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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面短文,按要求回答問題:
平行的通電導線會怎樣相互作用?小剛學了電流的磁效應,他不僅知道電流的周圍存在著磁場,而且還通過實驗探究得出了一個結論:如果導線中電流的方向變了,導線周圍磁場的方向也會變.小剛最近又學了磁場對通電導線的作用力,知道磁場對導線的作用力方向和電流方向、磁場方向都有關系.
小剛是一個愛思考的學生,他想:如果把兩根通電導線靠得很近,任何一根導線都處在另一根導線的磁場之中,這樣,兩根導線之間便會有力的作用.他把想法和幾個好朋友一說,朋友們想,會有怎樣的作用呢?
小明說:“兩條導線會相互吸引.”
小華說:“也許是互相排斥呢?”
小紅說:“別費勁了,誰見過電線桿上的兩條電線互相打架了?”
到底誰對呢?他們決定用實驗檢驗一下:于是他們來到物理實驗室,設計了一個實驗電路,如圖甲.實驗中將A、B兩段導線相互靠近.閉合開關后發(fā)現,A、B兩根導線相互推斥,變成了如圖甲虛線所示的情況.小華得意地說:“怎么樣,我說對了吧,實踐是檢驗結論的惟一標準.因此,可以得出的結論是:當兩根通電導線靠得很近時,它們是相互推斥的.”小明和小紅沒出聲,算是默認了.
小剛想了想,說:“別忙于下結論.”隨后改變了其中一根導線的電流方向,結果兩根導線變成了相互吸引.小剛接著說,現在可以下結論了.
請回答:
(1)他們對問題的探究過程經歷了
提出問題
提出問題
、
猜想
猜想
、
進行實驗
進行實驗
、得出結論等四個程序;
(2)請你分析:小剛根據什么判斷出當把其中一根導線的電流變?yōu)橄喾磿r,兩根通電導線就會變推斥為吸引?
(3)文章最后說“現在可以下結論了”,你認為正確的結論是什么?

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通電線圈在磁場里處于平衡位置時,下列說法中正確的是(  )

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如圖所示,在一圓環(huán)形導線的中央放置一個小磁針,通入如圖所示的電流時,下列說法中正確的是( 。

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為了判斷一節(jié)標記已模糊不清的蓄電池的正負極,手邊有下列器材,其中選擇用的是( 。

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增強通電螺線管的磁場強度的方法有:
(1)
增加電流
增加電流

(2)
增加線圈匝數
增加線圈匝數
;
(3)
插入鐵芯
插入鐵芯

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如圖所示,要使電壓表的示數變小,應將滑動變阻器的滑片P向
a
a
(選填“a”或“b”)端移動.此時電磁鐵的磁性將
減弱
減弱
.(選填“增強”、“減弱”或“不變”)

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兩條同樣的條形磁鐵,讓一個磁鐵的N極緊接另一個磁鐵的S極,最后將出現
2
2
個磁極;把一磁鐵從中間切成兩段,每段磁鐵將出現
2
2
個磁極.

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水平桌面上放著一個質量為3千克的金屬球,球靜止不動,畫出金屬球的受力示意圖.

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兩人合力豎直向上抬起一個質量為50kg的物體,設每人用力大小相等,則每個人至少要用力的大小是(  )

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物體在水平方向受到左、右兩個力作用,已知F1向右,大小35N,其合力向右,大小為20N,則另一個力F2的大小、方向是( 。

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