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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

如圖所示,讓沸騰產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,水蒸氣在試管中遇冷將
液化
液化
,過一段時間,容器B中的水溫
升高
升高
(填“升高”、“降低”、“不變”),這個實驗說明了
液化放熱
液化放熱

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科目: 來源: 題型:

填出下列數(shù)值的單位,使其符合實際情況:一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度是
0℃
0℃
,百米賽跑的成績?yōu)?2.5
s
s
,人步行速度為1.1
m/s
m/s

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科目: 來源: 題型:

測量紙錐下落的速度.
(1)你認(rèn)為需要測量的量是:
下落的高度
下落的高度
下落的時間
下落的時間
;你的依據(jù)是:
v=
s
t
v=
s
t

(2)你選用的主要實驗器材是:
秒表、刻度尺
秒表、刻度尺

(3)為了減小實驗誤差,小華準(zhǔn)備采用多次測量取平均值的方法,設(shè)計了如下的表格,進(jìn)行實驗測量并計算出紙錐下落的速度.
實驗次數(shù) 紙錐下落高度/m 紙錐下落時間/s 紙錐下落速度/(m?s-1 紙錐下落速度的平均值/(m?s-1
1 1.5      
2 1.0      
3 0.5      
你認(rèn)為小華這樣做能減小實驗誤差嗎?答:
不能
不能
;為什么?答:
三次下落的高度都不相同
三次下落的高度都不相同

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科目: 來源: 題型:

下表列出的是在進(jìn)行探究實驗時遇到的一些實際問題,請你把解決問題的方法填寫在表中對應(yīng)的空格里.
實際問題 解決方法
在探究的聲音產(chǎn)生實驗中,拍桌子時桌面的振幅太小,不便于觀察
在桌面上灑上碎紙屑
在桌面上灑上碎紙屑
為探究光在空氣中的傳播情況,按亮激光小手電,但不能觀察到光的傳播路徑
在空氣中噴煙霧
在空氣中噴煙霧
手里僅有一把分度值為1mm的刻度尺,無法直接測量物理課本一張紙的厚度
先測量50張紙的厚度再除以50
先測量50張紙的厚度再除以50

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科目: 來源: 題型:

小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,在此實驗中:
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實驗的目的是
為了準(zhǔn)確確定像的位置
為了準(zhǔn)確確定像的位置

(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物
到鏡面的距離
到鏡面的距離
 關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是
像(填“虛”或“實”).
(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,它的像
不變
不變
 (填“變大”、“變小”或“不變”).
(6)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇
2
2
mm厚的玻璃板做實驗;
(7)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生什么影響?
不論怎樣移動后面的蠟燭都不能與前面蠟燭的像完全重合
不論怎樣移動后面的蠟燭都不能與前面蠟燭的像完全重合

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科目: 來源: 題型:

如圖1所示木塊A 的長度是
2.22
2.22
cm;用圖2的體溫計自測體溫,該體溫計的測量范圍是
35℃~42
35℃~42
℃,測得其體溫為
36.8
36.8
℃.

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科目: 來源: 題型:

在圖甲中畫出反射光線及折射光線的大致位置.
如圖乙所示根據(jù)平面鏡成像特點畫出物體AB在平面鏡中的像.
在圖丙中畫出對應(yīng)的入射光線和折射光線.

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科目: 來源: 題型:

我們常用“頻閃照片”來研究物體的運(yùn)動.如右圖所示,記錄了甲、乙兩個運(yùn)動小球每隔0.02秒的不同位置.根據(jù)底片可以判斷,
球運(yùn)動時間長,
球作變速直線運(yùn)動(全部選填“甲”或“乙”).

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科目: 來源: 題型:

2011年神州八號和天宮一號順利對接,在對接過程中神州八號相對于天宮一號是
靜止
靜止
的,相對于地面是
運(yùn)動
運(yùn)動
的.(填“靜止”或“運(yùn)動”)

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科目: 來源: 題型:

驗鈔機(jī)發(fā)出的
紫外線
紫外線
能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光;家用電器的遙控器發(fā)出的
紅外線
紅外線
能用來控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等.

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同步練習(xí)冊答案