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科目: 來源: 題型:

在使用溫度計(jì)測量兩物體溫度時(shí),其液柱上升到如圖所示位置,則甲中溫度計(jì)的示數(shù)是
8
8
℃,乙中的示數(shù)為
-3
-3
℃. 后又用該溫度計(jì)對海波熔化的過程進(jìn)行兩研究,數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
溫度/0C 35 39 45 48 48 48 57 48 48 51 56
(1)海波是
晶體
晶體
(晶體/非晶體),其熔點(diǎn)是
48℃
48℃

(2)在第2min時(shí),海波的狀態(tài)為
固態(tài)
固態(tài)
,表中第
7
7
min的數(shù)據(jù)有誤,正確的應(yīng)為
48
48
℃.

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科目: 來源: 題型:

我國是世界上13個(gè)嚴(yán)重缺水的國家之一,淡水資源僅為世界人均水量的四分之一,隨著人口和經(jīng)濟(jì)的快速增長,水資源正面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn),為此,我們應(yīng)
節(jié)約用水(合理即可)
節(jié)約用水(合理即可)

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科目: 來源: 題型:

在射擊時(shí),瞄準(zhǔn)的要領(lǐng)是“三點(diǎn)一線”,這是利用光的
直線傳播
直線傳播
原理.光在真空中的傳播速度為
3×108
3×108
m/s.

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科目: 來源: 題型:

紅外線是一種看不見的光,通過紅外線的照射,可以使物體溫度
升高
升高
.發(fā)霉的衣服拿到陽光下曬曬,有利于身體的健康,這是利用紫外線
殺菌
殺菌
的性質(zhì).

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科目: 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中(1)松香、(2)食鹽、(3)蠟燭、(4)海波.屬于非晶體的物質(zhì)是(填序號)
(1)(3)
(1)(3)

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科目: 來源: 題型:

如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷
汽化
汽化
  變成水蒸氣,這一過程要吸熱.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或小冰晶,這就形成了云,云是水蒸氣液化或
凝華
凝華
形成的.在一定條件下,云中小水滴和小冰晶越來越大,就會下落,在下落過程中,小冰晶又變成了小水滴,與原來的水滴一起落到地面,就形成了雨,小冰晶的熔化過程需
熱.

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科目: 來源: 題型:

液體溫度計(jì)是利用液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)來測量溫度的.其中,規(guī)定0℃是
冰水混合物的溫度
冰水混合物的溫度
,100℃是指標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的
水沸騰時(shí)的溫度
水沸騰時(shí)的溫度
.通常標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,酒精的沸點(diǎn)是78℃,水銀的沸點(diǎn)是357℃.你認(rèn)為要測沸水的溫度,應(yīng)選用
水銀
水銀
(選填“酒精”或“水銀”)溫度計(jì).體溫計(jì)也是生活中常用的溫度計(jì),若一支體溫計(jì)的示數(shù)為39.2℃,一位同學(xué)沒有甩過就給體溫正常的自己測量,這時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)是
39.2℃
39.2℃

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖,從圖形可知:圖
d
d
是噪聲的波形.為了減少噪聲枵染,很多市區(qū)禁止機(jī)動車鳴喇叭.從聲學(xué)上講,這是從
聲源
聲源
處減弱噪聲.人們以
分貝
分貝
為單位表示噪聲強(qiáng)弱的等級.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,第一次用牙輕輕咬住鉛筆上端,用手指輕敲筆下端,注意聽這個(gè)敲擊聲;第二次張開嘴使牙齒不接觸鉛筆,手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端,比較這兩次聽到的聲音,發(fā)現(xiàn)第
次聽到的聲音大,這一現(xiàn)象說明
固體傳聲效果好
固體傳聲效果好

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科目: 來源: 題型:

上自習(xí)課時(shí),調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺到喉頭在
振動
振動
;教室里的同學(xué)都聽到了歌聲,表明聲音可以通過
空氣
空氣
傳播;正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她認(rèn)為小明的歌聲是
噪聲
噪聲
(填“樂音”或“噪聲”). 小明的眼鏡臟了,拿到眼鏡店用超聲波進(jìn)行清洗,說明超聲波具有
能量
能量

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同步練習(xí)冊答案