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物體由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物體是，方向總是．

運(yùn)動(dòng)員用網(wǎng)拍擊球時(shí)，球和網(wǎng)拍都變了形，這表明兩點(diǎn)：一是力可以；二是說明．此外，網(wǎng)拍擊球過程中，球的運(yùn)動(dòng)方向和速度發(fā)生變化，表明力還可以改變物體的．

“野熊撼大樹”一句中，施力物體是，受力物體是．

如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度V與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．則：
（1）當(dāng)t=1s時(shí)物體處于什么狀態(tài)？物體受到的摩擦力多大？
（2）當(dāng)t=3s時(shí)物體受到的合力多大？

野兔在草地上以10m/s的速度向前方50m處的樹洞奔逃，禿鷹在野兔后方130m處以30m/s的速度貼著地面飛行追擊野兔．通過計(jì)算回答野兔能否安全逃進(jìn)樹洞？

某跨海大橋全長6.5km，汽車行駛速度按 80km/h 設(shè)計(jì)，求：
（1）在遵守交通規(guī)則的前題下，汽車通過該橋需要多少分鐘？（保留一位小數(shù)）
（2）若橋頭上有如圖所示的限制載重總質(zhì)量標(biāo)志牌，請(qǐng)你通過計(jì)算說明重為4×10⁵N的大貨車是否超過此橋的限載標(biāo)準(zhǔn)．（g=10N/kg）
（3）請(qǐng)用物理學(xué)的術(shù)語解釋，為什么要對(duì)通過公路橋的梁的機(jī)動(dòng)車的載重總質(zhì)量和速度進(jìn)行限制．（分別答出一條即可）

小明同學(xué)在“研究空氣阻力和速度的關(guān)系”時(shí)，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：將1個(gè)小紙杯、4個(gè)、9個(gè)壓緊疊放在一起的相同小紙杯，由不同高度分別自由落下，當(dāng)落進(jìn)豎直墻壁的區(qū)域內(nèi)（磚的厚度相同），用頻閃攝影的方式確定小紙杯的位置（認(rèn)為疊放一起紙杯的體積跟一個(gè)紙杯的體積相同），如圖所示．
（1）從圖中可以推斷杯子在落到豎直墻壁的區(qū)域內(nèi)做 運(yùn)動(dòng)．
（2）從圖中可以看出，杯子在落到豎直墻壁的區(qū)域內(nèi)受到的重力空氣阻力（選填“大于”“小于”或“等于”）．受到的空氣阻力最大的一組是（填序號(hào)）．
（3）根據(jù)這三圖判斷物體下落時(shí)所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系是什么．

如圖所示為“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置，長木塊A重為10N，每個(gè)砝碼重5N．小明同學(xué)用彈簧測力計(jì)拉木塊，先使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后在木塊逐漸添加砝碼，仍使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)．得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí) 驗(yàn) 次 數(shù)	壓 力 N/N	彈簧測力計(jì)拉力F/N	滑動(dòng)摩擦力 f/N
1	10	2.0	2.0
2	15 15	3.0	3.0
3	20	4.0	4.0 4.0

（1）請(qǐng)完成表格中數(shù)據(jù)的填寫．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：
（3）為了探究滑動(dòng)摩擦力是否跟接觸面的面積有關(guān)，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟，寫出你設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟．
（4）為了驗(yàn)證摩擦力還跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)尚需增加的器材為．

小剛在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上擺放的位置如圖所示，其中明顯需要調(diào)整的是．
（2）小剛將透鏡固定在40cm處，按實(shí)驗(yàn)要求調(diào)節(jié)好蠟燭、透鏡和光屏的高度，但無論怎樣移動(dòng)蠟燭，在光屏上無法觀察到蠟燭的像，原因可能是．
（3）保持透鏡的位置不變，若測得凸透鏡的焦距f=10cm，調(diào)整后，移動(dòng)光屏得到一個(gè)清晰的蠟燭的像，該像是倒立、（選填“放大”或“縮小”）的像（選填“實(shí)”或“虛”）．生活中（填光學(xué)儀器的名稱）就是利用這一原理工作的．

（1）小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合，如圖1所示．在此實(shí)驗(yàn)中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系；移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭A燭焰的像（選填“能”或“不能”）；小明將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，蠟燭所成像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

（2）在實(shí)驗(yàn)室里，小明和同學(xué)們做如圖2所示的實(shí)驗(yàn)．他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)完畢后，同學(xué)們討論時(shí)提出了一些問題，請(qǐng)你幫助他們回答：
①為什么要讓同一輛小車從同一個(gè)斜面的同一高度滑下？；
②小車在運(yùn)動(dòng)過程中受力是否平衡？．