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科目: 來源: 題型:

下列現(xiàn)象與其對應(yīng)的物態(tài)變化相一致的是(  )

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科目: 來源: 題型:

如圖1所示電路中,
(1)若要兩燈串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)
S2
S2
;若要兩燈并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)
S1、S3
S1、S3
;
(2)若并聯(lián)時干路的電流如圖2電流表所示,則干路電流大小為
0.54A
0.54A
;而流過L1燈的電流為0.3A,則流過L2燈的電流大小為
0.24A
0.24A

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科目: 來源: 題型:

全國鐵路已進行第五次大提速. 這次大提速全國總共增開了19對“一站式直達城際特快列車”,車次前都冠以字母“Z”,其中Z85次和Z86次列車的運行時刻表如下:
車 次 運行區(qū)段 北京→蘇州 蘇州→北京 運行距離
Z85/86次 北京-蘇州 Z85次 19:35開
次日6:05到
Z86次 19:28開
次日6:51到
1365km
求:
(1)Z85次列車從北京到蘇州所用的時間是
10
10
h
30
30
min;
(2)它的平均速度約是多少km/h?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,玻璃水缸底部C點處有一塊小雨花石,人眼在A點看到雨花石在B點,要使從A點射出來的一束極細的激光能照到缸底的雨花石上,請畫出光路圖.

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科目: 來源: 題型:

兩個實驗小組分別探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”和“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”.
(1)其中一個實驗小組安裝的實驗裝置如圖.該裝置存在的不足是
沒有用水浴法對試管加熱,使物質(zhì)受熱不均勻
沒有用水浴法對試管加熱,使物質(zhì)受熱不均勻

(2)改正實驗后,兩實驗小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤恚?BR>
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
冰的溫度/℃ -20 0 0 0 0 10 20 30
冰的狀態(tài) 固態(tài) 固、液 固、液 固、液 固、液 液態(tài) 液態(tài) 液態(tài)
蠟的溫度/℃ 35.0 40.0 45.0 49.5 54.0 58.3 62.5 66.6
蠟的狀態(tài) 固態(tài) 固態(tài) 固態(tài) 粘稠 變稀 液態(tài) 液態(tài) 液態(tài)
分析表格中的數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點是:
冰有一定的熔點,蠟沒有一定的熔點
冰有一定的熔點,蠟沒有一定的熔點

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科目: 來源: 題型:

讀出下列量具的讀數(shù).

    汽車的行駛速度是
100km/h
100km/h
;  物體A的長度是
1.90cm
1.90cm
;         秒表的讀數(shù)是
3′4.4″(184.4s)
3′4.4″(184.4s)

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科目: 來源: 題型:

在生活中熱現(xiàn)象的例子常?梢,下列有關(guān)熱現(xiàn)象的敘述不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

水中游得最快的旗魚,速度可達108km/h,陸地上的獵豹最快每秒可跑40米,空中飛行的燕子1min能飛3km,比較它們的速度的大。ā 。

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科目: 來源: 題型:

物理課上,同學(xué)們正以“科技創(chuàng)新讓上海世博更精彩”為主題開展活動.以下是幾位同學(xué)介紹世博會中的物理知識,其中不正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖所示,將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F,實驗數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
h(cm) 0 2 4 6 8 10 12
F(N) 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25
(1)分析表中實驗數(shù)據(jù),第7次實驗時,物體受到的浮力
2.5
2.5
N;物體的密度是
2.7×103
2.7×103
kg/m3.如果將圓柱體從彈簧測力計上取下,使其沉入容器底部,則靜止時圓柱體對容器底的壓力為
4.25
4.25
N.
(2)分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù),說明
浸在液體中的物體受到的浮力跟排開液體的體積有關(guān),排開的液體體積越大,物體受到的浮力越大
浸在液體中的物體受到的浮力跟排開液體的體積有關(guān),排開的液體體積越大,物體受到的浮力越大
;
(3)分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù),說明
浸沒在液體中的物體受到的浮力和深度無關(guān)
浸沒在液體中的物體受到的浮力和深度無關(guān)

(4)圖中能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是:
B
B


(5)如果小王還想探究:物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)?老師提供的器材有:彈簧測力計,三個形狀不同的小石塊,橡皮泥,燒杯、細線和水.請你幫助小王從中選擇器材,設(shè)計實驗方案繼續(xù)進行實驗的探究,簡要寫出實驗所需的器材和實驗做法.
器材:
彈簧測力計、橡皮泥、燒杯、細線和水
彈簧測力計、橡皮泥、燒杯、細線和水
;實驗:
①用細線將橡皮泥吊在彈簧測力計上,測出橡皮泥重G;
②將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F1
③改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F2;
④再改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F3;
⑤分析實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
①用細線將橡皮泥吊在彈簧測力計上,測出橡皮泥重G;
②將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F1
③改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F2;
④再改變橡皮泥形狀,將橡皮泥浸沒水中,記下測力計的示數(shù)F3
⑤分析實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論.

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