛋的壓力,石頭對(duì)雞蛋的壓強(qiáng)
等于
等于
雞蛋對(duì)石頭的壓強(qiáng)(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

一塊磚平放、側(cè)放、豎放在水平地面上的時(shí)候,對(duì)地面的壓強(qiáng)分別是p1,p2,p3,那么p1
p2
p3(填“>”、“<”或“=”),這是由于同一塊磚對(duì)地面的
壓力
壓力
相同,而
受力面積
受力面積
不同的原因.

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