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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

重2N,邊長1dm的立方體木塊,被3N的水平壓力壓在豎直墻上,如圖所示,墻壁受到的壓力是
3
3
N,壓強(qiáng)是
300
300
Pa.

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科目: 來源: 題型:

給以下物理量填上合適的單位或數(shù)值:
①一個中學(xué)生的重約為550
N
N
;         ②人的密度約為
1×103
1×103
kg/m3;
③光在真空中的傳播速度
3×105
3×105
km/s;    ④一頭豬的質(zhì)量約90
kg
kg

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科目: 來源: 題型:

有三個通草球,用細(xì)線把它們系好后兩兩靠近,發(fā)現(xiàn)它們都相互吸引,則下面說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

2010年12月22日10時,宜萬鐵路在恩施舉行首發(fā)儀式,正式通車.宜萬鐵路修建中最難是齊岳山隧道,如果一列火車長300m,以72km/h的速度通該隧道,9分鐘后通過,
求:(1)齊岳山隧道的長度.
(2)下面是萬州到宜昌的列車車次表,假如你要乘坐K1196次列車從萬州到宜昌,全程377公里,請計算全程的平均速度是多少km/h.(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
車次 出發(fā)-到達(dá) 發(fā)時-到時 參考票價
K1048 萬州-宜昌 05:55-10:12 硬座 54 硬臥下 108
K1196 萬州-宜昌 08:35-13:05 硬座 54 硬臥下 108
T252/T249 萬州-宜昌 21:57-03:30 硬座 54 硬臥下 108
K1270/K1267 萬州-宜昌 15:33-19:38 硬座 54 硬臥下 108
K504/K501 萬州-宜昌 17:10-21:21 硬座 54 硬臥下 108

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科目: 來源: 題型:

經(jīng)過一個學(xué)期的物理學(xué)習(xí),小華對物理探究活動產(chǎn)生了濃厚的興趣.同時小華也注意到,在進(jìn)行物理探究活動的過程中,要特別注意安全問題.為此,小華想以表格形式將物理實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的安全問題整理出來.現(xiàn)請你幫小華完成下表中的空白部分.(每章只須舉1例)
章次 安全操作的注意事項
一、聲現(xiàn)象 在測試噪聲對每分鐘脈博次數(shù)影響的活動中,對噪聲的響度應(yīng)加以控制,以免損害人聽力.
二、物態(tài)變化
在做水沸騰的實(shí)驗(yàn)時,要謹(jǐn)慎操作,防止水沸出,造成燙傷
在做水沸騰的實(shí)驗(yàn)時,要謹(jǐn)慎操作,防止水沸出,造成燙傷
三、光現(xiàn)象
做光的反射實(shí)驗(yàn)時,一定要小心,防止打破平面鏡,對人造成傷害
做光的反射實(shí)驗(yàn)時,一定要小心,防止打破平面鏡,對人造成傷害
四、透鏡及其應(yīng)用
做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時,一定要注意點(diǎn)燃的蠟燭,防止發(fā)生火災(zāi)
做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時,一定要注意點(diǎn)燃的蠟燭,防止發(fā)生火災(zāi)
五、物體的運(yùn)動 在研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律活動中,應(yīng)謹(jǐn)慎操作,防止玻璃管破碎.

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科目: 來源: 題型:

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示. 
(1)實(shí)驗(yàn)時玻璃板應(yīng)該
豎直
豎直
放置在水平桌面上;
(2)實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個棋子A、B,其目的是為了
比較物像大小關(guān)系
比較物像大小關(guān)系
;
(3)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于
確定像的位置
確定像的位置

(4)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測量
物距與像距
物距與像距

(5)為了說明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像,應(yīng)采取的具體操作步驟是
拿白色的光屏放在像的位置
拿白色的光屏放在像的位置
;若
看不到
看不到
,則平面鏡所成的像為
(填“實(shí)”或“虛”)像.
(6)若在實(shí)驗(yàn)時,看不清棋子的像,請你幫他想個辦法看清棋子的像:
把A棋子照亮
把A棋子照亮

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度l1;
B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2
C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d;
D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上; 
E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n.
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是
A
A
,其中錯誤的步驟是C,應(yīng)將C步驟改正為
用銅絲的繞圈總長度L除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d
用銅絲的繞圈總長度L除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d

(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是
DBEC
DBEC

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科目: 來源: 題型:

某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于
同一高度
同一高度

(2)小明將蠟燭由距透鏡90cm處移至距透鏡120cm處的過程中,在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為5cm.透鏡的焦距約為
5
5
cm,判斷的依據(jù)是
當(dāng)物體到凸透鏡的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)大干二倍焦距時,像距稍大于焦距
當(dāng)物體到凸透鏡的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)大干二倍焦距時,像距稍大于焦距

(3)小虎將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時,在光屏上得到了一個清晰的像,這個像一定是
放大
放大
(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的.
(4)小紅同學(xué)將蠟燭和透鏡固定,無論怎樣移動光屏,都不能在光屏上得到清晰的像,原因可能是
物體放在焦點(diǎn)上(或物距小于焦距.或物距稍大于焦距,成像在很遠(yuǎn)處)
物體放在焦點(diǎn)上(或物距小于焦距.或物距稍大于焦距,成像在很遠(yuǎn)處)

(5)小明終于在光屏上得到縮小的像,小強(qiáng)將自己的近視眼鏡放在凸透鏡前,若想得到清晰的像,應(yīng)向
(靠遠(yuǎn)\離近)透鏡移動光屏.

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科目: 來源: 題型:

按照題目要求作圖:
(1)由于光的直線傳播,人通過一個小窗口能看到的范圍是有限的,請在圖甲中用作圖的方法,表示人眼所看到的范圍大。ㄓ脦в屑^方向的直線表示光線,箭頭方向?yàn)楣獾膫鞑シ较颍?BR>(2)畫出圖乙中入射光線AO的反射光線,并標(biāo)出反射角(用字母β表示)
(3)畫出圖丙經(jīng)過透鏡后折射光線
(4)一束與水平方向成50°角光線從空氣射向平靜的水平面(如圖丁所示),畫出這束光線的折射光線的大致位置.

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同步練習(xí)冊答案