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科目: 來源: 題型:

由同種材料制成的甲、乙兩物體,質(zhì)量相同,甲的初溫為80℃,乙的初溫為甲的兩倍,當它們放出相同的熱量后,這時( 。

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科目: 來源: 題型:

在常見物質(zhì)中水的比熱容最大,可知以下結(jié)論中錯誤的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列過程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( 。

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科目: 來源: 題型:

醫(yī)生用激光治療近視眼,主要是利用激光能夠精確切削組織的特性,用光束重塑角膜曲率,從而達到矯正近視的目的.治療近視眼使用的是準分子激光,它是一種能夠精確聚焦和控制的紫外線光束,其切削精度非常高,每個光脈沖切削深度為0.2微米(1米=106微米).準分子激光又是冷光源,不會產(chǎn)生熱量,因而對切削部分的周圍組織不會造成損傷.激光治療是在電腦控制下進行的,醫(yī)生在治療前將近視度數(shù)輸入電腦,由電腦來控制切削的范圍和深度,指揮激光器發(fā)出一系列的激光脈沖照射到角膜上,在角膜中心削出一個光滑的平面,每個脈沖切除一薄層中心角膜組織,多個脈沖照射到角膜組織上以后,使角膜曲率變平,矯正原有屈光誤差,使光線直接聚焦于視網(wǎng)膜上.
(1)請簡述激光治療近視眼的原理.
(2)上述采取激光的方法醫(yī)治近視眼,這種方法從物理的角度看是做什么?

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小明同學做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù),繪制出成實像時像距隨物距變化的圖象,如圖所示.
(1)通過觀察圖象可獲得一些合理信息:
凸透鏡焦距是10cm
凸透鏡焦距是10cm
;
凸透鏡成實像時,物距增大,像距減小
凸透鏡成實像時,物距增大,像距減小

(2)將物體由距凸透鏡40cm處移動到距凸透鏡20cm處,所用的時間為2s.求此過程中物體與像移動的平均速度分別為多少?

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小明有3個凸透鏡,它們用同種材料制成,形狀如圖所示.
(1)你猜想它們的焦距是否相同?如果不同,你認為哪個焦距大?哪個焦距小?
(2)請設計實驗證明你的猜想:簡要寫出實驗步驟,畫出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.
(3)如圖所示是小明根據(jù)實驗觀察畫出的三組光路圖,根據(jù)這個實驗記錄,你可以得到什么結(jié)論?

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如圖所示,用激光器垂直射到平面鏡上,將反射光線位置用筆畫好.改變平面鏡與水平面的夾角,使它順時針旋轉(zhuǎn)10°,找出此時的反射光線,并用筆作上記號.量出反射光線相對原來的反射光線旋轉(zhuǎn)的夾角.
(1)你覺得這個夾角會是多少度?為什么?
(2)利用平面鏡反射的這一特點能起到的作用是
B
B

A.放大作用
B.改變光路作用
C.成像
D.縮小作用.

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操場邊有一棵大樹,一個晴朗的夏日里,王霞發(fā)現(xiàn):陽光透過樹葉的縫隙,在地面上照射出許許多多的光斑,這些光斑盡管有的大,有的小,但幾乎都是圓形的.這是為什么呢?
王霞去請教老師.老師告訴她:這些光斑都和太陽的形狀相似,是太陽的“像”.你可以拿一支點燃的蠟燭作光源,用削得很尖的鉛筆在一張紙片中心扎一個小孔(直徑約3mm),設法把它立在桌子上(如圖所示),另拿一張白紙放在小孔后面,試一試能在后面的這張白紙上看到蠟燭的像嗎?(實驗時拉上窗簾,使室內(nèi)的光線變暗)
(1)請你也來做一做“小孔成像”實驗.探究如何才能使蠟燭的像變大或變小.把你的發(fā)現(xiàn)寫下來.
(2)小孔所成的蠟燭的像是正立的還是倒立的?你能不能嘗試解釋?

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一容器中裝有某種液體,測得液體的體積為V,液體與容器的總質(zhì)量為m,改變液體的體積,重復上述實驗,得到了一系列V與m對應值,m-V圖象描繪如圖所示,求:
(1)容器的質(zhì)量;
(2)液體的密度;
(3)圖象中當液體的體積為90cm3時質(zhì)量m.

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一輛載重卡車連同貨物的總質(zhì)量為4×103kg,在2×103N牽引力的作用下,沿平直公路勻速行駛.試求:
(1)卡車連同貨物的總重力;
(2)汽車受到的阻力.

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