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（1）如圖1是小明同學(xué)測(cè)量物體長(zhǎng)度的示意圖，小明同學(xué)測(cè)的物體長(zhǎng)是cm；
（2）圖2中彈簧測(cè)力計(jì)的所測(cè)的物塊重為N．

斜面上有一物體A，它受到的重力為30N，它對(duì)斜面的壓力為20N，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這兩個(gè)力的示意圖．

請(qǐng)?jiān)趫D中完成光路圖．

如圖所示，物體在水平面上向左運(yùn)動(dòng)，受到一個(gè)大小為10N、方向向右的水平力F的作用，所受的滑動(dòng)摩擦力大小為2N，則物體所受合力的大小為N，方向是．

在球場(chǎng)上進(jìn)行拔河比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員要穿比較新的球鞋，而且不希望地面上有沙子．這是因?yàn)椋捍┬虑蛐�通過使摩擦增大；而地面上有沙子時(shí)會(huì)發(fā)生，使鞋與地面間的摩擦減�。�

有一束光沿與平面鏡成40°角入射，則反射角是°；舞臺(tái)上某演員穿白上衣，當(dāng)只有黃色的燈光照到該演員的身上時(shí)，該演員的上衣呈色．

照相時(shí)若被拍攝的人靠近照相機(jī)鏡頭，則應(yīng)（　�。�

步行不僅是一種簡(jiǎn)易的健身運(yùn)動(dòng)，而且還能方便地對(duì)一些長(zhǎng)度進(jìn)行估測(cè)．
（1）人正常步行時(shí)，步距變化不大，因此，步距可作為身體上的一把“尺子”，為了使這把“尺子”更可靠，請(qǐng)你說出一種測(cè)量步距的方法．
（2）小華測(cè)出自己的步距為0.5m，他從教學(xué)樓的一端走到另一端，共走了84步，則教學(xué)樓的長(zhǎng)度是多少米？如果這個(gè)過程用時(shí)35s，則他的步行速度是多少？
（3）小華根據(jù)自己的腿長(zhǎng)和步距畫出了如圖所示的步行示意圖，對(duì)步行時(shí)重心的變化進(jìn)行了分析，當(dāng)兩腳一前一后著地時(shí)重心降低，而單腳著地邁步時(shí)重心升高．因此每走一步都要克服重力做功，如果小華的質(zhì)量為50kg，每只腳與地面接觸的面積為200cm²．請(qǐng)根據(jù)圖中小華測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算他行走時(shí)對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)和每走一步克服重力所做的功．（g取10N/kg）

小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是使兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的．
②選用圖甲探究的是動(dòng)能與的關(guān)系，得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能越大．       
③選用圖乙探究的是動(dòng)能與的關(guān)系，得出的結(jié)論是：．
④若圖乙中兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動(dòng)過程中受到的摩擦力分別為f_甲、f_乙，則f_甲f_乙．（選填“大于”、“小于”、“等于”）
⑤物理研究方法有許多，如理想實(shí)驗(yàn)法、轉(zhuǎn)換法、對(duì)比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是控制變量法；二是．

某同學(xué)在“探究浮力大小與什么有關(guān)”時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
甲：在空氣中測(cè)石塊所受的重力G
乙：石塊浸入水中后，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)G′
丙：測(cè)石塊排開水所受的重力G_排
根據(jù)要求完成下列探究過程：
（1）石塊的重力G=N．
（2）由圖可得石塊所受浮力F_浮=N．
（3）石塊排開水所受到的重力G_排=N．
（4）比較F_浮和G_排的大小，可以發(fā)現(xiàn)：F_浮G_排．（選填“＞”、“＜”、“=”）
（5）石塊的密度為．（結(jié)果保留一位小數(shù)）