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科目: 來源: 題型:

如圖是一個玩具汽車上的控制電路,小明對其進行測量和研究發(fā)現(xiàn):電動機的線圈電阻為1Ω,保護電阻R的阻值為4Ω,當(dāng)閉合開關(guān)S后,兩電壓表的示數(shù)分別為6V和2V,則通過R的電流為
0.5
0.5
A,電動機的功率為
2
2
W.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,當(dāng)閉合開關(guān)后,電磁鐵的左端是
S
S
極.

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科目: 來源: 題型:

下列四種電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是( 。

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科目: 來源: 題型:

為什么人能聽到蚊子飛來飛去的嗡嗡聲,而聽不到自己來回?fù)]手時發(fā)出的聲音?

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科目: 來源: 題型:

小華在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān).于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.
(1)如果小華想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與粗細(xì)的關(guān)系,你認(rèn)為他應(yīng)該選用
材料
材料
長度
長度
相同,
粗細(xì)
粗細(xì)
不同的兩根琴弦.
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題;④猜想和假設(shè);⑤得出結(jié)論.你認(rèn)為小華要完成本探究過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是
③④①②⑤
③④①②⑤

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科目: 來源: 題型:

雪后的鬧市區(qū),雖然仍舊車水馬龍,但并不顯得非常吵雜,這是因為
聲音在雪中的反射
聲音在雪中的反射
減弱了噪聲;花草樹木茂盛的公園里顯得非常幽靜,這是因為
花草樹木
花草樹木
能吸收部分噪聲,使噪聲減弱的緣故.

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科目: 來源: 題型:

一塊冰的溫度由-15℃升高到-5℃,其溫度升高了
10℃
10℃
.另一塊冰原來的溫度為-2℃,降低了10℃后,冰的溫度變?yōu)?!--BA-->
-12℃
-12℃

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

動腦的帕斯卡
法國大數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家帕斯卡從小不僅喜歡問問題,還特別喜歡自己去鉆研,找出問題的答案.他小時候有一次到廚房去玩,聽到廚房里做菜的師傅把盤子弄得叮叮當(dāng)當(dāng)響,這種聲音響了千百年,誰都認(rèn)為很正常.餐刀碰到盤子總會響的,但這平常的聲音卻使小帕斯卡著了迷.因為他想到了這樣一個問題:要是敲擊發(fā)出聲音的話,那為什么刀離開了盤子,聲音不會立即消失呢?想啊想,他就跑回家自己做實驗,他發(fā)現(xiàn)盤子敲打后,聲音連綿不斷,但只要用手一按盤子邊,聲音就立即停止,呵!手指碰到發(fā)聲的盤子上,還有點發(fā)麻呢“哈!我知道了!”小帕斯卡高興地叫起來,發(fā)聲最要緊的是振動,而不是敲打,敲打停止了,只要振動不停止,還能繼續(xù)發(fā)出聲音來.帕斯卡十一歲就發(fā)現(xiàn)了聲學(xué)的振動原理,開始了科學(xué)的探索.他在十六歲就發(fā)表數(shù)學(xué)論文,二十二歲研制出世界上第一臺機械計算機,二十四歲完成著名的真空實驗…這些和他從小愛動腦筋是分不開的.
請根據(jù)短文,回答下列問題:
(1)在常州天寧寺,我們發(fā)現(xiàn)停止對大鐘的撞擊后,大鐘仍“余音未止”.其主要原因是
B
B

A.鐘聲的回音;  B.大鐘還在振動;
C.鐘停止振動后,空氣還在振動;  D.人的聽覺發(fā)生“延長”.
(2)“呵!手指碰到發(fā)聲的盤子,還有點麻呢!”這句話說明了什么?
(3)閱讀這篇短文,對你今后的學(xué)習(xí)有何啟發(fā),談?wù)勀愕母邢耄?/div>

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科目: 來源: 題型:

下表列出的是在進行探究實驗時遇到的一些實際問題,請你把解決問題的方法填寫在表中對應(yīng)的空格里.
實際問題 解決方法
為了探究光在空氣中的傳播情況,按亮激光小手電,但不能直接觀察到光的傳播路徑.
在探究聲音產(chǎn)生條件實驗時,敲響的音叉在振動,但不易直接觀察到音叉的振動.
上述解決問題的方法稱之為
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法

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科目: 來源: 題型:

農(nóng)民在塑料棚中種蔬菜時,雨過天晴后一定要把塑料棚上的水放掉,從光學(xué)的角度來分析,你認(rèn)為是什么原因?

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