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相關習題
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科目: 來源: 題型:

下面物體的重力最接近20N的是(  )

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科目: 來源: 題型:

在科學學習中,我們常利用身邊的一些材料,設計一些簡單實驗來證明或否定某一結論.例如:將鐵塊掛在彈簧秤下,分別讀出鐵塊在空氣中和浸在液體中時彈簧秤的示數,兩者之差就是鐵塊在液體中受到的浮力.下面是同學們研究浮力的實驗片段:
(1)將鐵塊懸掛在彈簧秤下,再將鐵塊分別浸沒在水中和酒精中,比較鐵塊浸沒在水中和酒精中受到的浮力大。@一實驗是為了證明浮力的大小跟
液體密度
液體密度
有關.
(2)小張認為“物體浸入液體的深度越深,受到的浮力越大”的說法是錯誤的,他設計的實驗是“將同一鐵塊浸沒在水中不同深度處,觀察彈簧秤的示數”.預計看到彈簧秤的示數將
不變
不變
(填“變大、變小或不變”).

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科目: 來源: 題型:

周末,小王同學在父親帶領下到瘦西湖劃船游玩.已知船和人總重6000N,當船在水中加速行駛時,船受到
非平衡力
非平衡力
作用(選填“平衡力”或“非平衡力”);當停在水中休息時,船受到的浮力是
6000
6000
N.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

2008年奧運會將在北京舉行,閱讀有關信息,結合所學知識回答下列問題:
可愛的福娃成了北京奧運會的吉祥物,以下幾幅圖片展示的是福娃小運動健將在進行奧運比賽的情景.結合圖片,回答下列問題:

(1)游泳時,人應向
(填“前”或“后”)劃水,將向前運動.
(2)在足球比賽中,運動員經常踢出“香蕉球”和“直線球”,這兩種球的運動軌跡和旋轉情況各不相同,根據你的判斷,這主要是由于踢球時所用的力的
方向
方向
作用點
作用點
不同,從而產生了不同效果.
(3)5月23日,2008年奧運會火炬“祥云”(如圖)將經過我校傳遞.火炬高72厘米,燃燒時間可達15分鐘,能在每小時65公里的風速和每小時雨量50毫米的情況下保持燃燒,零風速下火焰高度25至30厘米,能在強光和日光下識別和拍攝.下半部噴涂高觸感紅色塑膠漆,
手感舒適不易滑落.火炬使用燃料為丙烷,這是一種價格低廉的常用燃料.其主要成分是碳和氫,燃燒后只有二氧化碳和水.

(a)制作火炬“祥云”材料的密度應
較小
較小
(估算后選填“較大”或“較小”);
(b)火炬所用燃料為
丙烷
丙烷
,好處是
大氣污染小
大氣污染小
;
(c)火炬下半部噴涂高觸感紅色塑膠漆,其作用有
增大手與紅色塑膠漆之間的摩擦力
增大手與紅色塑膠漆之間的摩擦力
(寫出一點即可).

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科目: 來源: 題型:

如圖:2003年10月15日,“神舟”5號飛船由“長征二號F”大推力火箭成功送上太空,標志著中國的航天技術揭開了嶄新的一頁.請你結合物理知識回答下列問題:
(1)飛船正常運行期間,處于失重狀態(tài)的航天員的質量
不變
不變
(填“變了”或“不變”)
(2)飛船在太空遨游,它
受到
受到
力的作用(填“受到”或“不受”),你判斷的依據是
飛船的運動狀態(tài)時刻在改變
飛船的運動狀態(tài)時刻在改變

(3)返回艙返回地球時,在距地面1.2m高處,反沖發(fā)動機向地面噴火,飛船進一步減速,最后落地.請寫出這一過程中包含的一條力學知識.
物體之間力的作用是相互的
物體之間力的作用是相互的

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科目: 來源: 題型:

下列估測數據最接近事實的是( 。

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科目: 來源: 題型:

學校實驗小組在探究某種物質的熔化規(guī)律中,根據測得實驗數據繪制了如圖所示的圖象,請根據圖象解答下列問題.
(1)該物質的熔點是
0
0
℃.
(2)圖象表明第4min時,該物質的狀態(tài)是
固液共存態(tài)
固液共存態(tài)

(3)該物質熔化過程的特點是吸熱、溫度
保持不變
保持不變

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科目: 來源: 題型:

在“測平均速度”的實驗中:
(1)本實驗的原理:
v=
s
t
v=
s
t
;
(2)本實驗除圖所示的器材外,還缺
秒表
秒表

(3)用刻度尺測出S=78cm,用停表測出t=2S,則本實驗中的平均速度v=
0.39
0.39
m/s.
(4)金屬板的作用是
便于測量時間
便于測量時間

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科目: 來源: 題型:

如圖甲是測量冰的溫度,其中正確的圖是
C
C
,此時溫度計示數如圖乙,冰的溫度是
-3(或零下3)
-3(或零下3)
℃.

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科目: 來源: 題型:

北方冬天的地窖放幾桶水,可以利用水
凝固
凝固
時要
放熱
放熱
,使地窖內的溫度不會降的過低而凍壞地窖內存放的菜.

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同步練習冊答案