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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

小明通過實(shí)驗(yàn)測量牛奶的密度:
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央紅線的左側(cè),此時應(yīng)向
移動平衡螺母,才能使天平平衡.
(2)他按甲、乙、丙圖的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn).根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:牛奶和燒杯的總質(zhì)量為
150
150
g,牛奶的密度為
1.2
1.2
g/cm3
(3)按甲、乙、丙圖的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測得牛奶的密度
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”),為了更加準(zhǔn)確地測量牛奶的密度,你認(rèn)為圖中合理的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)?!--BA-->
乙、丙、甲
乙、丙、甲

(4)如果在實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)用天平測量牛奶和燒杯的總質(zhì)量時誤把砝碼放在天平的左盤,把牛奶和燒杯放在右盤,若他讀出左盤中砝碼總質(zhì)量為140g,游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值為1g,則小紅同學(xué)測量的牛奶和燒杯的實(shí)際總質(zhì)量為
139
139
g.

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科目: 來源: 題型:

在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時,小明將燭焰,凸透鏡放在如圖甲所示位置,在光屏上正好出現(xiàn)倒立等大的像,在做實(shí)驗(yàn)時小明同學(xué)不小心讓一滴泥水濺在了凸透鏡的上半部分,則他觀察到光屏上的像
D
D
(選填對的選項)
A.不能看到燭焰的頂部
B.不能看到燭焰的底部
C.不能看到燭焰的全部
D.可以看到燭焰的全部,但像會變暗一些
然后,小明將燭焰、凸透鏡放在如圖乙所示位置,此時能觀察到
正立
正立
(選填“正立”或“倒立”)、放大的
像(選填“實(shí)”或“虛”).

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科目: 來源: 題型:

小明看到家中日光燈管的兩端各有一圈黑色(如圖甲所示),從外面擦怎么也擦不掉,他覺得奇怪,于是向爸爸請教,爸爸讓他在一支長試管內(nèi)裝入少量的碘粉,塞上底部懸掛了少量棉線的橡皮塞,用酒精燈慢慢加熱,如圖乙所示.
(1)加熱時小明看到碘粉沒有熔化就有紫色的煙霧升起,這是
升華
升華
過程,需要
熱,同時發(fā)現(xiàn)棉線上好像下了紫色的霜,這是
凝華
凝華
過程.
(2)一段時間后,小明看到離試管底一段距離處,出現(xiàn)了一圈紫色的堆積物,這是碘
凝華
凝華
而形成的,并且時間越長,堆積越多.由此小明推斷日光燈管上的黑圈是
鎢絲經(jīng)過先升華后凝華
鎢絲經(jīng)過先升華后凝華
形成的.
(3)經(jīng)過這個探究,小明明白了高壓電線上凝結(jié)的厚冰柱(如圖丙所示)經(jīng)過一個無雨、無雪的寒冷夜晚變粗的原因,你認(rèn)為下列原因分析合理的是
B
B

A.白天溫度高,電線和冰柱遇熱膨脹
B.空氣中的水蒸氣遇到厚冰柱變成了冰
C.空氣中的水珠遇到厚冰柱后凝固成冰
D.空氣中的二氧化碳遇到厚冰柱變成了干冰.

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)利用小鼓研究“響度的大小與哪些因素有關(guān)”.他將小鼓放在距離自己固定的位置不動,用鼓棒敲擊鼓面,然后觀察鼓面上泡沫塑料小球彈跳的高度和聲音的強(qiáng)弱.并用照相機(jī)將小球跳到最高點(diǎn)時的情景記錄下來,如圖所示.已知(a)圖是用最小的力敲擊,聽到的聲音最弱;(c)圖是用最大的力敲擊,聽到的聲音最強(qiáng).通過以上的實(shí)驗(yàn)請你歸納總結(jié).

(1)敲擊鼓面,鼓發(fā)出聲響,泡沫粒跳起說明:發(fā)聲的物體在
振動
振動

(2)由以上實(shí)驗(yàn)可以歸納說明:響度與發(fā)聲體的
振動幅度
振動幅度
有關(guān),具體的關(guān)系是
振動幅度越大,響度越大;振動幅度越小,響度越小
振動幅度越大,響度越大;振動幅度越小,響度越小

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科目: 來源: 題型:

眾所周知,溫度越高,蒸發(fā)面積越大,風(fēng)速越大,水分的蒸發(fā)也就越快.如果要探究水分蒸發(fā)的快慢與蒸發(fā)面積的關(guān)系,必須先使
溫度和液體上方的風(fēng)速
溫度和液體上方的風(fēng)速
相同,這種探究方法就是
控制變量法
控制變量法

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,F(xiàn)、O分別為凸透鏡的焦點(diǎn)和光心,請在圖中畫出平行立光軸入射的光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線.

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科目: 來源: 題型:

如圖,根據(jù)入射光線畫出反射光線,并在圖中標(biāo)出反射角的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:

小明騎自行車去上學(xué),他在前一半路程的速度為4m/s,他感覺要遲到了,便用6m/s的速度走完了后一半路程,那么他在整個路程中的平均速度是
4.8m/s
4.8m/s

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科目: 來源: 題型:

燭焰通過凸透鏡成像如圖所示,利用這一成像規(guī)律制造的光學(xué)儀器是
照相機(jī)
照相機(jī)

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科目: 來源: 題型:

天氣晴朗的日間,黑板有時會反光看不清字,是因?yàn)楹诎灞容^光滑,射到上面的光接近發(fā)生
鏡面
鏡面
反射,從而進(jìn)入某一方向的同學(xué)眼睛中的光線較
強(qiáng)
強(qiáng)
(選填“強(qiáng)”或“弱”),而粉筆字很粗糙,射到它上面的光發(fā)生
反射,進(jìn)入這一方向的同學(xué)眼睛中的光線很
強(qiáng)
強(qiáng)
(選填“強(qiáng)”或“弱”),所以會覺得有些耀眼,看不清字.

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同步練習(xí)冊答案