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科目: 來源: 題型:

根據(jù)歐姆定律,要測定一只電阻的阻值,只要用電壓表測出電阻兩端的電壓,用電流表測出電阻中的電流,用公式就可以算出電阻的阻值.
小明選了以下器材:待測電阻Rx(5~10Ω)、電源(6 V)、電流表(0~0.6 A)、電壓表(0~3V)、開關(guān)、導線若干.
小紅選了以下器材:待測電阻Rx(5-10Ω)、電源(6V)、電流表(0~3A)、電壓表(0~15V)、開關(guān)、滑動變阻器、導線若干.
算一算,誰選擇的器材更適合?為什么小紅說小明的電表會燒壞?

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科目: 來源: 題型:

一個額定電壓為3.8V的小燈泡,小明在1.2V下測出它的電阻,接著又將燈泡兩端電壓調(diào)到3.8V測出其電阻,小明發(fā)現(xiàn)后一次電阻比第一次大得多,這是因為
C
C

A.實驗方法不對;B.實驗誤差;C.導體的電阻跟溫度有關(guān);D.實驗錯誤
用電壓表和電流表測電阻時,它的依據(jù)是
R=
U
I
R=
U
I
;已知電壓表和電流表示數(shù)如圖所示,則電壓表讀數(shù)是
1.2V
1.2V
,電流表讀數(shù)是
0.48A
0.48A
,被測電阻是
2.5Ω
2.5Ω

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科目: 來源: 題型:

在伏安法測電阻中,滑動變阻器的作用有兩個:
保護電路
保護電路
;②
多次測量求出平均值,減小實驗誤差
多次測量求出平均值,減小實驗誤差

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科目: 來源: 題型:

用電壓表和電流表測電阻的實驗中,有下列必要的步驟,它們合理的排列順序是:
EGFAHDBECI
EGFAHDBECI

A.閉合開關(guān);
B.將測量出的幾組數(shù)值填人表格中;
C.計算出每次測得的電阻值;
D.讀出電壓表和電流表的示數(shù);
E.斷開開關(guān);
F.將滑動變阻器的阻值調(diào)到最大處;
G.按電路圖連接電路;
H.調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表指針指在小燈泡的額定電壓值,然后逐次降低;
I.求出電阻的平均值.

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科目: 來源: 題型:

小紅在做測定燈泡電阻的實驗中,將正常的電流表、電壓表接入電路,當閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有讀數(shù),電壓表讀數(shù)為零,移動滑動變阻器滑片時電流表讀數(shù)有變化,電壓表讀數(shù)始終為零,其原因可能是( 。

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科目: 來源: 題型:

某同學按如圖所示電路連好實驗器材后,閉合開關(guān),燈泡正常發(fā)光,但電流表指針不動,這可能是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,底面積為200cm2的容器裝入10Kg的水,水的深度為30cm,求水對容器底的壓力和壓強.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

下表是小莉同學用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況.
序號 液體 深度h/mm 壓 強 計
左液面mm 右液面mm 液面高度差mm
1 30 186 214 29
2 60 171 229 58
3 90 158 242 87
4 鹽水 90 154 246 92

(1)本探究活動是通過觀察
U形管左右兩管內(nèi)液面高度差
U形管左右兩管內(nèi)液面高度差
的變化,知道壓強大小的變化.
(2)在檢查器材時,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜(如圖b),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:
壓強計的氣密性不好
壓強計的氣密性不好

(3)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當相平,而小莉同學卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓
大于
大于
大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:
B
B

A.將此時右邊支管中高出的液體倒出    B.取下軟管重新安裝
(4)分析表中序號為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
同種液體,深度越深,壓強越大
同種液體,深度越深,壓強越大
,比較表中序號為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
同一深度,液體的密度越大,壓強越大
同一深度,液體的密度越大,壓強越大

(5)為了進一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,她應(yīng)控制的量有
同種液體
同種液體
同種深度
同種深度
,要改變的是
金屬盒探頭在液體中的不同方向
金屬盒探頭在液體中的不同方向

(6)小莉同學在學習了液體壓強公式后,用公式進行計算得出金屬盒在30mm深處水的壓強是
300
300
Pa.(g取10N/kg)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的實驗現(xiàn)象說明,壓力的作用效果與
壓力
壓力
受力面積
受力面積
有關(guān).將(a) (b)兩圖相比較和(b) (c)兩圖比較,可得出比較壓力的作用效果有兩種方法:
(1)
控制受力面積相同,比較壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系
控制受力面積相同,比較壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系
,
(2)
控制壓力相同,比較壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
控制壓力相同,比較壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系

八年級物理中是采用第
(1)
(1)
種方法給壓強下定義的[選填(1)(2)].

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科目: 來源: 題型:

如圖,甲、乙、丙三個相同容器中裝有水、水銀、硫酸(ρ<ρ硫酸<ρ水銀).液體對容器底產(chǎn)生的壓強p<p<p,則分析正確的是( 。

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