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科目: 來源: 題型:

關(guān)于密度公式ρ=
m
V
,下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

有一段較長的彎曲小路,請你用較方便的方法,估測該小路的長度(不能用皮卷尺直接測量)
(1)寫出你所用的器材
(2)寫出你的估測方法.

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科目: 來源: 題型:

在溫度計(jì)的玻璃泡上涂一些酒精,過了一會兒,溫度計(jì)的示數(shù)將
下降
下降
(填:上升或下降或不變),這一現(xiàn)象說明
蒸發(fā)吸熱
蒸發(fā)吸熱

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科目: 來源: 題型:

小明發(fā)現(xiàn)播放音樂碟時(shí),用手觸摸音箱感覺有微微的振動,而當(dāng)音樂停止時(shí),振動也停止.他心想:聲音的產(chǎn)生是否由物體的振動引起的,為了證實(shí)自己的想法,他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
把音箱平放,在音箱上面撒些細(xì)紙屑.當(dāng)音箱播放音樂時(shí),紙屑上下跳動;而當(dāng)音樂停止時(shí),紙屑也停止跳動.
(1)這個(gè)現(xiàn)象說明了什么?
(2)參照以上的實(shí)驗(yàn),你能否設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“聲音的響度與什么因素有關(guān)?”
①猜想:聲音的響度可能與
振幅
振幅
有關(guān)
②選用器材:
塑料泡沫、鼓、鼓槌
塑料泡沫、鼓、鼓槌

③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
把塑料泡沫放在鼓面上,然后逐漸加大敲擊鼓面的力度,觀察塑料泡沫的跳動高度
把塑料泡沫放在鼓面上,然后逐漸加大敲擊鼓面的力度,觀察塑料泡沫的跳動高度

④現(xiàn)象:
發(fā)現(xiàn)越用力敲,塑料泡沫跳動越高,此時(shí)聽到的響聲越大
發(fā)現(xiàn)越用力敲,塑料泡沫跳動越高,此時(shí)聽到的響聲越大

⑤結(jié)論:
響度的大小與發(fā)聲物體的振動幅度有關(guān)
響度的大小與發(fā)聲物體的振動幅度有關(guān)

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科目: 來源: 題型:

為了使洗過的被單干得快,常將被單攤開,并放在通風(fēng)、向陽的地方晾曬.被單變干是由于水的蒸發(fā),請根據(jù)上述現(xiàn)象,寫出你認(rèn)為影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些?
液體的溫度
液體的溫度
液體的表面積
液體的表面積
,
液體表面的空氣流動
液體表面的空氣流動

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科目: 來源: 題型:

地球擁有的總水量約為1.4×1018噸,其中,含鹽的海水約為1.32×1018噸,由于鹽份的問題,海水不能被陸地上的生命作為水源來利用,陸地上的淡水來自天上,海水在陽光下
蒸發(fā)
蒸發(fā)
變成水蒸氣,把鹽留在了海里,而淡水蒸發(fā)到天上,水蒸氣遇冷
液化
液化
成小水滴或
凝華
凝華
成小冰晶,也有的小水滴凝固成了小冰晶,它們共同形成了云,云被風(fēng)吹到陸地的上空,在一定條件下,這些水滴和冰晶降落到大地上,如此,陸地上的江河、湖泊、濕地才得以形成,它們是陸地生命的淡水源,由于陸地上的淡水也會因日曬而減少,或通過滔滔江流回歸大海,地球可供陸地生命使用的淡水量不到地球總水量的千分之三,因此陸地上的淡水資源量是很緊缺的,下左圖是我國節(jié)水標(biāo)志,下右表是每年“世界水日”的宣傳主題,請你就節(jié)水和減少水污染各提出一條合理化建
生活污水凈化后循環(huán)利用
生活污水凈化后循環(huán)利用
;
工業(yè)污水凈化后達(dá)標(biāo)排放
工業(yè)污水凈化后達(dá)標(biāo)排放

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科目: 來源: 題型:

選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量一元硬幣的直徑,至少寫出1種方法、器材和步驟.

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科目: 來源: 題型:

下表是萘的熔化和凝固的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)記錄回答下列問題:
時(shí)間/min 2 4 6 8 10 12 14
溫度/℃ 70 75 80 80 80 85 90
(1)萘是
晶體
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”),表中的80℃叫做萘的
點(diǎn).
(2)當(dāng)加熱到4min時(shí),萘的狀態(tài)是
固態(tài)
固態(tài)
,它在
熱;當(dāng)加熱到8min時(shí),萘的狀態(tài)是
固液共存
固液共存
,它在
熱;當(dāng)加熱到12min時(shí),萘的狀態(tài)是
液態(tài)
液態(tài)
,它在
熱.

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科目: 來源: 題型:

下列是觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)步驟:
A.水的溫度升高到90℃左右時(shí),每隔1分鐘記錄一次水的溫度,到水沸騰后再繼續(xù)加熱4min;
B.用酒精燈給盛了水的燒杯加熱,注意觀察溫度計(jì)的示數(shù);
C.把適量的水倒在燒杯里,把燒杯放在鐵架臺的石棉網(wǎng)上,把溫度計(jì)插入水中;
D.將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格里;
E.停止加熱后,繼續(xù)每隔一分鐘記錄一次水的溫度,到水溫降到96℃左右為止.
(1)請將各步驟的標(biāo)號按正確操作順序填寫在橫線上
CBAED
CBAED

(2)實(shí)驗(yàn)中可以看到,水在沸騰前溫度
不斷升高
不斷升高
,沸騰時(shí),繼續(xù)加熱,水的溫度
保持不變
保持不變
,產(chǎn)生的
氣泡
氣泡
由小變大,上升到液面便破裂.

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在測量一圓錐體的高時(shí),操作如圖,試指出圖中的三處錯(cuò)誤:
(1)
0刻度線沒有與圓錐體底面對齊
0刻度線沒有與圓錐體底面對齊

(2)
三角板另一直角邊沒有與刻度尺豎直靠緊
三角板另一直角邊沒有與刻度尺豎直靠緊

(3)
讀數(shù)時(shí)視線沒有與刻度尺相垂直
讀數(shù)時(shí)視線沒有與刻度尺相垂直

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同步練習(xí)冊答案