
在探究氣泡運動規(guī)律的實驗中,小林學(xué)習(xí)小組 在長約1米的細(xì)玻璃管內(nèi)注入水,管內(nèi)留有長約0.8厘米的氣泡,他們用橡皮塞塞住管口后,用膠帶將玻璃管固定在中間有數(shù)字的木制米尺上.在探究過程中,他們觀察到如下現(xiàn)象:
(1)玻璃管豎直放置時氣泡幾乎不動,請你提出一種使氣泡動起來的方法
將玻璃管傾斜一定的角度
將玻璃管傾斜一定的角度
.
(2)在氣泡上升的過程中,他們的視線隨氣泡一起移動,則通過氣泡觀察到米尺上面的數(shù)字與原來相比
變小
變小
(選填“變大”、“不變”、“變小”).
(3)實驗時,要等氣泡運動一段路程后才開始計時,這是因為
氣泡剛開始做加速運動,等氣泡運動一段路程后氣泡的運動趨于穩(wěn)定,便于計時的方便
氣泡剛開始做加速運動,等氣泡運動一段路程后氣泡的運動趨于穩(wěn)定,便于計時的方便
.
(4)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間,為便于測量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運動得較
慢
慢
(選填“快”或“慢”).
| 路程S/cm |
0 |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
| 時間t/s |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
(5)實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表,小氣泡所做的是
勻速
勻速
(勻速/變速)直線運動,判斷的理由是
路程隨著運動時間的增加而增加,運動的路程和時間之間成正比關(guān)系,因此氣泡做的是勻速運動
路程隨著運動時間的增加而增加,運動的路程和時間之間成正比關(guān)系,因此氣泡做的是勻速運動
,氣泡在前30cm運動的速度是
0.05
0.05
m/s.