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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí),壓強(qiáng)計(jì)(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況.
序號(hào) 液體 深度h
(mm)
壓  強(qiáng)  計(jì)
左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm)
1
30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 鹽水 90 154 246 92
(1)分析表中序號(hào)1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而
增大
增大
,比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的
密度
密度
有關(guān).
(2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等,他們應(yīng)控制的量有
液體密度
液體密度
液體深度
液體深度
,要改變的是
金屬盒的方向
金屬盒的方向

(3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式對(duì)以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算(g=10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是
300
300
Pa.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是小文同學(xué)探究物體受到的重力與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖示,每個(gè)鉤碼質(zhì)量是100g.
(1)將下面的表格填寫(xiě)完整:
鉤碼數(shù)
(只)
鉤碼質(zhì)量
(kg)
鉤碼受到重力
(N)
鉤碼受到重力跟
質(zhì)量的比N/kg
1 0.1 1 10
2 0.2 2 10
3 0.3 10
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是
物體受到的重力與物體質(zhì)量間的關(guān)系是:G=mg,其中g(shù)=10N/kg.
物體受到的重力與物體質(zhì)量間的關(guān)系是:G=mg,其中g(shù)=10N/kg.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)猜想:滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟壓力有關(guān)系;還可能跟接觸面的粗糙程度有關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有:A.木塊、B.長(zhǎng)木板、C.砝碼1、D.砝碼2  E.棉布、F.砂紙、G.刻度尺、H.彈簧測(cè)力計(jì).
(1)為了探究摩擦力與壓力的關(guān)系,應(yīng)選用的器材序號(hào)是
A、B、C、D、H
A、B、C、D、H

(2)為了探究摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選用的器材序號(hào)是
A、B、E、F、H
A、B、E、F、H

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科目: 來(lái)源: 題型:

古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為:如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng),就必須對(duì)它施加力的作用.而伽利略認(rèn)為:運(yùn)動(dòng)的物體不需要力來(lái)維持.到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢?為了探究這個(gè)問(wèn)題,小文設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)要探究運(yùn)動(dòng)到底需不需要力的維持,只需研究力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響,所以小文讓一輛運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在不同的阻力作用下研究它的速度如何變化,小文在實(shí)驗(yàn)中是如何讓小車(chē)受到不同的阻力的?答:
讓小車(chē)分別在粗糙程度不同的表面上運(yùn)動(dòng)
讓小車(chē)分別在粗糙程度不同的表面上運(yùn)動(dòng)

(2)為了探究不同阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響,應(yīng)該保持小車(chē)受不同阻力前的速度是相同的,你認(rèn)為小文是如何做到這一點(diǎn)的:
使小車(chē)在斜面上的同一高度滑下
使小車(chē)在斜面上的同一高度滑下

(3)請(qǐng)將小文在本實(shí)驗(yàn)中的結(jié)論填寫(xiě)完全:平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
,說(shuō)明小車(chē)受到的摩擦力越
,速度減小得越
.根據(jù)小文的結(jié)論,可以推理出如果小車(chē)不受阻力將做
勻速直線(xiàn)
勻速直線(xiàn)
運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

測(cè)定某種食油的密度
(1)你認(rèn)為下列哪一步驟是不必要的
.(只寫(xiě)步驟前的序號(hào))
①先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量;
②取適量的油倒入燒杯,用天平測(cè)出燒杯  和油的總質(zhì)量;
③然后將燒杯中部分油倒入量筒中,測(cè)出 油的體積;
④最后用天平測(cè)出燒杯和剩余油的總質(zhì)量.
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的部分?jǐn)?shù)據(jù)已經(jīng)填在表格中,步驟③④的測(cè)量結(jié)果如圖所示,將實(shí)驗(yàn)步驟③④的數(shù)據(jù)填入表格并計(jì)算油的密度.
物理量 空燒杯質(zhì)量
m0/g
燒杯和油總質(zhì)量
m/g
油的體積
V/cm3
燒杯和剩余油的質(zhì)量
m′/g
油的密度
ρ/g?cm-3
數(shù)據(jù) 39 110.8

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科目: 來(lái)源: 題型:

讀出木塊長(zhǎng)度
2.15cm
2.15cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

畫(huà)重力、壓力、浮力的示意圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的水平地面上,一個(gè)底面積為0.16m2、重為4000N的物體,運(yùn)動(dòng)時(shí)受到阻力為物體總重力的0.1倍,8s內(nèi)勻速直線(xiàn)前進(jìn)了10m.求:
(1)物體勻速直線(xiàn)前進(jìn)的速度是多大?
(2)物體在勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的推力是多大?
(3)若推力變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍,物體受到的合力多大?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.現(xiàn)有厚度為0.2cm和6cm的平面鏡各一塊,厚度為0.3cm和5cm的透明玻璃板各一塊,應(yīng)該選擇厚度為
0.3cm
0.3cm
做實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)時(shí)要求蠟燭A和B要完全一樣,這是為了比較像與
的大;點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,小明同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,蠟燭B都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因可能是
透明玻璃板沒(méi)豎直放在水平桌面上
透明玻璃板沒(méi)豎直放在水平桌面上

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將天平放在水平桌面上,游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度處,調(diào)節(jié)
橫梁右端的平衡螺母
橫梁右端的平衡螺母
,使橫梁平衡;
(2)在燒杯中倒入鹽水,稱(chēng)出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為75g;
(3)將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖甲所示),則量筒內(nèi)鹽水的體積是
20
20
cm3.再稱(chēng)量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡,這時(shí)應(yīng)移動(dòng)
游碼
游碼
使天平平衡;
(4)若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示,則燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量是
54
54
g,倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量為
21
21
g.
(5)通過(guò)計(jì)算可知鹽水的密度為
1.05×103
1.05×103
kg/m3
(6)若某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量鹽水密度時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟是:
a.調(diào)好天平的平衡
b.測(cè)量一個(gè)空燒杯的質(zhì)量m1
c.燒杯裝適量的鹽水,測(cè)量燒杯與鹽水的總質(zhì)量m2
d.將燒杯中鹽水倒入量筒中,測(cè)出鹽水的體積V;
e.收拾好器材;
f.推導(dǎo)出鹽水的密度ρ=
m2-m1
v
m2-m1
v

小明認(rèn)為這種測(cè)量鹽水密度的方法誤差太大,按這樣的步驟測(cè)定鹽水的密度,其測(cè)量結(jié)果將
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案